新聞報道要善于講述普通人的故事

張維納

第33屆中國新聞獎典型報道三等獎：《來自大涼山的彝族小伙，大學畢業(yè)論文致謝寫了6000余字》

作者：張維納

編輯：朱建華

原創(chuàng)：長江日報報業(yè)集團

第33屆中國新聞獎評選在2023年記者節(jié)前揭曉，長江日報系列報道《來自大涼山的彝族小伙，大學畢業(yè)論文致謝寫了6000余字》獲典型報道三等獎。我覺得這是記者節(jié)給我的最好禮物，在我工作的第9個年頭，采寫的作品能獲全國優(yōu)秀新聞作品最高獎，這是對我的鞭策與鼓勵。

工作以來，我做過3年編輯，6年記者。和很多記者的成長經(jīng)歷不同，我是一位非傳統(tǒng)的“戰(zhàn)線”記者，因手上沒有條線，很多線索都來源于日常生活或者公開信源。這一次，獲獎的《來自大涼山的彝族小伙，大學畢業(yè)論文致謝寫了6000余字》報道亦是如此。我們在公示信息中獲得線索，通過采訪，找準報道主題，謀劃報道節(jié)點，又在此后的一年時間里持續(xù)跟進。這次報道的成功也再一次提醒自己，新聞報道善于講好人的故事，人的故事最能打動人。

一、從公共信息中找新聞

好報道首先得有好線索。何謂好線索？剛?cè)胄袝r，我常常以為，好線索要靠“搶”，搶在別的媒體之前先發(fā)的新聞才叫好新聞。如今，信息傳播形式日益豐富、傳播手段日新月異，我更加認為，好線索源于好的發(fā)現(xiàn)和好的角度，依賴于記者的好奇心和新聞敏銳力。

我所在的長江日報特稿中心成立于2021年7月，我們部門沒有戰(zhàn)線。很多記者會疑慮：沒有戰(zhàn)線，你們?nèi)ツ睦镎疫x題？在這樣一個無戰(zhàn)線部門工作兩年多了，我們反而發(fā)覺，沒有戰(zhàn)線才能擁有更多的戰(zhàn)線，廣泛的公開信息都是我們的信源。一些公共信息擺在大家面前，豐富而龐雜，就看誰有發(fā)現(xiàn)線索的本領(lǐng)。這考驗著媒體人“四力”中的“眼力”“腦力”。

2022年4月，湖北青年五四獎?wù)聰M表彰對象名單在網(wǎng)上公示，部門負責人將這條公示信息發(fā)到了部門微信群。同事們對這批名單都很有興趣，大家分別認領(lǐng)了自己感興趣的人選。我在名單中一眼看到了中南財經(jīng)政法大學法學院2018級本科生蘇正民（彝族）。一個彝族小伙會因何事被表彰？何況還是一位本科生。蘇正民引起了我的好奇。

我開始在網(wǎng)上搜索他的信息，這位涼山彝族小伙曾在一次采訪中提到，“畢業(yè)后，我會重返家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)”。我一算，2022年，他恰好要本科畢業(yè)，他的這句承諾還算數(shù)嗎？我也想當面問問他。5月的一天，我和他約在學校見面。

我從他的講述中得知，在他15歲那年，父親積勞成疾不幸去世，他因家庭貧困而輟學。得益于黨的民族政策，讓他從一個放羊娃成為一名大學生。為回饋社會和好心人，大學期間，他獻血30多次，并加入中華骨髓庫，簽署器官遺體捐獻協(xié)議；發(fā)起助學計劃，募集助學金40余萬元，資助困難學生66名；組建志愿服務(wù)隊，面向涼山留守兒童提供夏令營等公益項目。2022年6月畢業(yè)的他，選擇先到?jīng)錾街Ы桃荒暝倩啬感Ｖ心县斀?jīng)政法大學繼續(xù)深造。

4個多小時的采訪中，蘇正民講了很多，但他每講一件事，都會在結(jié)尾處深深表達自己的感謝。眼前的這位小伙想要感謝的人太多了，我便順口問他：“你的畢業(yè)論文致謝里感謝他們了嗎？”

蘇正民聽后，又打開了話匣：“張記者，就是因為我要感謝的人太多，我的論文致謝寫了6000 多字?！薄?000 多字？！”蘇正民的回答，讓我忍不住發(fā)出了一聲驚嘆。很多人的本科畢業(yè)論文正文也不過萬字左右，而他的致謝就寫了6000余字。

之后，蘇正民將他的論文致謝全文發(fā)給了我，他在畢業(yè)論文致謝中回顧了自己雖“坎坷崎嶇”但“充滿光亮和希望”的求學之路，并點名致謝了65人。蘇正民的真實經(jīng)歷、樸實的敘述，有著動人的力量。采訪結(jié)束后，坐在回程的地鐵上，我一遍遍讀著這篇致謝，眼角泛起淚花。

二、找準角度讓傳播最大化

2023年10月27日，中共中央政治局就鑄牢中華民族共同體意識進行集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調(diào)，要講好中華民族故事，大力宣介中華民族共同體意識。創(chuàng)新涉民族宣傳的傳播方式，豐富傳播內(nèi)容，拓寬傳播渠道，講好中華民族共同體故事。

蘇正民的家鄉(xiāng)在四川省涼山彝族自治州，是全國最大的彝族聚居區(qū)，也曾是全國集中連片深度貧困地區(qū)之一，習近平總書記十分惦記那里的群眾。十九大后，總書記首次以脫貧攻堅為主題的考察活動去的就是涼山。編輯部敏銳地察覺到，蘇正民的故事是一篇值得好好做的新聞報道，他的故事是一位普通青年的成長故事，反映的是中國脫貧攻堅背景下，黨和國家以人民為中心的發(fā)展理念、一個都不能少的中華民族命運共同體的故事。

但想要講好這個故事，并不容易。采訪完成后，我在辦公室向部門負責人詳細講述了采訪過程。我把我看到的、聽到的、打動我的細節(jié)一一講給他聽?！斑@是一個好故事，找好角度很關(guān)鍵?！蹦翘煊懻摵?，我們首先想到的是用通訊體裁呈現(xiàn)，部門領(lǐng)導(dǎo)還推薦了幾篇經(jīng)典通訊作品供我學習參考，我們都期望這篇通訊能成為一篇新聞精品。

之后很多天，我都在思考如何下筆。后來領(lǐng)導(dǎo)又問我：中南財經(jīng)政法大學的畢業(yè)典禮是什么時候舉行？蘇正民會作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言嗎？我們確認后得知，2022年6月16日，中南財經(jīng)政法大學舉行畢業(yè)典禮，蘇正民作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。

“能不能就圍繞6000字畢業(yè)論文寫篇消息？”領(lǐng)導(dǎo)提議，以小切口反映大主題，以論文致謝為切入點，選擇蘇正民參加畢業(yè)典禮當天以全媒體的方式推出報道，同時刊發(fā)他的論文致謝全文，這樣操作，不僅主題清晰，也更容易傳播。

確定報道角度和報道形式后，我開始著手準備初稿。按說，千字以內(nèi)的消息最多一個下午就能完成，但這篇消息，我花了3天時間。為寫好消息稿件，我重新補充采訪，既采訪了他的論文指導(dǎo)老師，也采訪了其他老師及同學。這篇800余字的消息稿件中，出現(xiàn)的采訪對象只有4位，但稿件背后，我一共聯(lián)系采訪了10余位相關(guān)人士。之后，部門負責人又精心修改，九易其稿有了這個系列報道的第一篇稿件《來自大涼山的彝族小伙，大學畢業(yè)論文致謝寫了6000余字》。

角度選對了，新聞傳播就成功了一半，復(fù)盤此次報道，我們團隊總結(jié)，好的故事更需要好的角度來呈現(xiàn)，只有選取新聞性最強的部分做報道，尋找?guī)в泄残缘脑掝}、最能引起共鳴的角度、最能動情的切入口，好故事才能實現(xiàn)傳播最大化。反之，若報道角度沒有選準，就會造成新聞“貶值”。

三、持續(xù)發(fā)力成就新聞佳作

2022 年6月16 日 和17日，長江日報獨家首發(fā)的蘇正民論文致謝報道連續(xù)兩天登上微博熱搜，微博話題閱讀量超1 億人次。報道在全網(wǎng)形成熱搜刷屏效應(yīng)，人民日報、央視新聞、光明日報、中國青年報、中國教育報、四川日報、澎湃新聞等上百家媒體跟進或轉(zhuǎn)載、評論?！皩W習強國”學習平臺首頁推薦長江日報報道。

四川涼山彝族小伙蘇正民的故事引發(fā)全網(wǎng)共鳴。有網(wǎng)民留言說，他在致謝中讀到了堅持不懈、努力奮斗的意義。蘇正民就是新時代青年最好的榜樣，他向陽而生，再卑微的種子也能開出屬于自己絢爛奪目的花朵。還有網(wǎng)民留言說，蘇正民在文中一一點名了65人，這些愿意幫助他的人也都是身邊的平凡人，但他們托舉了一個山區(qū)學子的求學之路和向上人生。

之后，我們又及時推出《長江日報記者對話大涼山彝族小伙蘇正民：我想帶著知識重回大山幫助更多孩子》《為什么點名他們？大涼山小伙6000余字論文致謝65人》等多篇深度追蹤。

2022年秋季開學季，蘇正民返回家鄉(xiāng)四川涼山支教，我們和他一起前往涼山，對他進行了跟蹤采訪。2023年5月，蘇正民帶著5名大涼山孩子來漢研學，長江日報記者全程報道。2023年7月，蘇正民即將結(jié)束為期一年的支教，長江日報記者再次抵達涼山，見證他的最后一課。

本文作者、長江日報記者張維納參加 “好記者講好故事”比賽。

同時，蘇正民還受邀在長江日報大武漢客戶端開設(shè)“支教日記”專欄，講述他的支教故事。一年中，他共撰寫日記34篇，向讀者呈現(xiàn)了涼山深處的教育新貌以及他的所思所想。

持續(xù)報道，層層推進，不斷引領(lǐng)輿論。過去一年時間里，跟蹤報道好蘇正民是我的重點工作之一。在長江日報特稿中心成立之初，報社領(lǐng)導(dǎo)就曾對我們提出要求：“做報道要有釘釘子精神，持續(xù)發(fā)力，不斷擴大報道影響力?！?/p>

長江日報對蘇正民為期一年的報道，也感染和激勵著眾多網(wǎng)友。多位熱心讀者向蘇正民家鄉(xiāng)學校捐物捐錢，武漢市慈善總會為蘇正民發(fā)起的“阿依公益書屋”項目募集建設(shè)資金。報道在眾多涼山學子中播撒了一顆顆追光逐夢的種子：努力奮斗，在學有所成后回到家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)。

持續(xù)報道，是提升報道影響力的重要手段。后續(xù)報道的組織和實施，也可以看出主創(chuàng)團隊的策劃能力。中國新聞獎參評作品推薦表中有一欄是作品的社會效果。因此在典型人物報道中不能只是就事寫事，而是要挖掘并放大人物的影響力，通過持續(xù)報道引領(lǐng)輿論，不斷形成社會熱點，放大主旋律的聲量。

四、講普通人不平凡的故事

新華社記者一次采訪時問蘇正民：“你有想到長江日報會全文刊登你的6000字論文致謝部分嗎？”蘇正民說，從來沒有想過長江日報會全文刊登他的畢業(yè)致謝，也從來沒有想過此后會引起這么多的關(guān)注。

在蘇正民看來，他自己只是一名普通的大學生。但作為新聞工作者，我們需要敏銳地發(fā)掘普通人身上不平凡的故事。小人物也有大能量，他們平凡又偉大。作為記者，要不斷增強腳力、眼力、腦力、筆力，更深入地走進生活，尋找我們身邊的感動。

習近平總書記在勉勵廣大新聞工作者時提到，保持人民情懷，記錄偉大時代，講好中國故事，傳播中國聲音，唱響奮進凱歌，凝聚民族力量。作為一名新聞工作者，我們要始終堅持與時代同頻共振，用身邊人講述身邊事，讓身邊事照亮身邊人，踏踏實實地觀察與記錄社會，關(guān)注普通人的命運，關(guān)注社會發(fā)展進程。

中宣部新聞局為長江日報的這一報道專門發(fā)了一期《新聞閱評》：“新聞報道要講故事。故事是人的故事，主流媒體不僅要重視講先進人物的故事，也要善于講普通人不平凡的故事。蘇正民的故事，對即將就業(yè)的高校學生，對即將入學或在校的高校學生，都有啟迪、有幫助，把它講好，是我們的責任?！边@對媒體如何講好人的故事是有指導(dǎo)意義的。