當(dāng)好教師成長(zhǎng)“點(diǎn)燈人”

董以良 盤(pán)海軍 張靜

3月8 日下午，在雙牌縣教師全員課堂教學(xué)比賽小學(xué)語(yǔ)文綜合組比賽現(xiàn)場(chǎng)，評(píng)委席上的蔣篤家筆尖沙沙、十分忙碌。每聽(tīng)一節(jié)課，他都細(xì)心觀察、認(rèn)真記錄師生的課堂狀態(tài)，一對(duì)一與老師交流。中肯、精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)讓每一名參賽老師都深感受益匪淺。

2014 年，從雙牌一中調(diào)任至縣教育局教研室主任后，蔣篤家不是在聽(tīng)課，就是走在聽(tīng)課路上。近10 年來(lái)，他每學(xué)期聽(tīng)課100 節(jié)左右，全縣1600 多名老師，他幾乎都有過(guò)交流。

聽(tīng)評(píng)課，聽(tīng)什么？怎么評(píng)？如何對(duì)老師有真實(shí)幫助？蔣篤家有自己的“秘密武器”——聽(tīng)課本。

對(duì)新課標(biāo)理念是否把握，教學(xué)脈絡(luò)是否清晰……翻開(kāi)蔣篤家的聽(tīng)課本，A4開(kāi)、200 多頁(yè)的筆記本上，整頁(yè)是密密麻麻的字跡，有完整的教學(xué)流程，更多的是對(duì)老師教學(xué)思想、教材處理、課堂結(jié)構(gòu)等評(píng)價(jià)與思考。不同教研主題，聽(tīng)評(píng)課的重點(diǎn)也各不相同。聽(tīng)課本前幾頁(yè)還編有目錄，記錄了聽(tīng)課的日期、上課人、課題。“想看看某位老師近幾年的課堂教學(xué)變化，檢索對(duì)比一下，就一目了然了”。

雙牌縣第三小學(xué)教務(wù)主任蔣芳是聽(tīng)課本上的“常客”。2018 年，還在江村小學(xué)任教時(shí)，她便經(jīng)常參加教研活動(dòng)。“教研員一個(gè)學(xué)期至少聽(tīng)3 次課，細(xì)節(jié)到切換課堂環(huán)節(jié)的用語(yǔ)都必須清晰準(zhǔn)確。”這樣的培訓(xùn)下，短短幾年，蔣芳從一名鄉(xiāng)村語(yǔ)文教師迅速成長(zhǎng)為縣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)骨干，并多次在省市的教學(xué)比武、備課大賽中獲獎(jiǎng)。

近年來(lái)，雙牌縣青年教師占比越來(lái)越大，縣教育局啟動(dòng)了教壇新秀評(píng)選及培訓(xùn)活動(dòng)。蔣篤家不僅負(fù)責(zé)方案制作、總結(jié)評(píng)選，還主動(dòng)授課，從教學(xué)常規(guī)、家校溝通，講到師德修養(yǎng)、職場(chǎng)規(guī)劃，一對(duì)一給老師閱研修作業(yè)、寫(xiě)評(píng)課稿、改職場(chǎng)規(guī)劃書(shū)。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，蔣篤家授課費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)等一分報(bào)酬都不要。

記者了解到，2019 年8 月以來(lái)，教研室承擔(dān)起全縣教師培訓(xùn)發(fā)展工作，蔣篤家每年上課50 余節(jié)，沒(méi)有要過(guò)一次授課費(fèi)。在他帶領(lǐng)下，雙牌縣教研成果滿(mǎn)滿(mǎn)，多個(gè)“國(guó)培”項(xiàng)目被評(píng)為“國(guó)培”優(yōu)秀案例，連續(xù)六年被評(píng)為“湖南省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修先進(jìn)單位”。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，蔣篤家?guī)ьI(lǐng)的教研室團(tuán)隊(duì)又馬不停蹄走在教研路上，繼續(xù)為雙牌教育教研“問(wèn)診把脈”，當(dāng)好老師成長(zhǎng)的點(diǎn)燈人。