瞧，金校“樂”娃多棒呀

在蘇州工業園區金雞湖學校的校園里，孩子們手拿一卡通，跳著穿過“龍行龘龘，前程朤朤”拱門。語文學科正進行“你畫我猜——爭當伶俐龍”“記憶超群——爭當背誦龍”“妙語連珠——爭當智慧龍”“火力全開——爭當超能龍”的闖關環節。在學科融合游園區，這邊“三樂”交響樂團和“金韻”民樂團的孩子們演奏著樂器；那邊快速跳繩、連續拍球，上演著“速度與激情”……

一校雙團，全國罕見，而這正是金雞湖學校最矚目的兩道光。學校的校級俱樂部多點開花，碩果累累。在“樂己樂人樂天下”的教育熏陶下，金校娃們成績倍兒棒，各個自信滿滿，“煉”就了非凡本領。

“金”彩百團“熱辣滾燙”

品東方音韻，感受唐詩宋詞里的煙雨江南；聽西洋交響，體味經典史詩般的大氣磅礴。《喜慶江南》《秦淮燈市》好似靈巧的畫筆，在蘇城上空勾勒江南神韻。《加勒比海盜》《德沃夏克第九交響曲》第一樂章的演繹，讓聽眾內心激蕩不已。這是獨屬于金雞湖學校“三樂”交響樂團和“金韻”民樂團的光輝。

去年，“三樂”交響樂團在蘇州市第八屆中小學生藝術節中，以最高分獲得第一名。小樂手們以一首《酒神之舞》打動在場的評委們，弦樂奏出異域特色，管樂帶來阿拉伯風情，激昂的鼓聲更是扣人心弦。“三樂”交響樂團成立10年，目前約有160個樂手。2016年，樂團首次走進金雞湖音樂廳；2018年榮獲蘇州市第六屆中小學生器樂展演一等獎；2023年獲得蘇州市第八屆中小學生藝術節一等獎，并參演“樂進新時代”金雞湖學校雙樂團音樂會……

同樣有10年之久的“金韻”民樂團，是工業園區“十佳優秀”社團。參加過各類中小學器樂比賽、社區藝術節的展演等活動，民樂團的孩子們傳承民族音樂文化，帶動學校藝術的發展。

2009年，蘇州工業園區管委會決定在兩湖板塊興建九年制義務教育學校金雞湖學校。2010年，領導班子成立。2011年，建成開放。目前設有石港路、蘇桐路兩大校區。這些年，金校發展迅速，集各種榮譽于一身，成為一所開在家門口的好學校，一所百姓認可的好學校。“作為江蘇省藝術教育特色學校，金校實行人才梯隊式培養模式，不少學生從‘零基礎’開始接受藝術類培養，學校邀請首席演奏家和專家前來授課指導。”蘇州工業園區金雞湖學校體衛藝主任秦怡介紹。

除了獨領風騷的雙樂團，這所學校還有不少明星社團。據悉，學校根據學生的興趣與年齡結構，成立藝術、體育、益智等185個校級俱樂部，學生在各級各類比賽中獲獎無數，實現全面發展。

作為蘇州市手球傳統項目學校，手球是金校“一校一品”體育項目。俱樂部共有中學男子、中學女子、小學男子、小學女子4支隊伍，自組建以來9次獲蘇州市手球比賽冠軍；金萃版畫俱樂部的學生以刀代筆，運用木板、膠版、橡皮章等工具，設計出一張張“版畫珍珠”藏書票作品；“園境”書畫社探究園林元素表現，以傳統筆墨、綜合材料、西方色彩和steam融合教育重新定義園林的現代美學；人工智能社團課上，老師帶學生從搭建模型、編程，到上場實訓，循序漸進地為學生提供強有力的技術支持。學生們在玩中學，在學中賽……

秦怡說，校園處處是舞臺，處處是展廳。每個學生可選報一個俱樂部，如果沒能選上也不用灰心，同時間還有更多的小微社團課程可以參加，如IC芯片大揭秘、小小財商訓練營等主題。目前學校引進的校外專家總人數達54人，助力學校社團品牌項目發展。

心理游園會走心好玩

暖陽中，桃李苑傳來歡笑。孩子們邂逅一場賦能心靈之旅。前不久，金校開展“心能量，樂成長”心理游園會。活動現場，金樂樂帶著樂樂、憂憂、怒怒、怕怕4個情緒小天使與大家見面。

低年級學生和爸爸媽媽為彼此送祝福；三四年級學生邀請好友、老師及家人為自己寫下贊美之詞，并給自信電池涂上顏色“充電”；六年級學生制作一面堅強之盾，并為盾牌涂色。心能量，樂成長。在情緒交換鋪，孩子們將煩惱扔進“垃圾桶”，或投進“解憂箱”獲得來自伙伴的安慰。釋放內心焦慮后，還不忘從“快樂箱”里帶走一個“小確幸”。在默契訓練營，大家各自牽起好朋友的手，合作折紙。在專注挑戰臺，聚集著一群格外投入的孩子，他們在“找不同”游戲中，體驗大腦的高速運轉。到了毅力拉鋸戰環節，大家用筷子夾起乒乓球，鍛煉手眼協調能力，也考驗耐心與毅力。

集團發展“未來式”

去年12月，蘇州工業園區金雞湖教育集團揭牌。由金雞湖學校、星洋學校、星匯學校、斜塘學校、蓮花學校、東延路實驗學校、園區一中、文萃小學、婁葑實驗小學9所學校組成的金雞湖教育集團，是目前工業園區成員校最多的集團。9所學校立足新平臺，在優質均衡中共謀集團發展“未來式”。

“金雞湖是工業園區高品質、高質量發展和改革創新的核心區域，金雞湖學校專注內涵發展和品質建設，教育集團的成立，又賦予‘金雞湖’新的內涵。紅日升起在金雞湖上，金雞湖東、南的9所學校，恰似9朵浪花，在教育改革的波濤中，掀起抱團發展的巨浪，各美其美，美美與共。”金雞湖教育集團總校長、黨委書記尤亮表示。

學校守正創新，啟動未來科學家計劃，聯合校外高校教授、專家學者和校內數學、物理等骨干教師組建課程研發團隊，開發先修課程和強基課程。“館校共建，非遺融合”也是金校美育建設方面的新板塊。學校與蘇州絲綢博物館進行館校共建系列活動，雙方圍繞江南織造文博教育課程研究謀求共建合作，在課程開發、研學策劃、志愿服務、展覽展示等加強合作交流，讓金校娃們更深度地感知非遺。校園藝術節上，“絲情畫意”系列美術作品與絲博展品聯袂呈現，從“絲”源——蠶寶寶養成記、“絲”韻——奇“絲”妙想、“絲”情——霓裳羽衣等展現金校學子對絲綢的理解。回首來時路，郁郁滿芳華。奮楫揚帆時，金校砥礪再出發。