低聲教育效果更好

周禮

孩子做錯了事，傳統(tǒng)的教育方法往往是大聲斥責(zé)，抑或打罵，讓孩子在父母的憤怒中體會到，惹父母生氣，后果十分嚴(yán)重。

不知從什么時候開始，女兒給我取了一個外號—“憤怒爸爸”。之所以會有這樣一個綽號，是因?yàn)槲視r常對女兒發(fā)怒。比如，輔導(dǎo)孩子作業(yè)時，稍有不如意，我就會上演一段河?xùn)|獅吼，把孩子嚇得縮成一團(tuán)。有一次，女兒在日記中這樣寫道：“如果我有一支神奇的畫筆，我一定畫一個不發(fā)怒的爸爸，像綿羊一樣溫柔……”讀著這些讓人心酸的文字，我感到萬分愧疚，我不是一個合格的家長。孩子的愿望多么樸素啊，只是希望我能對她說話輕聲一點(diǎn)。

俗話說，有理不在聲高，教育孩子也是如此。一位心理學(xué)家曾對教育孩子的聲調(diào)進(jìn)行了長達(dá)數(shù)年的研究，結(jié)果驚奇地發(fā)現(xiàn)，在處理同一件事情時，不同的聲調(diào)會收到不同的效果，無論是批評孩子還是表達(dá)自己的觀點(diǎn)，低聲調(diào)都更容易讓人接受。

對此，我深有體會，當(dāng)我朝孩子吼叫時，孩子的聲音并不比我小。我不知道自己的火暴脾氣是否對孩子的性格成長和心理健康造成什么不利影響，但有一點(diǎn)我可以肯定，那就是我的行為激起了孩子的抵觸情緒，孩子變得不再那么聽話。于是，我決定換一種方式，低聲教子。

首先，我學(xué)會了使用合適的語氣。以前批評孩子時，我總喜歡說：“你這個不爭氣的東西，你看看你都做了些什么？再不努力，就扣你的零花錢……”現(xiàn)在，我常常對孩子說：“爸爸非常愛你，但我不能接受你的這些行為；再想一想，你一定能做到；沒什么大不了的，誰在成長中不跌倒呢？”其次，我學(xué)會了向孩子耐心解釋。當(dāng)孩子有什么不懂的，我就一遍又一遍地解釋給她聽，直到她弄明白為止；當(dāng)孩子不小心犯了錯時，我總是先讓她明白自己錯在什么地方，然后再告訴她應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么樣的責(zé)任。再次，我不再說那些傷孩子自尊的話。比如，“你真是個沒用的孩子”，“你看某某比你強(qiáng)多了”，“你簡直比豬還笨，真后悔生下你”……

通過一段時間的努力，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，低聲教育帶來了許多意想不到的好處。低聲能夠趕走憤怒，聲音越大越容易激動，越容易偏離教育的方向。正常的語調(diào)不僅能平息內(nèi)心的怒火，還能先發(fā)制人，讓孩子服服帖帖。人發(fā)怒時，很難控制自己的情緒，也很難做到公平、公正。低聲能讓自己平和些、理智些，有利于和孩子溝通，良好的談話氛圍常常能收到事半功倍的效果。另外，低聲教育，更容易讓孩子集中注意力。人與人之間的作用力是相互的，如果你輕聲對孩子說話，孩子也會用乖巧懂事來回報(bào)你；如果你對孩子大吼大叫，孩子也會朝你大吼大叫。

如今，女兒給我換了一個外號，叫“海綿爸爸”，意思是溫暖而軟和。