我的課余時間，我做主

本刊編輯部

在忙碌的學習之余，我們把生活中的美好揉進課余時間里，找尋著獨屬于自己的快樂與滿足。勞逸結合，均衡安排學習和休息時間，有助于提升我們的學習效率和幸福指數。親愛的同學們，你的課余時間是爸媽安排的，還是自己安排的？如何充分利用課余時間，讓自己擁有更多的成長收獲？對于孩子的課余時間安排，家長們又有哪些話想說？

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爸媽很支持我自己來規劃、安排課余時間，當然我也不會辜負他們的信任。學習、娛樂兩不誤，是我安排課余生活的宗旨。每天放學回到家，我會先按時、高效地完成作業，再用一個小時的時間進行各科的復習、預習，接下來，才正式開啟“娛樂模式”，繪畫、手工、樂高……忙得不亦樂乎。臨睡前，我特意為自己安排了30分鐘的閱讀“充電”環節。不過，有時娛樂過頭了，我也會把閱讀這件事拋諸腦后。媽媽經常提醒我，想要養成良好的習慣就要學會堅持。現有的課余時間安排，既充實又豐富多彩，我非常滿意。

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曾經我的課余生活基本上是由媽媽來安排的，如今，這種情況正在發生變化。她告訴我：“皓皓長大了，該學著自己來規劃了。”現在，媽媽會提前詢問我的想法，我們一起商量后，再做進一步的安排。可事情的發展難免會出人意料，有時規劃得挺好，但我的完成效率不高。我們因此也會發生一些小矛盾：有時，我只想賴在床上，媽媽卻喊我起來運動；有時，我只想再多看一會兒漫畫書，媽媽卻總催我干“正經事”。對于這種情況，我們會選擇好好溝通。媽媽愿意傾聽我的想法，我也能體諒媽媽的良苦用心。

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提及我的課余時間，那真是“充實”極了。周一至周五，每天放學后，除了完成老師布置的作業，還要完成爸媽給我安排的各種額外任務。周六上午學書法，下午練小提琴。周日是一周里最為難得的“休息日”。說是休息，但與大家想象的不一樣，我依然需要早起、運動、朗讀、做題……有時，我真的很羨慕周末能被父母帶出去散心的同學們。我也想出去走一走，放松一下；也很羨慕那些能夠自由自在玩耍的小伙伴們，希望能像他們一樣盡情享受屬于自己的快樂時光。如果我能自己安排課余時間，那該有多好呀！

馬俊騰媽媽 家有四年級男孩

兒子的課余時間通常是由我和他商量著安排的，希望能夠幫助他逐漸養成合理規劃的好習慣，學會對自己的事情負責。平日里，他會選擇先完成作業，再進行其他課余活動。我非常鼓勵兒子培養與運動有關的興趣愛好。汗水在鍛煉中揮灑，活力在運動中釋放。運動，不僅能夠強身健體，還可以幫助孩子放松心情。同時，他也在一次次運動中挑戰自我、突破自我。運動之外，我也支持他參與各種不同的課余活動，不斷地嘗試、探索、體驗，發現自己的專長與熱愛。在這個過程中，他會更加深入地了解自己的價值和成長目標，從而更加清晰地規劃好自己的人生方向。

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女兒上小學后，我想幫她養成良好的學習習慣，要求她放學后先完成作業，再去玩。但事實上，她根本就不聽安排，每次我們都會因此爭吵不休。女兒升入三年級后，我索性不再安排她了，結果發現她每天都能按時、保質地完成作業，學習成績也還不錯，我便不再跟著瞎操心了。課余時間，我們報了很多的興趣班，都是女兒感興趣的，航模、畫畫、吉他……有時，我都覺得她很累，可女兒卻都很喜歡。其實，孩子的幸福感很重要，在不耽誤學習的情況下，可以讓他們多多體驗，學會獨立自主，盡情享受生活的美好。

楊鑫珵媽媽 家有五年級男孩

我們每天的作息時間都很固定。晚上六點左右開飯，七點前孩子能完成作業的話，我們就一起到戶外活動一小時。回來之后，我會詢問兒子的想法，他可以選擇讀課外書，也可以選擇和我們聊聊近期發生的事，或者探討一些有意思的話題，然后再去休息。我認為應該把課外時間還給孩子，讓他們對自己的生活有掌控感，這是培養孩子獨立自主的重要途徑。周末時間，我們會交給孩子自己來安排。隨著年齡的增長，兒子也變得越來越有主見，擁有自己獨特的想法，只要是合理且有利于身心健康發展的，我一律都會支持他。