再嘗“道旁苦李”

繆金星

“看人家的娃都很有出息，人家的娃總比自家的乖巧懂事，以至于人家的什么都是好的……”以前父親每每講起這個故事，我總不免嘖嘖幾下，一副極為羨慕感嘆的樣子。而我因著從小聽了這樣的故事，受著這樣的教育，似乎也變得“聰明”起來，甚至自以為是了。

多年后，我也當了父親，有了自己的娃，再重讀這個故事時，便別有一番認識了。父親當年屢屢講起的這個故事，出自南朝劉義慶的《世說新語》，全文簡短，不到六十個字：王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。

王戎是“竹林七賢”之一，字濬沖，西晉瑯玡人。書上說他自少神采秀美，長于清談，以精辟的品評與識鑒而著稱?！妒勒f新語》里說到，七歲的王戎曾和小伙伴們一起外出玩耍，看到路邊長著一棵李子樹，上面掛滿了沉甸甸的果子，連樹枝都被壓彎了，別的小孩跑過去爬樹攀枝，爭搶著摘李子吃，只有王戎站在邊上一動不動地看著。有長者問他為什么不去摘李子吃？王戎說：長在路邊的李子樹，還掛滿果子，那一定是沒人吃的苦李子，要不，早被人家摘完吃了。那些搶李子吃的孩子一嘗，果真如此。

王戎這段“不取道旁苦李”的故事流傳千年，想必被很多家庭當作經典講授給一代又一代的孩子，很多父母也一定與我父親一樣津津樂道于王戎的聰慧，卻往往忽視了它帶給孩子的負面影響。

或說人這一生，除了自身努力，還有機遇和運氣，所謂“君子藏器于身，待時而動”。這是指平日里有所準備，善于尋找機會、捕捉機會。故說機遇難求，稍縱即逝，誰能錯過幾回？很多時候，很多人總是帶著懷疑的目光看待周邊發生的一切，真要讓他們挖掘出一枚金幣，也往往錯把它當作發光的玻璃片。也許，他們只是少了一次彎下腰嘗試一下的耐心。而在現實生活中，若總是讓孩子帶著自以為是的“聰明”，面對機緣，再拿什么去把握和分辨？很多時候，我們一邊教育孩子要踏踏實實，一邊又做著投機取巧的示范，連嘗試一下的勇氣都沒有。樹在道邊有苦李，摘來嘗一口，未必就是笨呀，至少是讓人多了一次篩選和甄別的機會，有什么不好？

人家的娃乖巧懂事，這也是很多中國父母的感嘆，人家的孩子真比自己的孩子強過多少嗎？體現在教育上，孩子哪門功課差，就找老師請家教，拼命補上那門課，反倒把孩子的特長給埋沒了?？蓱z我們總是抱著既定的目標，守著既定的成功方式，還往往習慣于把所有的事情復雜化。

其實，我們根本不需要這樣的“聰明”，尤其在對待學業和工作上，腳踏實地，別無捷徑。誰也不曾告訴我們，當下這一刻，我們將遇上生命中最重要的事、最重要的人，誰也不曾敲鑼打鼓地要引起我們注意，前面的路事關我們一生的成功，一切就這樣悄然發生，一切都得靠自己的積累和把握。

我在與孩子一起整理上學的書包時，又想起父親當年講的這個經典故事，是該做些澄清了。

選自《寧波日報》