把大國工匠一批批培養出來

林仲

“‘匠字就是在專業領域中對自己‘斤斤計較一點，歷經磨礪方能實現突破。”在今年全國兩會上，來自江蘇代表團的全國人大代表孫景南分享了她對工匠精神的理解。一身灰白工裝的她埋頭鉆研焊接技術30多年，從一名學徒逐漸成長為中國中車公司著名技能專家。這位大國工匠參與、見證了我國軌道交通從“追趕者”到“領跑者”的奮進歷程。在她的眼中，焊接更像是一門藝術，每一個焊縫都是一件藝術品。

三百六十行，行行出狀元。和孫景南一樣，全國人大代表、中國一汽首席技能大師鹿新弟37年來都堅守在生產一線，全身心鉆研升級柴油機調試技術，不僅將工廠生產效率提高75%，還填補了我國在這一領域的技術空白；全國政協委員、海爾重慶洗衣機有限公司噴粉班班長盧躍富，10多年來潛心精研洗衣機外表噴粉技術，積累了40多項技術創新成果，將噴粉一次下線合格率由85%提升至98%以上……

今天，在我國裝備制造、人工智能、水利、電力、冶煉、文物保護等各行各業的生產一線，涌現一批批埋頭苦干的大國工匠。他們長期扎根在生產一線，愛崗敬業、吃苦耐勞，執著專注、一絲不茍，精益求精、追求卓越，不斷攻克生產過程中的一個個難題，一點一滴提升工藝水平和生產效率，為推動各自領域、行業高質量發展傾注了自己的力量和智慧。從一枚螺絲釘的打磨，到一個焊點的焊接，再到精確至毫米級的工藝，每一個小環節里都蘊藏著大學問，都能做出大成果。大國工匠們正是在一道道工序、一個個試驗的鉆研打磨中成就了自己一生的事業，努力書寫著中國“智”造的光輝圖景。他們的精神值得弘揚、值得學習。

一個個大國工匠的脫穎而出，離不開我國職業教育的快速發展。經過多年努力，我國已建成世界規模最大的職業教育體系，擁有上萬所職業學校，中高職學校每年培養1000萬名左右不同類型的高素質技術技能人才。目前，我國技能人才總量超過2億人，高技能人才超過6000萬人。但與加快培育新質生產力、扎實推動高質量發展對技能人才的需求相比，現有技能人才總量仍然不足，還存在技能人才供需矛盾。

今年政府工作報告提出，要大力提高職業教育質量。適應先進制造、現代服務、養老照護等領域人才需求，加強職業技能培訓。面向未來，我們要繼續加大對職業教育的支持力度，在職業教育財政性經費投入、人員編制、優惠政策等方面支持職業院校發展。同時，我們要不斷完善和落實技術工人培養、使用、評價、考核機制，持續提高技能人才待遇水平，暢通技能人才職業發展通道，讓技能人才更有獲得感，把第一線的大國工匠一批批培養出來，進一步筑牢中華民族大廈的基石、棟梁。

（來源：央廣網）