鎧碩達科技:AIoT筑牢校園安全堡壘

何曼

數字技術賦能發展，釋放創新活力。鎧碩達科技高效結合科技創新與應用場景，以AI模型、大數據管理與數字底座和邊緣算力終端為核心群，不斷挖掘新的細分點，在應用層面的技術整合上不斷突破。

關鍵詞 校園欺凌 人工智能 自動報警 校園安全

“xx時xx分xx秒，發生‘告警求助防控任務，地點位于xx，請及時干預！”這是安裝在四川省成都市某中學的鎧盾校園防欺凌系統發出的報警信息，管理人員及時趕往現場處理，避免了學生受到傷害。

校園欺凌是一個全球性的問題。2015年，中國青少年研究中心針對10個省市5864名中小學生的調查顯示，32.5%的學生偶爾被欺負，6.1%的學生經常被高年級同學欺負。美國政府2017年發布的一份調查報告顯示，美國每5名中學生就有1人曾經遭受校園欺凌。日本2019年有超過61萬起校園欺凌事件發生。聯合國教科文組織2019年發布的一份調研報告顯示，全世界每3名學生中就有1名曾經遭受過欺凌。被欺凌的學生常常會感到膽怯、擔心被報復或覺得羞恥，所以絕大多數都選擇忍氣吞聲、逆來順受。這使得校方和家長難以知曉欺凌的情況，也導致被欺凌的學生得不到應有的關注和幫助。這些數據一次次警醒我們，校園安全問題必須引起足夠的重視。

防范校園欺凌，教育界自身在積極努力，科技企業也已經行動起來。專注于系統化科技產品研發制造與推廣的深圳市鎧碩達科技有限公司，正在運用自身產品與技術，賦能校園安全管理工作。鎧碩達科技總經理吳瑞彬表示，當前，如何積極應對校園欺凌已經成為亟待解決的重要議題，鎧盾校園防欺凌系統是鎧碩達科技提出的一條重要治理方案。

校園防欺凌不僅需要眼睛，還需要耳朵

校園欺凌是一個嚴重的社會問題，對被欺凌者的身心健康造成了不可估量的危害。為了防治校園欺凌，國家出臺了一系列相關政策。“相關調查顯示，我國中小學生校園欺凌的發生率雖總體呈降低趨勢，但發生率仍舊偏高。此時，強化校園安全體系建設勢在必行。”吳瑞彬表示，針對當前有效預警難度大、安防監控盲區多、主動干預能力弱、學生群體求助難等校園欺凌防治問題，借用AIoT的技術力量及時有效預防成為破題的關鍵。

什么是AIoT？吳瑞彬介紹，它是由人工智能（AI）+物聯網（IoT）組成的人工智能物聯網（AIoT），可應用于預防校園欺凌、構建安全校園。其中，在校園防欺凌中，AI可用于分析學生的聲音、行為，檢測出欺凌事件的發生；IoT可通過物聯網的感知層收集校園內的各種數據，如麥克風、煙感、智能設備等。

校園安全不僅需要眼睛，還需要耳朵。作為國內以AIoT為核心的智能物聯管控系統方案提供商，鎧碩達科技推出了鎧盾校園防欺凌系統。相比傳統的監控設備，該系統優勢明顯：它可以覆蓋到監控不能觸及的宿舍、洗手間、樓梯拐角等監控死角及隱私場所；能夠進行關鍵詞AI甄別，啟動報警，及時遏制校園欺凌等惡性事件發生，實現事前預防、事中干預、事后應急，全面保障學生安全。這一系統做到了“可監控、可預測、可控制”，大大提升了校園安全管理效率與應急處理效率。

事前預警方面，鎧盾校園防欺凌系統通過F80（AI防控主機）對學校進行部署，利用AI技術進行監測、分析，當F80識別“救命、打人啦”等關鍵詞時，便自動發出相關警報聲，對欺凌行為進行威懾制止。

事中干預方面，當F80識別異常（也可通過報警按鈕告警），相關報警信息通過電話、信息、小程序、平臺等多種方式上報管理人員。此時，管理人員可通過電腦管理端或手機小程序接警，與現場人員進行實時溝通，及時采取措施。

事后應急方面，系統將學校劃分為多個區域進行管理，專人專區，使得學校在處理相關事件時能迅速、及時。當F80因異常情況觸發報警時，系統能快速鎖定事發地，并將信息傳輸給相關區域管理人員，管理人員可第一時間趕往現場處理。

一個系統的好壞，只有實際應用了才知效果。據成都某中學反饋，學校于2023年8月25日安裝了鎧盾校園防欺凌系統，經兩個多月運行，效果顯著。數據顯示，9月產生欺凌預防報警21起，10月14起，環比下降33.4%。以某一教學樓為例，9月發生告警求助事件8起，10月發生告警求助事件4起，環比下降50%；3樓男廁所9月發生4起告警求助事件，10月發生1起，環比下降75%。

“在鎧盾產品設計過程中，我們始終遵循‘隱私保護、信息安全以及智能的理念。”吳瑞彬稱，該系統具有設備端自身的安全、“設備端—設備中心”通信安全、“云服務器—云服務器”通信安全、“云服務器—數據庫”安全、校方登錄安全等信息安全保障。此外，系統通過身份驗證、數據加密處理保護用戶隱私，建立了嚴格的權限管理機制，能夠切實保障用戶信息安全。

協作創新，高度重視研發

憑借自主研發優勢與AI賦能校園防欺凌解決方案，鎧碩達科技已為廣東、四川、江蘇、陜西、河北、福建、湖南等省份的多所學校安裝了會報警的“耳朵”。

吳瑞彬表示，鎧碩達科技的戰略路線是高效結合科技創新與應用場景，專注用戶真實需求提供解決方案，以AI模型、大數據管理與數字底座和邊緣算力終端為核心群，緊密結合智能化場景，不斷挖掘新的細分點，在應用層面的技術整合上實現突破。他說，對于研發產品，很多人想要快速盈利、快速迭代，難免會急功近利，對好的產品創意不會體現得淋漓盡致，創造產品肯定也會束手束腳。

對此，鎧碩達科技立足深圳創新土壤，一直投入研發力量，攜手南方科技大學組建了“物聯網技術聯合實驗室”。該實驗室基于產學研緊密合作，從底層算法模型、產品工程化等方面為鎧盾校園防欺凌系統提供全方位、持續性的理論與技術支持。

自鎧盾校園防欺凌系統研發應用推廣以來，因其“設備智能化、個人隱私保護、信息安全防護、履責系統完善、數據臺賬完備”等特點，受到各級學校的認可與采用。

對于企業取得的階段性成果，吳瑞彬認為，作為一家科技企業，鎧碩達科技極其重視研發，研發人數占比57.6%，其中超80%來自行業頭部企業、實驗室，擁有云平臺、小程序、業務中臺設計與開發能力；軟硬件專利證書100余件，每年專利申請數以超50%的速度增長。

“此外，為快速響應市場需求，保障品質，鎧碩達科技已經打造出完善的‘品質管控+供應鏈體系，完善的產品研發、供應商、原材料采購、生產過程、產品交付、售后服務等全過程嚴格管控系統，推動構建物聯網產業生態鏈。”吳瑞彬說。

練好內功，服務校園安全

前有教育部等十一部門印發《加強中小學生欺凌綜合治理方案》，后有全國各地教育行政部門紛紛響應，健全欺凌綜合治理工作機制，校園安全管理體系正一步步走向完善。鎧盾校園防欺凌系統的出現，很好地呼應了校園安全管理的需求。

面對機遇與挑戰，企業該如何提升自身發展質量，為校園安全做出貢獻？對此，吳瑞彬認為，盡管每個產業領域都面臨著復雜的發展與競爭環境，但鎧碩達科技將專注于垂直領域，從前端設備的邊緣計算、AI能力，到終端平臺的整體應用，再到大數據的分析采集進行全面強化提升，形成一個完整的發展閉環。以鎧盾校園防欺凌系統為例，系統已經構建了校園安全的“點、線、面”立體化綜合管理體系。首先，科學布點。人工智能（AI）終端設備的算力增強，適應復雜場景應用。其次，流程閉環。將管理業務工作流全線跟蹤處理，建立效率工單流程，智能生成大數據電子臺賬。最后，區校聯防。通過數字底座，準確快速建立治理地圖與指揮中心，為專項工作的落地增效減負。

在相關政策的鼓勵支持下，鎧碩達科技在技術創新、戰略管理、AIoT等核心競爭力上成績優異，也將迎來更大的發展機遇。

“未來，鎧碩達科技將繼續秉持初心，堅持‘為渠道持續創造價值，開放協同、擁抱合作的信念，進一步強化在傳動互聯、智云控制、邊緣數智、AI多模態等領域的創新，全面賦能校園，為校園數字化、智能化建設貢獻智慧與力量。”吳瑞彬說。

“練好內功的同時，也要積極探索需求市場，挖掘更多應用場景。”吳瑞彬認為，隨著技術的不斷進步和應用場景的擴大，以“人工智能+物聯網”助力建設美好校園，潛力巨大。