崇德守法正師風，廉潔從教鑄師魂

李章軍

良好的師德師風反映一所學校的教育生態，也展現教師隊伍的整體素質和精神面貌。 為加強教師隊伍建設，規范教師從教行為，不斷提高教師自身修養，努力打造一支高素質教職工隊伍，落實立德樹人根本任務，近年來，濱海縣濱淮農場學校結合學校實際，積極開展師德師風專項整治系列活動。通過活動引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師。

一、抓宣傳，重視師德師風整治工作 學校歷來重視師德師風建設，自濱海縣教育局《關于開展師德師風專項整治工作的實施方案》岀臺之后，學校立即行動，嚴格按照文件重點整治內容和要求，步步落實，層層推進，全面覆蓋，先后通過行政會、教職工大會、黨員大會召開動員部署會，師德師風推進會，確保全校師德師風整治工作有條不紊順利開展、落實落地取得實效。

通過學校LED，專題展板制作，公布舉報方式，設立意見收集箱，加強師德師風宣傳，使全校教職工認識到新形勢下加強師德師風建設工作的重要性、緊迫性和必要性。 二、抓學習，增強師德師風法紀意識 組織全體教職工認真學習師德師風的政策、法律法規，典型事跡，大家仔細觀看、認真聽，做好學習筆記，撰寫學習心得體會。通過學習，老師們清楚而又深刻地認識到：師德師風建設是關系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設一支師德高尚、 素質精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。老師們主動簽訂教師廉潔從教承諾書，師德師風責任書，禁止違規補課責任書等，自覺參加師德師風應知應會知識測試。 三、抓制度，構建師德師風常效機制

首先，學校制定了《濱淮農場學校師德師風專項整治工作實施方案》，《濱淮農場學校師德述職制度》，完善了《濱淮農場學校干部工作行為規范》、《濱淮農場學校教職工基本行為規則》等學校常規管理制度，把師德建設納入教師的考核評優、晉升晉級、職稱評定的評選工作中，通過正面教育、榜樣教育、制度約束機制和師德學習，讓老師們都認識到：師德是教師職業道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提。在充分討論，大家取得共識的基礎上，要求每一位教師時刻做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群體”形象，展示坦誠向上、整潔的精神風貌。在提高認識的基礎上，學校制定了師德師風建設實施方案，制定師德師風檢查方案，制定教師一日規范要求，建立評比獎勵制度，建立教師忌事忌語，靠正面教育，靠榜樣引導，靠制度約束。對教師從正面提出了要求，從反面劃出了禁區。始終使教師以“傳道、授業、奉獻”為己任，視“正己、愛生、敬業”為天職。學校還采取多種形式，主動出擊，爭取學生家長和社會各界的監督和支持。對學生采取問卷調查，隨機調查。

四、抓表率，樹立師德師風楷模形象 學校成立了師德師風活動領導小組，實行校長負責制，做到三落實：組織機構落實、制度落實、活動經費落實。全體教師參與，以德治校。學校領導班子成員，堅持“領導就是榜樣”、“領導就是旗幟”的觀念，事事處處給教職工做榜樣，保持良好的干群關系，發揮實干的工作作風。工作中執行從嚴治校的原則，做到嚴在明處、嚴在細處、嚴在實處。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細，辦法盡可能想得實。

五、抓環境，營造師德師風良好氛圍

優化校園環境、培育校園精神，強化校園制度，塑造學生靈魂，提升教師素質，構建師德師風建設工程，努力創造教師新形象。打造師德師風健康向上的立體環境。綠化，使校園呈一派綠色，讓人感到生機，感覺清新，感受幽靜，感覺這里是一個讀書的好地方；莊嚴神圣的升旗臺，規范、美觀的宣傳櫥窗，形成了有自己特色校園文化，時時向教師們傳遞一種信息，置身于學校，請按規范要求自己，講師德、正師風。

六、抓落實，開展師德師風專項活動 學校圍繞師德師風建設的重點工作，查擺問題，制定整改措施，開展形式多樣的、行之有效的專項活動。

（一）通過召開全校“師德師風建設”動員會、評選表揚“師德標兵”、開展“教師有償家教”專項治理活動、“我心中的最美教師”評選等一系列行之有效的活動，創設人人講師德、處處是正氣的良好校園氛圍。

（二）組織全體教職工學習了《中小學教師違反師德師風典型案例》，通報了相關的違紀行為的處理決定。告誡教職員工要從通報的這些典型案例中汲取教訓、引以為戒，真正在思想上、作風上嚴起來、實起來，時刻把紀律和規矩挺在前面，堅持按制度、按規矩辦事，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要知敬畏、守底線，時刻牢記教書育人使命，堅持貫徹落實立德樹人根本任務，緊緊圍繞學校中心工作，認真履職履責，創造性的完成自己的本職工作。 （三）層層簽署“講師德，正師風”承諾書。校長與中層班子成員、年級主任與年級組老師、科室主任與科室成員、政教處與班主任分別簽署各類承諾書，筑牢師德師風建設的堅固堡壘，壓實師德師風建設的各級主體責任。

（四）專項治理“有償補課、傷害學生”等師德失范行為。成立工作專班，制定專項治理規劃，展開拉網式的巡查工作，針對可能出現的行為，提前進行約談，時時監督，防患于未然。

（五）利用學校公眾號做好宣傳工作。積極宣傳學校在師德師風建設建設中的各項規章制度、師德師風建設的各種活動、師德師風建設活動中涌現出的典型人物，讓師德師風建設走在陽光下，照耀學校師生的心靈。

（六）學校成立家校委員會、各年級相應成立家委會，定期開展活動，進行問卷調查，對教師存在的師德師風問題進行調查反饋。讓師德師風建設時刻公布于眾，讓老師們的教育教學活動始終在陽光下進行，有效提高了師德水平，提正了師風。

師德師風專項整治工作的開展，有效提高了學校全體教職員工對師德師風建設工作重要性的認識，增強了教師們的責任感和使命感。今后，濱海縣濱淮農場學校將繼續按照上級教育主管部門工作指示認真開展工作，徹底排查、防止學校不正之風，及時處理相關問題，總結經驗、教訓，將師德師風常態化建設抓實落細，將愛崗敬業、為人師表落到實處，引領全校教師不忘教育初心，牢記立德樹人光榮使命，踐行師德，弘揚師風。