義務教育控輟保學長效機制研究

楊軍

關鍵詞：義務教育；控輟保學；長效機制

義務教育階段為每一個孩子提供了學習的基石，它在培育孩子的全面能力和他們未來的成長方向上起到了至關重要的作用。但是，在實際生活中，很多孩子因為各種情況在義務教育時期選擇了輟學，這不只是對他們的將來產生了負面影響，同時也為社會帶來了隱患。特別是一些農村地區因為家庭貧困而導致學生輟學現象更為嚴重，這些留守兒童已經成為了我國教育事業發展過程中需要關注和解決的問題之一。因此，研究如何有效地控制義務教育階段學生的輟學率，并確保他們能夠接受全面的教育，已經變成了一個緊迫的研究議題。

? 一、義務教育階段學生輟學原因

導致學生中途退學的因素是多種多樣的。學生學業好與不好不僅直接關系到個人前途和家庭經濟收入，而且會對他們未來生活造成一定的負面影響。首先，學校的教學品質是一個至關重要的要素。同時，在應試教育體制下，許多教師片面追求升學率，使教學目標與教學內容相脫離，這就很可能造成學生出現厭學心理。部分學校因為缺乏足夠的教師資源和不完備的教學設備，導致其教學效果并不理想，這使得學生很難享受到優質的學習體驗，進而產生了退學的念頭。其次，有不少父母在自己的家庭教育中存在問題，使得子女無法接受正確的價值觀念和思想理念，甚至出現了嚴重的叛逆現象[1]。家長的教育程度同樣是決定學生是否輟學的核心要素。部分家長由于他們的知識限制，很難為孩子提供有效的教育和指導，這也可能導致孩子產生對學習的反感。

? 二、改善義務教學控輟保學困境的對策

? （一）加強學校的辦學觀念

學校有責任提升教學水平，重視學生的個體差異，提供個性化的教育服務，同時也需要加強校園文化的建設，以營造一個積極的學習環境。

? （二）努力提升教師的專業素養

強化教師的專業培訓，以提升他們在教學質量和職業倫理方面的表現，從而更有效地指導學生的學習進程。另外，還要注重教師自身修養的提高，不斷提升自己的業務水平，從而提高學生的學習成績。此外，教師還應掌握一定的現代信息技術，以增強教書育人的效果。

? （三）對家長進行教育和宣傳

通過組織家長會和進行家訪等多種方式，我們向家長們強調了教育的重要性，并引導他們更加關注孩子的學習狀況，同時也提供了積極的支持和鼓勵。教師在開展家庭教育工作時，不僅需要了解學生的基本信息，還要注意與學生家長進行溝通。此外，還需協助家長應對在教育旅程中所碰到的各種難題和挑戰。

? 三、總結

通過對義務教育階段學生輟學問題的研究，我們發現學校教學質量和家長教育水平是影響學生輟學的關鍵因素。為了改善這種情況，需要建立長效機制，從強化學校辦學意識、提高教師素質和向家長宣傳教育等方面入手。這些措施能夠有效地降低學生輟學率，保障他們接受完整的教育。這對于提高我國義務教育的普及率和整體教育水平具有重要意義。同時，也希望社會各界能夠共同努力，為孩子們創造一個更加美好的學習環境。

參考文獻：

[1]王明勇.義務教育控輟保學長效機制研究[C].面向可持續發展的教育研究專題研討會（2020）.中國管理科學研究院，2020.995-997.

本文為利川市2023年度教育科學規劃一般課題“義務教育控輟保學長效機制研究”（課題編號：LCGH2022042）的階段性研究成果。

（作者單位：湖北省利川市柏楊壩鎮初級中學）