從《制造漢武帝》看學(xué)術(shù)暢銷書的選題策劃

呂志學(xué) 王軍

摘要：學(xué)術(shù)圖書受制于本身的選題特點，在市場發(fā)行工作中很難取得突破。本文通過對《制造漢武帝》一書的選題策劃進行分析，從作者選擇、內(nèi)容題材、書名設(shè)計等角度尋找可供借鑒之處，進而從選題設(shè)計角度出發(fā)，尋找學(xué)術(shù)圖書實現(xiàn)市場突破的可能性。

關(guān)鍵詞：《制造漢武帝》? 辛德勇? 學(xué)術(shù)出版? 學(xué)術(shù)暢銷書

《制造漢武帝》一書為辛德勇撰寫的學(xué)術(shù)性讀物，自問世起便取得了不錯的銷量。本書首版于2015年，2018年推出了增訂本。有學(xué)者于2021年做過一次統(tǒng)計，該書一共印銷2.9萬余冊，至2023年，《制造漢武帝》一書的銷量已超3萬冊。作為一本學(xué)術(shù)性著作，能賣到萬冊以上已屬不易，更值得關(guān)注的是，該書還引起了研究人員和普通大眾的廣泛關(guān)注。

2016年3月5日，劉大木在《新京報》發(fā)表題為《漢武帝形象的三個制造者》的書評，對該書進行了贊揚，并就此書提出了三點體會：一是還原了漢武帝等明君形象的本來面目，絕非《資治通鑒》里所描述的那樣盡善盡美；二是歷史研究的史料問題是根基所在，若史料出了問題，分析論斷將成無根之木、無源之水；三是《資治通鑒》雖有諸多問題，但思路清晰，語言簡潔，信息量大，仍不失為學(xué)習(xí)國史極好的入門書。2018年9月，時任武漢大學(xué)教授的魯西奇在《中國社會科學(xué)評價》發(fā)表的《中國歷史研究的主體性、核心問題與基本路徑》一文，認為該書“對傳統(tǒng)史學(xué)的主體性及其認知局限具有深入思考與探索”的價值。該書得到廣泛贊譽的同時，質(zhì)疑聲也從未停歇。2015年12月，南京大學(xué)李浩在《中南大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》發(fā)表《“司馬光重構(gòu)漢武帝晚年政治取向”說獻疑》一文，指出該書中的史料解讀存在問題，結(jié)論不能成立。2016年3月，胡文輝在《東方早報》發(fā)表的《制造司馬光》一文，認為該書關(guān)于《輪臺詔》的討論缺乏有力支撐。不論意見是贊同還是商榷，也不論爭論雙方的結(jié)論恰當與否，都不可否認，此書在歷史類讀物中取得了“雅俗共賞”的效果。

《制造漢武帝》內(nèi)容簡介

《制造漢武帝》的正文部分包含引言在內(nèi)，分為7章，其中一至六章均可獨立為一篇學(xué)術(shù)論文。6篇論文圍繞“漢武帝晚年的歷史”這一主題展開系列討論，以“輪臺詔”“《漢武故事》”“戾太子”三個主線展開論述，最終組合為一部小書。

作者在寫作緣起中提到，該書是給中國古代文史專業(yè)學(xué)生準備目錄學(xué)課程的“副產(chǎn)品”。目錄學(xué)屬于文獻學(xué)專業(yè)下的一個分支，也是研究古代文學(xué)、歷史的一門工具性學(xué)問，主要目的是幫助研究人員把握相關(guān)圖書的內(nèi)容梗概和史料價值，在此基礎(chǔ)之上，對史料進行分類、評價。

本書通過第四章司馬光對漢武帝形象的建構(gòu)，分析司馬光編修《通鑒》一書的方法，認為司馬光沒有刻意運用春秋筆法來實現(xiàn)褒貶意圖，而是在史事取舍上體現(xiàn)他的個人主張，進而通過史源學(xué)的方法，剖析了司馬光采用的《漢武故事》一書史料基礎(chǔ)的不可靠。

在最后兩章，作者對戾太子形象的建構(gòu)進行了討論，充分考慮到歷史書寫的時代背景和建構(gòu)人的寫作目的，用具體案例證明了“我們需要分清與某些價值觀、信仰或論斷相連的主觀因素，以及反映了某種穩(wěn)定、固化的客觀性的因素”。

讀罷此書，個人以為，本書具有多重學(xué)術(shù)價值，一是其觀點引發(fā)了學(xué)術(shù)界的關(guān)注與爭鳴，二是本書向初窺史學(xué)研究門徑的學(xué)生們展示了深厚的文獻功底，并用文章形象展示該如何閱讀史料、應(yīng)用史料，重申“史學(xué)就是史料學(xué)”這一基本原則，督促學(xué)生重視文獻基礎(chǔ)。

《制造漢武帝》的書名構(gòu)思研究

《制造漢武帝》一書不僅引起相關(guān)歷史學(xué)者的關(guān)注，還為同類文章提供了取名靈感。《制造漢文帝——司馬遷〈史記〉文本與漢文帝的形象建構(gòu)》（2018）等文章問世，臺灣學(xué)者游逸飛于2017年發(fā)表以《制造辛德勇》為題的文章，重點分析此書背后體現(xiàn)的學(xué)者治學(xué)方法問題。

結(jié)合前文的一系列討論，可以發(fā)現(xiàn)，不論是該書本身，還是圍繞該書展開的一系列討論，基本集中于三個大方面：該書在治學(xué)方法上的貢獻、漢武帝晚年是否發(fā)生了政治轉(zhuǎn)型、司馬光是否刻意重構(gòu)了漢武帝形象。本書及隨后的討論多集中于后兩方面上。其中，“司馬光刻意重構(gòu)漢武帝”這一方面，因為是作者主要立論方向的關(guān)系，成為爭鳴的焦點。

書名中所謂“制造”漢武帝，主要指的是司馬光重構(gòu)漢武帝歷史形象這一結(jié)論。這種將原有的歷史話語體系進行拆解分析，從而得出新結(jié)論的研究手法并不新奇，在人文社會科學(xué)領(lǐng)域中，以“重構(gòu)”為名的圖書汗牛充棟。

圖書的主要內(nèi)容既已錨定，再來看本書的取名，主書名沒有使用“重構(gòu)”或者“歷史書寫”之類在當時常見的字樣，而是選擇了“制造”這個工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的常見詞匯，且在后面直接加上“漢武帝”三個字，言簡意賅，將“主觀動機”的含義直接暗含在書名之中，通過副標題來說明是通過漢武帝的晚年形象“看《資治通鑒》的歷史建構(gòu)”，引出了“制造者”司馬光。這種題目既降低了使用術(shù)語造成的理解門檻，擴大了讀者的適用范圍；又避免了較長書名帶來的記憶困難，顯得獨樹一幟，便于讀者記憶。在后來類似的文章取名時，“制造”成為一個可資借鑒的題目。

《制造漢武帝》的案例分析

《制造漢武帝》一書取得大多數(shù)學(xué)術(shù)讀物難以企及的發(fā)行量，自然是多重因素合力的結(jié)果，對其進行案例分析，可以總結(jié)為如下幾個特點。

圖書知識性強?！皟?nèi)容為王”是圖書出版領(lǐng)域的一個共識。好的圖書選題，不僅內(nèi)容要言之有物，還要留下思考空間，在方法論上具有啟發(fā)性。結(jié)合本書的寫作背景和主要內(nèi)容，可以說其留下的思考空間符合“給大學(xué)生常識，給碩士生方法，給博士生視野”這一原則。先從基本史實入手，所提到的《漢書》《資治通鑒》等都是比較常見的史料，也是治學(xué)者在夯實基礎(chǔ)階段應(yīng)當重視的基本典籍；再通過史源學(xué)來分析相關(guān)內(nèi)容，展示了史料對比運用的基本方法，明確“史學(xué)就是史料學(xué)”的原則；最后，通過“司馬光裁剪史料”這一論斷，試圖將“漢武帝形象”跨時空地與宋史連接，借助“歷史書寫”來透視宋代政治，在史學(xué)史上具有開啟視野的作用。以此來看，本書蘊含的知識性層次豐富，不同階段的讀者都可以做到“開卷有益”。這種特點，保證了圖書具有較長久的生命力。

選題貼近大眾。本書成功的另一個原因，是作者選題的“大眾化”。秦漢史是中國歷史上第一個大一統(tǒng)時代，關(guān)注者眾多。漢武帝作為這一歷史時期的著名帝王，其主要功績?yōu)閺V大群眾所熟悉。在文學(xué)常識中，“傾城傾國”“雄才大略”等成語與其有關(guān)；在地理上，“酒泉”之得名與武帝北擊匈奴一事有關(guān)；除此以外，“金屋藏嬌”“傾國傾城”等歷史典故也為人津津樂道；以“漢武大帝”為主題的影視、圖書作品在市場上長盛不衰。長期以來的教育、文藝宣傳，讓“漢武帝”這一歷史人物在大眾中具有極高知名度。當一部以“漢武帝”作為關(guān)鍵詞的新書上市時，相對于“冷門歷史人物”，漢武帝自帶的“名人效應(yīng)”更容易引起讀者關(guān)注，特別是書名冠以人為痕跡的“制造”二字，更容易勾起讀者的好奇心，激起讀者的閱讀欲、購買欲。

作者具有影響力。不可否認的一點是，本書取得成功與作者的影響力密不可分。關(guān)于本書中的部分看法，之前已有學(xué)人撰文論述[4]，但是這些文章一是受限于綜合影響力，二是所討論的內(nèi)容更多是對文本的梳理與價值判斷，并未與文本的歷史應(yīng)用產(chǎn)生緊密聯(lián)系，缺少顛覆性結(jié)論。而該書作者辛德勇知名度較高，且在歷史地理與文獻學(xué)等方面做出了許多貢獻，在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域擁有比較大的影響力，關(guān)注度較高。此外，作者立論商榷的對象是在北京大學(xué)任教的著名教授田余慶先生，這種觀點的交鋒，不論是在學(xué)術(shù)研究者群體還是普通文史愛好者群體之中，都能引起廣泛關(guān)注。

研究成果持續(xù)輸出。早在2014年，作者即以《漢武帝晚年政治取向與司馬光的重構(gòu)》為題的論文發(fā)表于《清華大學(xué)學(xué)報》，之后又經(jīng)作者修訂，在三聯(lián)書店以圖書形式出版。除了繼續(xù)撰文討論相關(guān)問題，作者還在社會文化活動中向公眾表達對相關(guān)問題的看法。例如，2015年接受《澎湃新聞》記者的訪談后，相關(guān)記錄以《從尚功到守文，司馬光如何構(gòu)建漢武帝》為題發(fā)表于5月8日的《澎湃新聞·私家歷史》板塊；2018年8月18日在上海書城作《從〈制造漢武帝〉到〈海昏侯劉賀〉——我所認識的宮廷政治與帝王形象》演講；2021年2月23日三聯(lián)讀書會線上演講《我們怎樣讀〈通鑒〉這本書》。該書原是作者由論文擴充而來，并在隨后的研究、講座活動中繼續(xù)圍繞此話題展開討論，闡述由此引出的相關(guān)問題，間接擴大了該書的知名度。

發(fā)揮出版社的平臺優(yōu)勢。該書取得成功的另一個不可忽視的因素則是出版社的助推作用。生活·讀書·新知三聯(lián)書店是國內(nèi)知名出版社，從其創(chuàng)立至今已逾90年，在國內(nèi)享有盛譽。出版物中既有專業(yè)的學(xué)術(shù)著作，也有難度適中的知識讀物，還有大眾普及讀物，形成了“深淺易”三層搭配的出版格局，讀者涵蓋面廣。同時，出版社還立足于社會科學(xué)讀物，維持高品位的文化追求，具有豐富的人文關(guān)懷和思想智慧，在讀者群體中享有良好口碑。

《制造漢武帝》帶來的策劃啟示

考察《制造漢武帝》一書的出版設(shè)計及后續(xù)效果，可以為出版從業(yè)者策劃、選題提供有益的啟示，總結(jié)起來有如下四點。

一要關(guān)注學(xué)術(shù)研究。該書的成功的主要原因之一是三聯(lián)書店出版社的編輯對學(xué)術(shù)成果的關(guān)注。高質(zhì)量的選題往往以最新學(xué)術(shù)研究成果為依托，而最新成果往往先是以論文的形式呈現(xiàn)。編輯關(guān)注學(xué)科學(xué)術(shù)研究，可以通過對當下學(xué)術(shù)發(fā)展的了解掌握最新研究趨勢，并結(jié)合以后學(xué)術(shù)成果，尋找下一階段出版熱點。通過對學(xué)術(shù)研究的關(guān)注，編輯可以在“雜家”基礎(chǔ)上形成自己的專精領(lǐng)域，在一定領(lǐng)域內(nèi)擁有足夠的選題判斷力。編輯能夠?qū)x題做出準確判斷，前期可以挖掘出有價值的選題創(chuàng)意，組稿時還可以幫助作者優(yōu)化選題，在書稿的編輯潤色環(huán)節(jié)也能做出最準確的判斷，避免不當刪改損害成書的價值。

二要客觀判斷選題。在挖掘到有價值的選題之后，還需要考慮選題是否適合以圖書的形式呈現(xiàn)，這就需要編輯對選題的內(nèi)容進行把握。一方面，要把握選題的切入角度，在國家相關(guān)法律法規(guī)允許的前提下，編輯要對與眾不同的新視角、新理論采取包容態(tài)度；另一方面，要客觀把握圖書的論證過程，在不違背法律法規(guī)和基本學(xué)術(shù)常識的前提下，不因為書中具有瑕疵或者疏漏而否定選題價值。總而言之，編輯要對各類選題采取“一視同仁”的態(tài)度，客觀把握選題內(nèi)容，幫助有價值的選題得到出版。

三要精心設(shè)計書名。雖說圖書“內(nèi)容為王”，最終也離不開好的題目引領(lǐng)。一部好書，能否吸引讀者、便于傳播，是否有一個響亮而又上口的名字十分重要。根據(jù)全國新書首發(fā)中心《2022年度全國新書市場報告》顯示，2022年全國新書品種數(shù)量達到17萬余種。一個中規(guī)中矩的書名很難幫助新書“突出重圍”。在面臨同類圖書競爭時，編輯需要別出心裁，在不扭曲全書主旨的前提下，嘗試使用一些比較新奇而又不生僻的詞組，“劍走偏鋒”，或許可以起到意想不到的效果。

四要結(jié)合出版社的品牌建設(shè)。編輯要注意結(jié)合本單位的品牌建設(shè)來策劃選題。各出版社的主要產(chǎn)品線建設(shè)方向有區(qū)別，長期以來形成的讀者群體也有不同。編輯需要結(jié)合本出版社的品牌建設(shè)策劃相關(guān)選題，在選題論證環(huán)節(jié)，可以借助專業(yè)的出版團隊，得到更加準確恰當?shù)囊庖?；在組稿環(huán)節(jié)，也可以借助出版社的歷史積淀取信于作者；在發(fā)行環(huán)節(jié)，還有利于社內(nèi)實現(xiàn)市場細分，將相關(guān)圖書信息在讀者群體之中精準投放。

結(jié)語

一般情況下，對某個學(xué)術(shù)話題進行深入討論的學(xué)術(shù)著作，時常會讓許多讀者望而卻步。編輯工作的基本功能之一，就是要引導(dǎo)文化建設(shè)。編輯人員在實際工作中，需要充分發(fā)揮市場分析與預(yù)見能力、選擇鑒別能力、溝通表達和公關(guān)能力，對圖書選題進行全方位設(shè)計，才能更好地幫助學(xué)術(shù)類圖書在市場銷售中取得突破。

呂志學(xué)單位：北方聯(lián)合出版?zhèn)髅剑瘓F）股份有限公司

王軍單位：蘭州大學(xué)出版社

參考文獻

[1]李峰.制造漢武帝[M].鄭州：河南人民出版社，2021.

[2]米歇爾·德·塞爾托.歷史書寫[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2012.

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[4]陳金霞.漢武帝《輪臺詔》并非罪己詔[J].河南師范大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2008（6）.