新時代·新文科·新進路 高校新聞傳播人才協同培養模式改革探討

主持人語：

隨著信息傳播技術的不斷發展，新聞輿論環境和傳媒生態格局發生深刻改變，媒體融合不斷創新，傳統新聞傳播教育已不能適應新技術、新時代的要求，也無法滿足社會大眾對新聞傳播類專業的期待與想象，高校傳媒人才培養模式必須不斷改革與創新。新文科建設所倡導的“交叉融通、協同創新”，為高校新聞傳播教育改革指明了方向，是新時代卓越新聞人才培養的新理念、新進路。

本期“傳媒教育”欄目的三篇論文即以“新時代·新文科·新進路：高校新聞傳播人才協同培養模式改革”為主題，立足于新時代、新文科背景下，高校新聞傳播人才協同培養模式改革的探索。杜曉紅、王孜瑄的《產教融合協同育人模式下的傳媒人才培養探析》針對高校傳媒人才培養中普遍存在專業建設滯后于社會需求，師資力量薄弱，辦學資源設施跟不上時代步伐等問題，提出構建機制、搭建平臺、共建方案、推行雙導師制等措施深化產教融合，多主體協同推進傳媒人才培養的優化建議。肖又菁的《市級融媒體中心與地方高校協同育人模式創新研究》聚焦市級融媒體中心與地方高校間的人才培養合作，針對已有的協同育人模式中存在的主要問題，提出“一點、兩線、三面”協同育人創新模式，為新形勢下的協同育人工作提供了新思路。劉曉嘉的《新文科背景下新聞編輯教學改革探析》則以新聞編輯課程為例，論述新聞核心業務課程包括新聞編輯應當主動服務于新文科建設，以社會需求為導向，推動教學理念改革；以學以致用為旨歸，推動教學內容改革；以激發興趣為目的，推動教學方法改革。

三篇論文均聚焦新時代高校新聞傳播類專業的人才培養與教學改革問題，既有對現狀的反思，也有對具體改革進路的思考與探索，期待更多學界和業界同仁對新時代背景下新聞傳播人才的培養問題提出真知灼見。