由『老嫗絕博』想到的

□ 黃軍昌

閑來閱卷，有這么一則故事映入眼簾，讓余卒讀深思，頗為感懷。故事曰：有母好麻將者，呼朋黨博于己室。其長子怒，以雄辯理論相勸諭，長逾半日，其母笑博如故。次子前，低聲謂母曰：“兒在校遵師訓，在家聽母言，他日兒效母博，請勿罪焉。”一語甫畢，母悚然懼，撫其背曰：“吾兒言簡意重，母知過矣。”遂絕博。

故事中的老嫗嗜好賭博，大兒子苦心勸諫“半日”，其母仍“笑博如故”。但當次子以自己欲“效母博”的利害說之，便“悚然懼”“知過矣”。為了不使嗜賭惡習影響兒輩，“遂絕博”。這則故事很值得當今為人父母者玩味深思。

世人常言，“家庭是子女的第一所學校”“父母是子女的第一任老師”。孩子出生以后，就置身于父母的監護和影響之下，他們天天都在讀著父母這本“無字的書”。子女的耳朵是父母言論的“錄音機”，子女的眼睛是父母行為的“攝像機”。子女在和父母的日常接觸中，耳濡目染，潛移默化，自覺不自覺地獲得人生的最初理念和立身處世的一般常識。父母的言行、修養、習性、嗜好，都會通過子女這面反光鏡折射出來。列寧的夫人、教育家克魯普斯卡婭說過：“父母是天然的教師。”父母對子女的影響不外乎兩種情況：一種是積極的影響，一種是消極的影響，而后者最容易起作用。有關部門曾對中小學生抽煙情況進行抽樣調查，結果發現，父母有抽煙習慣的學生沾染上抽煙惡習的占抽煙學生總數的83%。另據青少年犯罪案例的調查分析，很多青少年犯罪的直接導因，來自父母的不良影響和教育。魯迅先生曾經這樣說過，“父母把許多精神的缺點，傳給子孫”“便是子孫死亡的伏線”。我國古代的一些仁人志士，把父母的以身作則作為“修身”“齊家”的一條重要原則，擺上家庭教育的重要位置。古有曾子“屠豬示信”、孟母“斷織勸學”、楊震“拒金”立清白家風，一直傳為家庭教育的警世佳話。

隨著教育社會化程度的不斷提高，家庭的影響和教育在子女成長的全過程中所占的分量越來越重。很多家長十分關心子女的成長，“望子成龍”“盼女成鳳”，其望殷殷，其情切切，用心可謂良苦，但教育效果各不相同，甚至大相徑庭。有的父母很珍視自己這本“無字書”的作用，在日常生活中嚴于律己，以身示范，他們的教育常常能如愿以償。但有的父母自身不修，要求子女一套，自己做的又是另一套，于雜亂渾濁的氛圍之中，“濁其源”而求“流之清”，教育常常事與愿違，功虧一簣；有的父母也知道自己的不良習慣對子女有消極影響，但就是缺乏老嫗“遂絕博”的勇氣和毅力，久而久之，必然導致“涂鴉人生”“誘子成蟲”。明末清初的學者張履祥在《愿學記》中這樣寫道：“人各欲善其子，而不自修，惑矣。”說的就是這個道理。

當今的青少年，是新時代的建設者，他們的素質將直接影響中華民族的振興發展。所以，為人父母者應從培養一代新人的高度來認識自己一舉手、一投足對子女的影響。古之一嫗，為了教育子女尚有節欲遷善之舉，而我們新時代的父母則更應見賢思齊，做出表率。