科技創(chuàng)造未來，智慧點(diǎn)亮校園

李海娟

為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法的重要指示精神，全面落實(shí)教育部等十八部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》要求，推動科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展，天津市寶坻區(qū)潮陽小學(xué)以“提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、豐富科技創(chuàng)新人才儲備”為目標(biāo)，堅(jiān)持從“科技普及與科技創(chuàng)新、科技活動和科技課程”等方面著力開展拓展型、探究型、創(chuàng)新型科學(xué)教育，發(fā)揮科學(xué)育人功能。

營造科學(xué)教育氛圍

校園文化是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要載體，其中科技氛圍的營造起著關(guān)鍵作用。學(xué)校的校園文化建設(shè)，以廣播站、宣傳窗、文化墻等為主要平臺，精心設(shè)置科技專欄，旨在為學(xué)生提供豐富多樣的科普知識。這些專欄內(nèi)容涵蓋各個(gè)領(lǐng)域，既有前沿的科技動態(tài)，又有基礎(chǔ)科學(xué)知識，滿足不同年級、不同興趣愛好學(xué)生的需求。此外，為了讓校園內(nèi)的每一處空間都彰顯科技魅力，學(xué)校還將教學(xué)樓的樓道墻壁打造成“微型墻面科技館”，向?qū)W生展示動植物“生命的美麗”，拓展學(xué)生對未來的想象，激發(fā)他們對科學(xué)的向往和熱愛。

抓住科技課堂陣地

在“教師、資源、課程”三落實(shí)的前提下，學(xué)校進(jìn)一步深化科學(xué)課與數(shù)學(xué)、美術(shù)、語文、勞動、信息科技等學(xué)科的融合，通過說課、上課、評課等教研活動，鼓勵(lì)教師分享自己的教學(xué)理念和方法，促進(jìn)教師之間的交流與合作，打造全方位、立體的科學(xué)教育體系。這一舉措，不僅發(fā)揮了課堂教學(xué)的主陣地作用，提高了科學(xué)教育的整體水平，也使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得了更全面的發(fā)展。

開展科技創(chuàng)新活動

在科技活動周和科普日期間，學(xué)校緊緊圍繞特定主題，全面開展各項(xiàng)科技活動。這些活動包括科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科普講座和科技競賽等豐富的內(nèi)容，注重讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中感受科學(xué)的魅力，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。通過參與這些活動，學(xué)生們能夠?qū)⒄n堂所學(xué)知識與實(shí)際操作相結(jié)合，進(jìn)一步加深對科學(xué)的理解和熱愛。此外，學(xué)校還積極組織學(xué)生參與校外實(shí)踐活動，實(shí)地參觀中國艦船發(fā)展基地、中國城鄉(xiāng)垃圾分類規(guī)劃展覽中心、無人機(jī)基地、防震中心等場所。這些活動讓學(xué)生走出教室、走出校門，開闊了眼界，也使他們感受到生活與科技的緊密聯(lián)系。

打造校社科技聯(lián)動

為確保科學(xué)教育的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校采取了一系列積極措施。每學(xué)期，學(xué)校都精心策劃科學(xué)教育活動，并與高校、校外科學(xué)教育機(jī)構(gòu)緊密合作，借助這些合作伙伴的優(yōu)質(zhì)資源為學(xué)校的活動注入活力。例如，聯(lián)合開展課外實(shí)踐活動，設(shè)立科技觀摩、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科技編程等興趣小組，為有志于深入探索科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)生提供廣闊平臺。在小組活動中，學(xué)生不僅能夠親身體驗(yàn)科學(xué)的魅力，使自己的興趣愛好得到充分滿足，還能在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力，埋下科技創(chuàng)新的種子。

通過以上實(shí)踐探索，學(xué)校不斷努力做好科學(xué)教育加法，取得了豐碩成果——科學(xué)教師尚洪艷被選舉為天津市教育學(xué)會小學(xué)科學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會理事，她的科學(xué)課在第十屆“雙優(yōu)課”活動中被評為“標(biāo)準(zhǔn)課”；在天津市第七屆、第八屆青少年科技類綜合實(shí)踐活動中，學(xué)校多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，高桂艷、張虹秋、王晴等教師被評為“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”，潮陽小學(xué)則被評為“優(yōu)秀組織學(xué)校”。

在未來的日子里，潮陽小學(xué)將堅(jiān)定不移地推進(jìn)科學(xué)教育改革，不懈探索科學(xué)教育與素質(zhì)教育相融合的發(fā)展路徑，以科學(xué)教育為重要載體，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)和適應(yīng)社會的能力，為培養(yǎng)新時(shí)代的科技創(chuàng)新人才擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有的責(zé)任。