堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略 加快教育強國建設(shè)步伐

李愛軍

近年來，定西市第一中學(xué)始終深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于建設(shè)教育強國的重要講話精神，堅持立德樹人教育根本任務(wù)，以辦好“人民滿意的教育”為目標(biāo)，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

踐行德育引領(lǐng)聚合力推動立德樹人

結(jié)合新高考背景下內(nèi)涵式發(fā)展的實際需求，提出“一核三層四翼”的德育新方略，即通過品德教育這一核心目標(biāo)，聚焦習(xí)慣、品質(zhì)、信念養(yǎng)成這三項重點任務(wù)，依托創(chuàng)新班會、自主管理、學(xué)生社團、家校社協(xié)同等四條途徑開展德育工作。為更好地保障“一核三層四翼”德育新方略的落地生根，依托校政教處，協(xié)同年級部實施卓越班主任強師工程、全員育人導(dǎo)師工程、學(xué)生品德提升工程和家校社協(xié)同育人“四大”工程，將德育工作的主導(dǎo)權(quán)下沉到各年級部、各班級，全面開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育，并通過課程、文化、活動、實踐、管理、協(xié)同“六大”途徑，成功創(chuàng)建學(xué)校“育德勵志”德育品牌。印發(fā)《定西市第一中學(xué)全員育人導(dǎo)師制實施方案》，推行全員育人導(dǎo)師制，重點對學(xué)困生、邊緣生及后進生開展一對一幫扶。通過加強名班主任工作室建設(shè)，常態(tài)化實施班主任“青藍工程”，舉行創(chuàng)新班會“先行課”示范交流活動和外派班主任開展研學(xué)活動，凸顯班主任主體作用，發(fā)揮班主任德育主體作用。創(chuàng)新管理辦法，在高一年級部試行學(xué)生擔(dān)任年級主任助理制度，在各班增設(shè)心理健康委員，促進學(xué)校德育工作的落地見效。

堅持特色辦學(xué)多舉措豐富教育活動

一方面，充分尊重學(xué)生主體地位，堅持因材施教，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠基。著眼于學(xué)生的多層發(fā)展、多元發(fā)展，重視學(xué)生體育藝術(shù)教育、心理健康教育、學(xué)生自我管理教育，創(chuàng)新建構(gòu)“三層四類二特色”課程體系（“三層”指基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程；“四類”指科學(xué)技術(shù)類課程、語言文學(xué)類課程、體育藝術(shù)類課程、創(chuàng)新實踐類課程；“二特色”是指以我校男女排等全省傳統(tǒng)體育項目為依托的專業(yè)訓(xùn)練類課程和23個特色社團為支撐的興趣拓展類課程），已在全校范圍內(nèi)全面開展，為學(xué)生高質(zhì)量發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。另一方面，舉辦豐富多彩的教育教學(xué)活動，一是推行系列化、課程化、活動化“創(chuàng)新班會”先行課示范交流活動，增強各班級、各班主任之間的經(jīng)驗交流。二是增加線上升旗儀式，舉行各年級主題班歌比賽，舉辦高一年級校園舞比賽，增強學(xué)生集體榮譽感。三是組織全校教師參與“愛與陪伴·六個一”體驗周活動，開展和學(xué)生一起聽堂課、一起參加一個體育活動、一起吃頓飯、一起參加一次校內(nèi)公益活動、一起讀一本好書、一起回趟家等活動，構(gòu)建和諧新型的師生關(guān)系。四是創(chuàng)新開展家長學(xué)校“同行圓夢”家庭教育講師團講座14期，已成為學(xué)校教育教學(xué)和德育工作的有效補充。五是先后組織學(xué)生赴定西農(nóng)科院、江蘇追覓科技夏令營、浙江嘉興珍珠生培訓(xùn)基地等開展研學(xué)活動500多人次，不斷豐富學(xué)生德育和全面發(fā)展的研學(xué)實踐活動。六是制定《定西市第一中學(xué)大家訪大懇談活動實施方案》，開展大家訪大懇談活動，走訪部分困難珍珠生家庭，邀請學(xué)生家長來學(xué)校參加大懇談，并依托甘肅省婦聯(lián)“春蕾計劃——夢想未來”行動女童資助、春季學(xué)期免學(xué)雜費、曹德旺勵志助學(xué)金、春季國家助學(xué)金、浙江新華愛心教育基金會、宏志教育基金等資助活動，加大對受助學(xué)生的感恩教育。

強化制度保障嚴要求狠抓師德師風(fēng)

成立以黨委書記為第一責(zé)任人的師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《定西市第一中學(xué)師德師風(fēng)行為準(zhǔn)則》《定西市第一中學(xué)教師師德違規(guī)行為通報曝光制度（試行）》，與全體教師簽訂《定西市第一中學(xué)師德師風(fēng)承諾書》，不斷完善考核評估辦法，并將考核評估結(jié)果和年度考核結(jié)合起來記入教師個人檔案。開好教職工大會、年級部例會、行政處室會議、黨支部三會一課等，加強師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育力度和隊伍建設(shè)進度。去年以來，已開展集中學(xué)習(xí)8次，研討交流6次，領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課6次，廣大師生參加主題征文160余篇，組織思政課教師錄制“大思政開講啦”思政課4期，“躬耕教壇，強國有我”系列微黨課2期。組織全校教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施方案》，逐條查找自身存在的問題和風(fēng)險，重點聚焦教師有償補課、違規(guī)收受禮品禮金、體罰學(xué)生等群眾反映強烈、社會影響惡劣的師德違規(guī)行為，設(shè)立師德師風(fēng)問題投訴舉報電話、舉報郵箱、校長信箱等，對排查發(fā)現(xiàn)的問題線索，一經(jīng)核實立即依紀依法依規(guī)嚴肅懲處。同時，積極搭建教師交流研學(xué)平臺，實施“青藍工程”加速年輕教師和年輕班主任隊伍建設(shè)，通過樹立優(yōu)秀教師典型，讓先進模范的引領(lǐng)示范作用得到最大發(fā)揮，不斷引導(dǎo)廣大教師爭做“四有”好老師。

強化專業(yè)培育全方位提升教學(xué)質(zhì)量

立足現(xiàn)階段高中教育發(fā)展方向和目標(biāo)，聚焦課程改革尤其是課堂教學(xué)改革，建構(gòu)起核心知識、核心能力雙核并構(gòu)的課程，充分發(fā)揮課堂上學(xué)生的主體作用。全面推進眼里有學(xué)生、心中有目標(biāo)、課堂有活力、知識有遷移的“四有”目標(biāo)和激趣導(dǎo)入、目標(biāo)展示、探究交流、展示點評、總結(jié)反饋相結(jié)合的“五環(huán)節(jié)”高效課堂升級版。高標(biāo)準(zhǔn)落實國家課程，開齊開足必修加選修的學(xué)科基礎(chǔ)類課程，堅守并彰顯國家課程的主導(dǎo)型，落實國家意志，鼓勵教師創(chuàng)造性施教，體現(xiàn)學(xué)校智慧。逐步探索完善校本課程，轉(zhuǎn)變觀念，即從知識中心、教師中心轉(zhuǎn)向素養(yǎng)中心、能力中心，一切以學(xué)生的發(fā)展為本，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個性。堅持以“敬業(yè)、和諧、研究、創(chuàng)新”為文化引領(lǐng)，努力打造“名師為主導(dǎo)，優(yōu)師為主體，能師為主基”的有共同價值取向的名師團隊。在培養(yǎng)方式上，把培養(yǎng)教師正確的價值取向放在第一位。要求全體教師認真對照習(xí)近平總書記“四有好老師”的要求，解決師德師風(fēng)方面已經(jīng)出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的問題，進而樹立新時代的師德觀。創(chuàng)新教師管理機制，堅持用好市上引才政策，把好入口關(guān)，堅持業(yè)務(wù)培訓(xùn)和集體研修制度化。完善專業(yè)發(fā)展機制，制定教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃和年度推進計劃，完善教師專業(yè)發(fā)展獎勵、激勵機制以及考核競聘機制，為教師發(fā)展開辟更多路徑，如建立名教師、功勛教師、學(xué)科首席教師等評選制度。突出人文關(guān)懷，讓教師在濃厚的校園關(guān)愛氛圍中激發(fā)潛能。組建名校教育聯(lián)盟，積極利用東西部合作平臺，實現(xiàn)教育教學(xué)經(jīng)驗的共生共享，為教師專業(yè)成長搭建多彩舞臺。推進學(xué)術(shù)團隊建設(shè)，積極打造名師工作室，建立學(xué)科導(dǎo)師制，開展青年教師學(xué)科研討會，組建教育教學(xué)督導(dǎo)委員會。

編輯：郭裕嘉