家有二寶

王萃

我家有二寶。老大是個男孩，12歲；老二是個女孩，才4歲。擁有一對歡喜冤家，我這個做媽媽的常常是痛并快樂著，太多可記錄的瞬間在腦海里電影般回放，那些縈繞在記憶里的小細(xì)節(jié)，無不寫滿我的喜怒哀樂。

一天傍晚，老大嘴饞想要吃零食，正好看見了熊字餅，老二趕緊跑過去一把搶過來，振振有詞道：“這是上次我去超市買的。”哥哥的威嚴(yán)受到挑戰(zhàn)。我在一旁也怔住了，知道接下來將會是一場暴風(fēng)雨，便急忙勸解說：“分享，分享，給哥哥分享。”妹妹不吭聲，顯然陷入了激烈的思想斗爭中……時間一分一秒過去，空氣仿佛凝固起來，緊接著就是一陣狂風(fēng)暴雨，只見哥哥先是快速拆掉他給妹妹套好的樂高玩具，又順手拿走了之前心情好時贈送的玩具小熊，然后一掌打亂好不容易給妹妹拼好的六面魔方。仿佛意猶未盡一般，他拿出每天哄妹妹的巧克力，朝她炫耀道：“我的巧克力可是又香又甜。”這一連串的操作頓時把妹妹整蒙了，她憋屈的眼淚嘩嘩流了下來。我趕緊示意妹妹向哥哥道歉。妹妹邊揉著眼睛邊說：“哥哥，對不起。”說著抓起一把餅干塞給了哥哥。哥哥瞪著眼，并不馬上接，而是不依不饒地說：“才這么點兒，我要自己拿著袋子吃。”妹妹撇撇嘴，只得順從地給了他。哥哥神氣地歪著頭，拿起餅干津津有味地吃起來，帶著幾分得意地看著妹妹說：“這熊字餅果然還是好吃，小時候我就喜歡吃這個。”

我在一旁觀察著兄妹倆，兩人的臉上逐漸由陰轉(zhuǎn)多云，氣氛似有所緩和。哥哥放下餅干開始做手工，妹妹湊過去圍觀，哥哥也不看她，嘴里念叨：“剪刀哪兒去了？”妹妹聽見，立馬機靈地拿來剪刀。我在旁邊看見妹妹憋著口氣，趕緊示意哥哥：“快說‘謝謝呀！妹妹還等著說‘不用謝呢……”果然，妹妹大聲地仰頭說：“不用謝！”我們?nèi)祟D時笑成了一片。接下來，哥哥說取眼鏡、端水、放剪刀等一系列的要求，哥哥只管說“謝謝”，妹妹就大聲愉快地應(yīng)著“不用謝”。自此，小小世界一片晴朗。

哥哥做完手工，坐著一邊吃餅干一邊喝水，得意揚揚地贊嘆：“讓人伺候的感覺真是不錯。”吃得差不多了，哥哥開始還原玩具，還原魔方。妹妹笑瞇瞇地拿來一塊餅干遞給哥哥：“給，獎勵哥哥的。”哥哥說：“去去去，小屁孩，哥哥咋是那么容易被忽悠的……”拼好玩具，哥哥驕傲地宣稱：“啊哈，本皇果然聰明。”妹妹在旁邊仰起腦袋問：“啊哈是什么意思？”哥哥說：“不告訴你。”妹妹也故作緊張喊道：“我知道救命呀，就是救命的意思。”我們又瞬間笑翻。

一陣歡天喜地后，哥哥說：“現(xiàn)在該是心疼妹妹的時刻了。”只見哥哥張開雙臂，半瞇著眼睛說：“我可愛的妹妹在哪里？”妹妹離得老遠(yuǎn)就撲了過去，一下將哥哥撲倒在沙發(fā)上，一陣親熱，“還是我的丑彬彬心疼我，還是我的哥哥最好……”哥哥撐起腿，妹妹瞬間玩起了滑滑梯，再雙手支起來將妹妹舉高高。兩個寶貝兒在家，總是這樣一會兒狂風(fēng)暴雨，一會兒又彩虹滿天，仔細(xì)品味，孩子的世界就是這樣童真可愛，豐富多彩。

晚上，哥哥認(rèn)真地讀英語，妹妹趴在哥哥的門上仔細(xì)聽，過一陣她便開始鬧騰：“我也要讀英語，哥哥，我也要讀英語……”我嚇得趕忙捂住她的嘴巴。誰知正當(dāng)我膽戰(zhàn)心驚時，門吱的一聲打開了，哥哥竟笑盈盈地探出腦袋，柔聲細(xì)語地招呼道：“今天哥哥教你學(xué)英語好不好？”于是，兄妹倆并排靠著床頭坐下，妹妹咂巴著棒棒糖饒有興趣地聽哥哥讀，“小鳥小鳥bird，小蛇小蛇snake……”妹妹仰起頭全神貫注地盯著哥哥的嘴巴，眼神里全是崇拜和喜歡。五六遍后，妹妹完全學(xué)會了，便驕傲地大聲讀起來。哥哥也頗有成就感，直夸“妹妹真聰明，讀得真好！”此刻，房間里的氣氛安靜而和諧，只有快樂的誦讀聲在空氣中回蕩。

他們沉浸在學(xué)習(xí)的快樂中，眼睛里閃爍著光芒。我靜靜地站在一旁，深深地被這濃濃的兄妹情浸潤著，一種由心底涌出的幸福感將我包圍，直至飄散在房間的每一個角落……