高校思政類社團(tuán)工作建設(shè)現(xiàn)狀研討

劉 瑩

(西安思源學(xué)院,西安 710038)

0 引言

思想政治工作是一切工作的生命線,高校應(yīng)加快構(gòu)建學(xué)校思想政治教育工作體系,做學(xué)生政治思想上的引路人,解答學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中遇到的難題,緩解學(xué)生壓力,幫助學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀,以主動適應(yīng)社會的變化趨勢。高校社團(tuán)是院校黨委、團(tuán)委共同領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生自我管理組織,是實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)和校園文化高質(zhì)量發(fā)展的重要載體,也是高校思政工作的重要陣地,能夠推動高校思政工作的有效進(jìn)行。大學(xué)時(shí)期是大學(xué)生融入社會的準(zhǔn)備階段,高校思政類社團(tuán)活動能夠與思政課堂相結(jié)合,對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和正確價(jià)值觀的培養(yǎng),調(diào)動學(xué)生的課堂積極性,推動校園思政教育的發(fā)展。豐富多彩的思政類社團(tuán)活動能夠在潛移默化中磨煉學(xué)生堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生具備正確的政治觀念及社交意識,幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主的人格,有利于學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展。如表1所示,高校思政類社團(tuán)具有育人性、政治性、目的性、規(guī)范性以及賦能性等特征。

表1 高校思政類社團(tuán)特征Tab.1 Characteristics of ideological and political associations in colleges and universities

為實(shí)現(xiàn)高校思政工作和社團(tuán)管理工作的協(xié)同發(fā)展,采用自擬的高校思政類社團(tuán)工作建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查問卷,分析高校思政類社團(tuán)工作的建設(shè)與開展情況,促進(jìn)高校社團(tuán)工作的創(chuàng)新發(fā)展。隨機(jī)抽取300名高校學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,共回收有效問卷289份。采用SPSS 19.0軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理與分析,問卷各維度得分越高代表高校思政類社團(tuán)工作建設(shè)情況越好。如表2所示,研究對象分布于大一至大四各個(gè)年級,調(diào)研范圍較為廣泛。

表2 受訪者基本信息Tab.2 Basic information of respondents n=289

1 調(diào)研結(jié)果

1.1 高校大學(xué)生對思政類社團(tuán)的認(rèn)知情況

超半數(shù)高校大學(xué)生對思政類社團(tuán)的認(rèn)知程度較高,說明高校在思政類社團(tuán)建設(shè)工作中的投入力度較大,且得到了大學(xué)生的普遍認(rèn)可,可能主要體現(xiàn)在思政類社團(tuán)建設(shè)工作的體制建設(shè)、活動開展頻率、活動開展影響力和效率方面,同時(shí)也表明高校思政類社團(tuán)建設(shè)工作對于提高校園思政教育發(fā)展具有極大的推動作用。僅有17.30%的學(xué)生表示不了解高校思政類社團(tuán)(見表3),原因可能在于多數(shù)大學(xué)生以實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值為主,而思政類社團(tuán)作為學(xué)生業(yè)余時(shí)間的自我能力補(bǔ)充對學(xué)生的影響無法量化,且獲取的成就顯著性不強(qiáng),因此部分大學(xué)生對思政類社團(tuán)的認(rèn)知程度不高。

表3 高校大學(xué)生對思政類社團(tuán)的認(rèn)知情況Tab.3 College students’ cognition of ideological and political associations n=289

1.2 高校思政類社團(tuán)活動的開展情況

如表4所示,37.5%的學(xué)生認(rèn)為大部分大型社團(tuán)活動中均有思政類社團(tuán)的活動身影,19.50%的學(xué)生能夠感知到學(xué)校社團(tuán)的每項(xiàng)活動中都有思政類社團(tuán)的參與,11.30%的學(xué)生表示在社團(tuán)活動中沒有關(guān)注到思政類社團(tuán)的活動,說明超半數(shù)高校大學(xué)生能夠在日常生活中感知到思政類社團(tuán)的活動,思政類社團(tuán)活動能夠吸引部分大學(xué)生的注意力,但活動形式不夠多樣化,活動覆蓋范圍仍需進(jìn)一步擴(kuò)大。

表4 高校思政類社團(tuán)活動的開展情況Tab.4 Development of ideological and political association activities in colleges and universities

1.3 思政類社團(tuán)工作建設(shè)的重要性

如表5所示,45.2%的學(xué)生認(rèn)為思政類社團(tuán)工作建設(shè)是重要的,31.3%的學(xué)生認(rèn)為思政類社團(tuán)工作建設(shè)非常重要,說明高校學(xué)生普遍認(rèn)識到思想政治工作的重要性,認(rèn)可思政類社團(tuán)活動對思政教育的意義。這就表明大學(xué)生能夠在日常生活和學(xué)習(xí)過程中感知到高校思政類社團(tuán)工作建設(shè)對學(xué)校營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和糾正大學(xué)生思想觀念的影響程度。但是有7.80%和15.70%的大學(xué)生表示思政類社團(tuán)工作不重要,說明雖然思政類社團(tuán)工作的建設(shè)助推了校園思政教育的發(fā)展,促使學(xué)生在思政類社團(tuán)活動中潛移默化的形成堅(jiān)韌的優(yōu)秀品質(zhì)和獨(dú)立自主的人格,但是仍有部分大學(xué)生認(rèn)為思政類社團(tuán)工作建設(shè)對其的吸引和影響程度不大,未滿足所有大學(xué)生的需求。

1.4 高校大學(xué)生參加社團(tuán)活動的情況

針對“學(xué)生參與社團(tuán)活動的類別”進(jìn)行問卷調(diào)查(見表6)發(fā)現(xiàn),選擇社會實(shí)踐類社團(tuán)的學(xué)生占多數(shù),選擇思政素養(yǎng)類社團(tuán)的學(xué)生占比位居第二,說明高校思政類社團(tuán)發(fā)展情況良好,能夠吸引學(xué)生參與其中,大部分高校大學(xué)生認(rèn)為社團(tuán)活動中思政素養(yǎng)占據(jù)重要地位。

表6 學(xué)生參與社團(tuán)活動的類別(多選)Tab.6 Types of student participation in club activities (multiple choices)

此外,超過60%的學(xué)生會經(jīng)常關(guān)注高校思政類社團(tuán)工作的開展情況,超過75%的學(xué)生認(rèn)為高校思政類社團(tuán)工作具有十分重要的意義。針對思政類社團(tuán)工作現(xiàn)存的問題,大部分學(xué)生認(rèn)為雖然現(xiàn)有社團(tuán)活動形式較為豐富,但仍需和學(xué)生的思政需求與發(fā)展現(xiàn)狀緊密結(jié)合。

1.5 高校思政類社團(tuán)活動的育人效果

如表7所示,超半數(shù)學(xué)生認(rèn)為思政類社團(tuán)活動的育人效果顯著,25.95%的學(xué)生認(rèn)為思政類社團(tuán)活動的育人效果一般,說明學(xué)生通過參與思政類社團(tuán)活動能夠潛移默化地磨煉自身堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)品質(zhì),規(guī)范自身價(jià)值取向,培養(yǎng)正確的政治觀念及社交意識,從而實(shí)現(xiàn)思政類社團(tuán)工作建設(shè)的目的。

少數(shù)學(xué)生表示思政類社團(tuán)活動的育人效果不顯著,原因可能在于不同學(xué)生的認(rèn)知水平、理解能力及思政需求不同,因此在參與思政類社團(tuán)活動時(shí)個(gè)體的吸收程度會存在差異,從而影響其對育人效果的評價(jià)。

2 結(jié)論與建議

通過問卷調(diào)查了解高校思政類社團(tuán)工作建設(shè)的開展情況。調(diào)查發(fā)現(xiàn),超半數(shù)學(xué)生對思政類社團(tuán)的認(rèn)知程度較高,認(rèn)為高校思政類社團(tuán)工作具有十分重要的意義,且會經(jīng)常關(guān)注高校思政類社團(tuán)工作的開展情況,但仍有部分學(xué)生表示不了解思政類社團(tuán),說明思政類社團(tuán)活動的覆蓋面有待進(jìn)一步擴(kuò)大。

建議:①配備專業(yè)思政人員,強(qiáng)化思政類社團(tuán)屬性。社團(tuán)作為學(xué)生自我管理的組織,在思政人員的安排上應(yīng)對引入專業(yè)思政教師等傳統(tǒng)方式進(jìn)行創(chuàng)新,可以通過培養(yǎng)學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)黨員等形式將先進(jìn)的思想政治知識和思想政治文化潛移默化地融入到社團(tuán)活動中。針對專業(yè)思政人員的培養(yǎng)渠道,應(yīng)注重思政知識和社團(tuán)管理能力的雙重培養(yǎng)。②加大思政類社團(tuán)建設(shè)力度。以思政為主體的社團(tuán)是專門負(fù)責(zé)弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀及紅色愛國主義精神的學(xué)生組織。思政類社團(tuán)的設(shè)立能夠在各社團(tuán)組織中起到很好的榜樣帶頭作用,可以引導(dǎo)其他社團(tuán)積極組織并參與思政活動和思政比賽。③賦能高校思政類社團(tuán)守正創(chuàng)新,推動學(xué)校思政教育工作高質(zhì)量發(fā)展。思想政治工作是我國教育的核心要求,應(yīng)當(dāng)在各教學(xué)環(huán)節(jié)中深入貫徹和滲透。社團(tuán)組織和社團(tuán)活動作為高校思想政治教育的新平臺,能夠通過演講比賽、知識競賽、調(diào)研活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等多種形式幫助大學(xué)生了解國家基本發(fā)展歷史和政治理論。各項(xiàng)社團(tuán)活動的組織能夠幫助學(xué)生進(jìn)行自我約束和規(guī)范,提高自身思想政治水平和價(jià)值觀念。社團(tuán)活動是高校文化建設(shè)的重要組成部分,良好的校園文化氛圍有助于優(yōu)化人才培養(yǎng)機(jī)制,提升師資力量和學(xué)生能力。