讀編“零距離”共享成長(zhǎng)時(shí)光

近期，小明收到了來自“特約評(píng)刊員”分享的他們與《光明少年》的成長(zhǎng)故事。

我們一起來看看吧！

馬詩怡

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，《光明少年》已陪伴我走過了一個(gè)學(xué)期，有幾句話想對(duì)你說：

首先，感謝你給予我寫作的動(dòng)力。平日里，每次寫作都讓我感覺如臨大敵。可是，看著很多同學(xué)的文章發(fā)表，那種對(duì)寫作成就的渴望與向往，激勵(lì)著我不斷前行。努力期間，有挫折、有迷茫、有傷心，也有欣喜。不知不覺中，我的寫作水平有了明顯的提高。

其次，我從中汲取了許多知識(shí)，它們都是人生中寶貴的財(cái)富。《光明少年》如同一個(gè)巨大的寶庫，其中的美篇佳作數(shù)不勝數(shù)，讀起來回味悠長(zhǎng)，讓人收獲頗豐。

最后，希望《光明少年》辦得越來越好，為我們帶來更多能量。

河南省鄭州市第十九初級(jí)中學(xué)

追光小明說：

馬詩怡同學(xué)，感謝你一直以來對(duì)《光明少年》的喜愛與支持。你書寫的這段文字，語句流暢，易于理解，頗具吸引力。功夫不負(fù)有心人，這不，你的文字也發(fā)表了。《光明少年》也會(huì)不負(fù)你的期待，我們一起繼續(xù)加油！

張恒睿

這期《光明少年》，我最喜歡的文章是《海洋里的微塑料，都去哪兒了？》，它詳細(xì)為我們講解了什么是微塑料，微塑料污染會(huì)影響海洋生態(tài)健康，海洋生物吃了微塑料會(huì)變得抑郁、狂躁……讀完文章后，我知道了不能隨意丟棄塑料瓶等塑料制品到海水中。希望大家都可以愛護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境。

吉首大學(xué)師范學(xué)院附小教育集團(tuán)溶江小學(xué)

追光小明說：

張恒睿同學(xué)，小明欣喜于和你一起成為“海洋小衛(wèi)士”，只要我們?cè)谌粘Ｉ钪凶鲂┝λ芗暗男∈拢紩?huì)悄然改變海洋環(huán)境，保護(hù)海洋生物。讓我們一起行動(dòng)起來，同心守護(hù)這片“蔚藍(lán)”。

王楚喬

《光明少年》是一本伴我成長(zhǎng)的雜志。它像我的知心朋友一樣。“成長(zhǎng)議事廳”分享了很多新聞事件，我們一起深刻思考、探索與成長(zhǎng)；“文化時(shí)空”帶我認(rèn)識(shí)了人文歷史、藝術(shù)美育的獨(dú)特魅力；“讀寫坐標(biāo)”讓我在閱讀、寫作中穿梭，更好地了解世界和認(rèn)識(shí)自己。“心靈樹洞”撫平我的情緒，溫暖我的心房。希望《光明少年》能為我們分享更多的精彩內(nèi)容，帶領(lǐng)更多的少年看見更豐富的童年。

黑龍江省哈爾濱市松南學(xué)校

追光小明說：

王楚喬同學(xué)，相伴成長(zhǎng)，真的是一件非常幸福的事。小明有幸與你成為知己，你的話語讓我們感受到了溫暖與力量。希望今后《光明少年》和你彼此陪伴、共同成長(zhǎng)、互相支持，一起迎接未知的機(jī)遇和挑戰(zhàn)！

李智恒

翻開《光明少年》，我立刻被精美的插圖所吸引，不由自主地看了一頁又一頁。當(dāng)看到“成長(zhǎng)議事廳”的內(nèi)容與電影《流浪地球》有關(guān)，我的閱讀興趣就更濃了。觀看電影時(shí)，我就對(duì)影片中的“黑科技”產(chǎn)生了諸多疑問，竟在《光明少年》中找到了答案，如行星發(fā)動(dòng)機(jī)其實(shí)依靠的是重核聚變產(chǎn)生的巨大能量來推動(dòng)地球的，但在現(xiàn)實(shí)中卻很難實(shí)現(xiàn)；量子計(jì)算機(jī)與普通計(jì)算機(jī)不同，它的強(qiáng)大功能讓我十分震撼。《光明少年》用豐富的知識(shí)帶領(lǐng)我們感知世界、探索世界，為我們插上想象的翅膀，在浩瀚的宇宙中自由飛翔！

江西省南昌市洪都中學(xué)

追光小明說：

李智恒同學(xué)，小明遇見了一位擁有好奇心的“科技少年”。好奇心是我們?nèi)祟惒粩嗵剿骱桶l(fā)展的重要?jiǎng)恿ΓＭ闶冀K帶著對(duì)科技的好奇與熱愛，和《光明少年》共同探索未知的世界，發(fā)現(xiàn)更多令人驚奇的創(chuàng)新科技。

熊辰涵

在通往幸福的路上，你我皆是追夢(mèng)人。東方欲曉，莫道君行早，踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。強(qiáng)國有我，做光明少年！

江西省南昌市新建區(qū)第二中學(xué)

追光小明說：

熊辰涵同學(xué)，你的這幅畫色彩鮮艷，創(chuàng)意十足，將祖國大好河山、特色建筑、科技發(fā)展的諸多元素融入其中，這樣的與眾不同，令小明大為贊嘆。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，強(qiáng)國有你，光明少年。