“我”與集體

唐蓉

每個人都是單獨(dú)的個體，有著自己的個性與思想。但是在生活、學(xué)習(xí)中，我們又需要融入不同的集體之中，以完成某個目標(biāo)，并從中獲得歸屬感。那么，集體究竟有什么作用？我們該怎樣處理個人與集體之間的關(guān)系？我們?nèi)绾巫霾拍茏尲w變得更好？這些都是我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)以及思考的。

【“我”和“我們”】

1.集體生活邀請我。

（1）集體的定義：集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。

（2）集體的作用：集體有助于滿足我們過集體生活的情感需要。集體有助于成員之間彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴(kuò)大視野，健康成長。

（3）集體榮譽(yù)：集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。

（4）集體的力量：集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。

2.集體生活成就我。

（1）在集體中涵養(yǎng)品格：集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。

（2）在集體中發(fā)展個性：集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我。

【共奏和諧樂章】

1.單音與和聲。

（1）個人意愿與集體規(guī)則：要遵守和維護(hù)集體規(guī)則；當(dāng)我們的個性化需要和集體規(guī)則存在矛盾或沖突時，個人意愿要服從集體的共同要求。

（2）讓和聲更美：盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。

2.節(jié)奏與旋律。

（1）我們同時屬于多個集體：在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律不和諧時，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。當(dāng)遇到不同集體之間的矛盾時，我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。

（2）集體中的小群體：小群體成員志趣相投、個性相似，或生活背景類似。我們要正確看待和處理小群體與集體的關(guān)系。

【美好集體有我在】

1.憧憬美好集體。

（1）共同的愿景：擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景。愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。（美好集體愿景的定義、含義與作用）

（2）良好的氛圍：美好集體是民主的、公正的；美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的；美好集體是善于合作的；美好集體是充滿活力的。

2.我與集體共成長。

（1）在共建中盡責(zé)：理解與認(rèn)同共同愿景、共同目標(biāo)；民主制定規(guī)則；每個成員應(yīng)主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)，共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。

（2）在擔(dān)當(dāng)中成長：集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。

【提升訓(xùn)練】

1.為了幫助因先天性疾病而無法行走的小亮同學(xué)，全班同學(xué)組成互助小分隊，男生負(fù)責(zé)背他上下樓，女生負(fù)責(zé)背書包。在同學(xué)們的幫助下，小亮與同學(xué)們一起度過了快樂的中學(xué)時光。這讓我們體會到（? ）

A.誠實守信讓我們崇德向善B.集體建設(shè)要避免內(nèi)部競爭

C.美好集體是民主和公正的D.美好集體充滿關(guān)懷與友愛

2.2023年5月30日，神舟十六號乘組3名航天員成功入駐“天宮”。指令長景海鵬出征前曾說，我們一個表情、一個動作、一個眼神，都能心領(lǐng)神會，形成默契。我們的目標(biāo)是1+1+1=1。這表明（? ）

A.集體能夠完善個性B.美好集體是善于合作的

C.集體能夠涵養(yǎng)品格D.個人始終需要服務(wù)集體

3.七年級（2）班在本學(xué)期的班干部崗位競選活動中，除了設(shè)置有班長、中隊長等常規(guī)崗位，還設(shè)置了一些特別的崗位：管花草的“花長”、管桌椅的“桌長”、管走廊的“廊長”等。班級這樣設(shè)置班干部崗位，將（? ）

①讓更多同學(xué)參與班級事務(wù)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力? ②發(fā)揮同學(xué)們的不同優(yōu)勢，強(qiáng)化分工與協(xié)作? ③形成崗位競爭，不利于班級的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定? ④分散參與者精力，影響正常的學(xué)習(xí)與生活

A.①②B.①③C.②④D.③④

4.小婷準(zhǔn)備代表班級參加年級演講比賽，在班上排練時她覺得自己能力不夠，準(zhǔn)備不充分，便打算放棄。一些老師和同學(xué)了解到這一情況后，有的給她加油打氣，有的給她出謀劃策。最終，在年級比賽中她收獲了滿滿的微笑和掌聲。小婷的經(jīng)歷給我們的啟示有（? ）

①青少年的健康成長離不開集體的溫暖? ②集體力量能夠幫助我們解決一切問題? ③個人利益與集體利益沒有矛盾與沖突? ④集體有助于我們獲得安全感和自信心

A.①②B.①④C.②③D.②④

5.作為數(shù)學(xué)課代表的小龍，每天為同學(xué)們收發(fā)作業(yè)、講評習(xí)題，負(fù)責(zé)與老師聯(lián)絡(luò)溝通，鍛煉了語言表達(dá)、人際交往和問題解決能力，人也變得陽光自信，學(xué)習(xí)興趣不斷提高。小龍的進(jìn)步給我們的啟示是（? ）

A.要在集體中突出自我個性B.要在集體中不斷完善自我

C.個人始終與集體保持一致D.要在集體中維護(hù)老師權(quán)威

6.中國載人航天的每一次重大突破，都是一場“大兵團(tuán)作戰(zhàn)”，幾代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”戰(zhàn)略任務(wù)，建成了自主建造、獨(dú)立運(yùn)行的“天宮”空間站。由此可見（? ）

A.集體的力量取決于成員的數(shù)量B.集體的成功需要凝聚共同愿景，團(tuán)結(jié)協(xié)作

C.集體充滿關(guān)懷，助力個人成長D.集體需要制定共同的規(guī)則，建立競爭機(jī)制

參考答案：

1.D? 2.B? 3.A? 4.B? 5.B? 6.B