繪本閱讀服務實踐與探索

隨著社會的發展進步和家長教育觀念的轉變，人們逐漸認識到早期閱讀對于兒童發展的重要性。公共圖書館作為社會教育的重要機構，應積極開展繪本閱讀服務，滿足兒童讀者的閱讀需求。[1]作為一個地級市圖書館，防城港市圖書館近年來積極開展繪本閱讀服務，特別是在地方民族繪本方面，為兒童讀者提供了優質的閱讀資源和服務。

繪本是公共圖書館主要入藏品種之一，是一種以圖像和文字相結合的形式呈現故事的閱讀材料，因其生動的畫面、簡明易懂的語言、豐富多彩的情節受到讀者廣泛的歡迎。繪本可以激發兒童的想象力，增加兒童對社會的認知，豐富兒童的精神世界，對兒童的思維、語言等智力發育很有益處，可以促進兒童多種能力的綜合發展。[2]而民族繪本，文字和內容反映的是獨特的民族文化，具有一定的地域性，在地域內特定的閱讀推廣服務對象——少年兒童及親子閱讀方面，顯得尤為重要。推廣民族文化繪本，有利于傳播中華優秀傳統文化，增加少年兒童知識儲備量，促使其形成正確的價值觀，提升其文化素養和綜合水平。[3]少年兒童閱讀有質量的好書，會在其成長過程中，留下美好的印記。

一、防城港市圖書館繪本閱讀服務的現狀

（一）豐富的服務內容

繪本閱讀服務涵蓋了0-12歲兒童的各個年齡段，包括嬰兒繪本、幼兒繪本、學齡前繪本、小學繪本等，《中華人民共和國公共圖書館法》第三十四條和第三十六條中提到，公共圖書館應當設置少年兒童閱覽區域，公共圖書館應當通過開展閱讀指導、讀書交流、演講誦讀、圖書互換共享等活動，推廣全民閱讀。……