教育部：倡議家校社共同為學生心理健康保駕護航

3月18 日，由教育部組建的全國學生心理健康工作咨詢委員會發出倡議：希望家庭、學校、社會共同努力，為學生心理健康保駕護航。

倡議指出，兒童青少年是祖國的未來、家庭的希望，促進他們身心健康、全面發展，是全社會共同關注的重大課題。今年全國“兩會”期間，兒童青少年心理健康的話題受到很多全國人大代表和政協委員的普遍關注，引發了社會廣泛討論。研究和實踐表明：學生心理健康根基在家庭，重點在學校，支撐在社會。

因此，倡議提出，營造溫暖有愛的家庭氛圍，讓家成為孩子健康成長的安全港灣；創設有愛、有趣、有成就感的教育環境，讓學校成為學生積極發展的成長樂園；構建協同、合作的服務網絡，讓全社會都關心關愛學生健康成長。倡議建議，完善德智體美勞全面培養的教育體系，搭建家校醫社協同合作的服務網絡，共同為學生的心理健康保駕護航，努力讓每一個學生都能在健康向上的環境中成長成才，擁有幸福的人生。

據悉，為貫徹落實教育部等十七部門聯合印發的《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025 年）》，切實發揮專家的咨詢和輔助決策作用，提高學生心理健康工作科學決策水平，教育部于去年11月組建了全國學生心理健康工作咨詢委員會，承擔開展實踐調查、組織科學研究、引領服務發展、提供決策參考、推動科普宣傳等職責。

摘自北京日報客戶端