網絡詞語“高能”研究

【摘要】近年來，“前方高能”“很高能”“高能場面”等與“高能”相關的詞語在互聯網各大平臺上頻繁出現，知乎上關于“高能”的話題達到了274萬條，新浪微博上也有72萬的瀏覽量。因此，本文試圖從“高能”的意義和用法出發，討論其語義演變、語法功能和語用價值。

【關鍵詞】高能；語義演變；語法功能；語用價值

【中圖分類號】H136 " " " 【文獻標識碼】A 【文章編號】2097-2261（2024）07-0085-03

【DOI】10.20133/j.cnki.CN42-1932/G1.2024.07.028

詞語是語言中最活躍、可塑性最強的部分。互聯網的誕生和發展加速了詞語的創造性和使用性，網絡詞語作為其衍生物，有別于其他詞語，是網民根據網絡交際需要創造的一種語言變體。本文的研究對象“高能”就是在網絡的催化作用下形成的網絡詞語。目前，知網并未收錄有關網絡詞語“高能”的相關研究，因此，對網絡詞語“高能”的研究對于豐富現代漢語詞語研究具有重要意義。

一、“高能”的語義演變

（一）原始義

“高能”一詞由來已久，最早可見于《二十四史》，在古代漢語中主要表達一個人在某些方面能力極高或有特別的才能。例如：例1：“其后復為功臣子孫、四姓末屬別立校舍，搜選高能，以授其業。”（《后漢書·儒林傳》）例2：“初為太守銚期功曹，有高能稱。”（《后漢書·馮勤傳》）例3：“今閻閭少名士，官司無高能，其故何也？”（《晉書·劉頌傳》）例1中“高能”指代的是皇帝為功臣后代或名門子弟學習經籍選取的才能兼備的教師；例2中“高能”指的是馮勤當初是太守銚期的功曹史，人們都認為他頗有才能；例3中“高能”指的是“能力出眾的人才”。可見，在古代漢語中“高能”多指才能出眾的人。

（二）基本義

黃伯榮、廖序東《現代漢語》（增訂六版）認為：“有的詞有幾個義項，幾個義項之間的地位并不是平等的，其中最常用的意義叫作基本義。”在現代漢語中，“高能”的基本義是表示（對象）具有很高的能量。例如：例4：“油炸食品幾乎成了一個高脂肪、高能量、高膽固醇、低維生素、低微量元素、低膳食纖維的綜合體。”（《健康養生》）例5：“其中最突出的是太陽黑子群里的耀斑爆發，拋出的大量高能粒子流到達地球附近，擾亂地球磁場。”（《宇宙與人》）例4中“高能”指的是含有很高熱量的油炸食品；例5中“高能”指的是爆發后的耀斑能夠產生很大能量的基本粒子。從以上例句中可以看出，現代漢語中的“高能”指的是某物含有很高的能量。

（三）網絡背景下產生的新義

隨著互聯網的高速發展，“高能”又增加了新的義項。網絡詞語“高能”最早來源于娛樂文化領域ACGN（Animation動畫、Comic漫畫、Game游戲、Novel輕小說）。在日本動畫作品《高達》《新世紀福音戰士》等科幻作品中，偵測員如果發現前方的宇宙空間有敵人，就要說“前方高能量反應”，方可提醒艦長及時規避。此后，網絡詞語“高能”在ACGN彈幕網和各大互聯網平臺上迅速走紅。網友們通常描述某個視頻存在或是即將會有或激動人心或恐怖獵奇或超級雷人或逆轉性內容的情節或畫面，從而提前吐槽并提醒后來的閱讀者或觀看者做好心理準備，迎接沖擊。例如：例6：“加蘭是在NBA打街球嗎？這個集錦里全是他秀翻全場的高能表演！”（微博用戶：籃球使用技巧，2023年12月7日）例7：“孟鶴堂他們學評戲，笑點太密集了，全程都很高能。”（微博用戶：coconut晴，2023年12月6日）例6中“高能”指的是籃球運動員加蘭打籃球會有許多高技巧或有難度的操作讓觀眾熱血沸騰；例7中“高能”指的是德云社的相聲演員總會讓觀眾們捧腹大笑。從上述的例子中可以看出，網絡詞語“高能”使用的場景雖然不受限制，但是比較依賴語境，在不同網絡語境下的“高能”含有的語義雖有所不同，但是都能表達“有看點”的意義。

綜上，“高能”一詞在演變過程中經歷了三個含義：古代漢語中的“高能”指代具有杰出能力的人；現代漢語中的“高能”代表（對象）具有很高的能量；發展到網絡時代，“高能”主要指視頻中存在亮點。由此可見，網絡詞語“高能”的語義雖與古代漢語的語義相差甚遠，卻是現代漢語“高能”語義的引申。

二、網絡詞語“高能”的語法功能

《現代漢語》認為實詞的語法功能，也指分布功能，主要有兩種：一種是詞語在語句中充當成分的能力，即句法功能；一種是詞與詞的組合能力，即組合功能。下文就是針對“高能”展開的關于句法功能和組合功能的討論。

（一）“高能”的句法功能

古代漢語中的“高能”是名詞，通常作賓語。在《現代漢語詞典》（第7版）中，“高能”是形容詞，通常作定語。通過搜集語料，網絡用語“高能”多用作名詞和動詞。在句中，可作主語、謂語、賓語、定語、狀語等多種句法成分，有時也能單獨成句。

第一，主要作謂語、賓語和定語。例如：例8：“一口氣看完盜墓題材天花板《墓道》，全程高能。”（微博用戶：觀勒個影，2023年12月9日）例9：“前方高能！30分鐘約基奇傳球集錦！感受下史上最會傳球的中鋒是怎么打球的！”（微博用戶：籃球大歷史，2023年12月4日）例10：“《疑犯追蹤》第二季第二十一集高能場面！紀念一下！”（微博用戶：大象懂禮貌，2023年12月10日）值得一提的是，例9中“前方高能”是一個小句，其中“高能”作賓語。《現代漢語》（黃伯榮、廖序東）中對于存現句的判定要同時滿足三個條件：一是前段是處所段。“前方高能”中的“前方”其實并不是真正的主語，而是“（前方的）視頻或畫面”，主語被省略；二是中段出現存現動詞“有”或“是”，不過在漢語中經常會省略；三是后段必有存現賓語，有施事性或不確指性。對于初次觀看者來說，這種“高能”是未知信息，具有不確指性。綜上，“前方高能”是一個存現句，“高能”在句中充當賓語的成分。

第二，還可以作主語和狀語。例如：例11：“精彩紛呈，高能不斷，敬請鎖定今晚《你好星期六》。”（微博用戶：微博綜藝，2023年12月10日）例12：“《名偵探學院》第七季，每周六中午12：00芒果TV高能上線！”（微博用戶：名偵探學院，2023年12月10日）

（二）“高能”的組合功能

組合功能主要反映詞與詞之間的組合能力，包括這一類能不能和那一類詞組合，用什么方式組合，組合后發生什么關系等。下文主要從與語氣詞“了”組合和與副詞組合兩方面對“高能”的組合功能進行描述。

第一，與語氣詞“了”組合。例如：例13：“最喜歡的就是娛樂圈頭條和前方高能了。”（微博用戶：滿天雪霧，2023年12月11日） 例14：“第四季太炸裂了，太多高能了。”（微博用戶：橵欖，2023年12月11日） 這兩個例子都是“高能”與語氣詞“了”的組合，例13是祈使語氣，例14是陳述語氣。語氣詞“了”放在句尾通常表達說話者的情感，也能起到舒緩語氣的作用。

第二，與副詞組合。例如：例15：“《狗神》劇情緊湊，演技炸裂，結尾也很高能。”（微博用戶：今天的天氣是栗子味，2023年12月11日）例16：“《甄嬛傳》真是每個鏡頭都高能，常看常新。”（微博用戶：花兒對我肖，12月10日） 例17：“公交車上我在看游戲實況，一個小高能閃過，個人感覺并不高能。”（微博用戶：key桉桉，2023年12月10日）這三個例子都是“高能”與副詞組合。例15是“高能”與程度副詞“很”相結合，例16是“高能”與范圍副詞“都”相結合，例17是“高能”與否定副詞“不”相結合。

從上文可以看出，網絡詞語“高能”在句中的位置靈活，可以充當多個句法成分，主要作謂語、賓語和定語，還可以作主語和狀語。除此之外，網絡詞語“高能”的組合方式也較為多樣，可以和語氣詞“了”組合，也可以和多種副詞組合等。因此，網絡詞語“高能”的句法功能比較豐富，組合能力也較強。

三、網絡詞語“高能”的語用價值

網絡詞語“高能”的語用功能十分豐富，在不同的語用環境中能夠體現不同的功能作用，探究網絡詞語“高能”的語用價值對現代漢語的研究具有重要意義。下文主要從網絡詞語“高能”在語用中的傳播內容、表達形式以及語用效果三個方面展開分析。

（一）提供焦點，傳遞信息

葉蜚聲《語言學綱要》（2010修訂版）認為：“人們之所以要說話，是為了向對方傳遞他們所不知道的信息，即新信息。從信息的角度看，句子中的新信息是說話者所傳遞信息的重點所在，是說話者認為受話者不知道因此希望受話者特別關注的部分，這就是句子的‘焦點’”。網絡詞語“高能”的使用正是在向受話者傳遞新信息。例如：例18：“不僅能get前塵往事《千古玦塵》的高能放送，更有《寧淵》精彩加載中。”（微博用戶：騰訊視頻，2023年12月11日）例19：“呂克·貝松新電影《狗神》幕后花絮，高能開戰！”（微博用戶：分派電影，2023年12月11日）例18為騰訊視頻為推出一部即將播出的電視劇，特意在微博上發布與之相關的“高能”新信息，吸引觀眾注意力；例19為電影《狗神》即將上映，在宣傳片里特意添加了該電影的“高能”幕后花絮，讓消費者提前接收到這些新信息，產生興趣。

反過來，焦點出現的前提一定是與說話者所設定的受話者所知道的某些信息相關。也就是說，說話者預設了聽話者知道某些共同信息，然后通過一些可以感知的手段標示出新信息，希望聽話者特別注意。在網絡詞語“高能”的使用環境中，這種情況也比較常見。例如：例20：“韓劇真的好好看啊！《惡鬼》持續高能。”（微博用戶：Myfiddle，2023年12月11日）例21：“張新成和張譯都是我特別喜歡的演員，期待兩個人在《三大隊》中的高能飆戲場面。”（微博用戶：羊村國王，2023年12月11日）例20中說話者假設其他微博用戶看韓劇或喜歡看韓劇但還沒看過韓劇《惡鬼》的劇迷們分享和推薦這部劇。說話者認為這部劇“持續高能”就是他希望其他韓劇迷們特別注意的新信息。例21中說話者假設其他微博用戶喜歡張新成和張譯這兩名演員，并且還沒看過由他們主演的電影《三大隊》。對于說話者而言，這兩名演員在這部電影中的“高能飆戲場面”就是他希望粉絲特別關注的新信息。因此，網絡詞語“高能”的使用旨在通過對聽話者描述和推薦某部未知的影視作品或視頻片段，凸顯其中的亮點。

（二）縮減語言，簡化表達

為適應信息膨脹和閱讀提效的要求，網絡詞語必須遵循“經濟原則”，最大程度地優化信息所表達的含義。狹義的“語言的經濟原則”（the principle of economy）是法國著名語言學家馬丁內（André Martinet）提出的。他認為，要盡可能“節省力量的消耗”。換言之，網絡詞語多運用省略達到語言內外的經濟性，主要表現在句法的省略和語義的省略。例如：例22：“《戴洛奇小鎮》太帶勁了！前五集一集一個高能。”（微博用戶：距離退休還有二十二年，2023年12月11日）例23：“ 愛奇藝里的電影《前任4》片尾彈幕全程高能，有人打下前任名字告別，有人打下想對前任說的話！”（微博用戶：劇星影，2023年12月11日）例22中“一集一個高能”的“高能”是“（高能）的片段或劇情”省略，屬于句法上的省略，省略了定語的中心語；例23中“片尾彈幕全程高能”指的是電影結尾處，網友在彈幕上打的內容都非常真實且真誠。但是，在快節奏的信息時代，一篇小作文的完整閱讀量往往不如一行簡單的文字更通俗易懂和吸引流量，因此，使用一個“高能”往往能涵蓋寫作者或淺或濃的深層含義，從而實現語言的經濟原則。

（三）提醒他人，調節氣氛

葉蜚聲在《語言學綱要》中寫道：“語言有人際互動功能，表現在兩個方面：一是說話者在話語中表達自己的情感、態度、意圖；二是這些話同時又對聽話人施加了影響，得到相應的語言或行動上的反饋。”網絡詞語“高能”經常出現在視頻平臺上的彈幕中，觀看者首次觀看視頻的心理狀態會通過打出“高能”這兩個字希望未觀看者在心理上做好充分準備，起到調節氣氛的作用。比如在看恐怖片時看到“高能”，觀看者知道即將會有嚇人的場面出現，而當這個場面出現時，也會因為有人提醒變得不那么恐懼。例如：例24：“看一個懸疑探案劇居然沒有前方高能的提醒，嚇得我差點把pad扔了。”（微博用戶：肆季春，2023年12月11日）例25：“我真的要被《河邊的錯誤》許亮掉下來那里嚇死了，視頻軟件能不能普及一下高能預警啊。”（微博用戶：五四一三，2023年12月11日）這兩個例子是在觀看視頻時彈幕上沒有出現“高能”的例子。例24中說話者因為沒有“高能”提醒，導致在出現一些驚恐場面后被嚇到；例25中說話者因為看到了電影《河邊的錯誤》中反轉的劇情而覺得不可思議，建議在視頻軟件上安裝彈幕功能。因此，“高能”在視頻網站上經常用作提醒他人的指示用語。

語言是一種社會現象，語言的存在離不開說話者的運用。語言在說話者的運用中既傳遞著說話者的思維成果，也傳遞著說話者的行為意向。無論是在現實生活還是網絡世界里，能夠通過語言的使用拉近人與人之間的距離，即便只是一個詞，那么語言的效果就能因此得到反饋。正如網絡詞語“高能”總能在彈幕上頻繁出現，是因為觀看者希望未觀看者能夠從視頻中得到正反饋和較好的觀看體驗。

四、結語

本文圍繞網絡詞語“高能”的語義、語法及語用展開分析。在語義方面，網絡詞語“高能”的語義主要是由現代漢語“高能”的語義引申而來。從語法角度來看，網絡詞語“高能”的句法功能豐富、組合能力也較強。在語用方面，網絡詞語“高能”從形式上簡化了說話者的語言；從內容上為聽話者提供了新信息；從效果上緩和氣氛，起到提醒聽話者的作用。

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作者簡介：

董文博（1998.8-），女，漢族，山西陽泉人，碩士研究生，研究方向：漢語國際教育。