高效復習道德與法治的有效策略

道德與法治是初中階段的一門重要課程，在各地市的中考中占有一定的分值比例。在中考備考復習中，如何高效復習道德與法治呢？筆者認為，在備考復習階段可以從構建知識框架、巧用口訣快速記憶、試題限時訓練三個方面進行復習備考。

一、構建知識框架，理清知識聯系

初中道德與法治課程包含了道德、心理、法律、國情等諸多內容，知識點之間關聯較多。因此，要想牢固掌握知識，理清各知識點之間的內在聯系，就必須避免無策略地盲目復習。構建清晰的知識框架，將教材內容系統化、結構化，有助于學生梳理知識，形成完整的知識體系，理清知識之間的聯系，進而加深對學科內容的理解和記憶。

例如，復習八年級下冊第三單元第六課《我國國家機構》這部分內容時，學生首先可以圍繞“國家機構”這一核心概念，明確我國的國家機構包括國家權力機關（全國人民代表大會和地方各級人民代表大會）、中華人民共和國主席、國家行政機關（國務院及其領導的地方各級人民政府）、國家監察機關（監察委員會）、國家司法機關（人民法院和人民檢察院），然后制作一個簡單的思維導圖構建知識框架。繪制思維導圖時，要以“國家機構”為中心主題，將各個機構分支展開，標注每個機構的性質、地位、職權等關鍵內容。例如，在“人民代表大會”分支下，注明它是國家權力機關，包括全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，其職權有立法權、決定權、任免權和監督權等；在“國家行政機關”分支下，注明它是國家權力機關的執行機關，由國務院及其領導的地方各級人民政府組成，負責貫徹執行國家權力機關通過的有關法律、決議和決定；等等。

二、巧抓關鍵詞句，提升記憶效率

道德與法治知識點龐雜，傳統的記憶方式容易使得學生在復習過程中效率低下，甚至造成知識記憶混淆。關鍵詞作為一段內容的核心，能夠幫助學生將復雜的知識轉化為簡單、易記的形式，從而顯著提高記憶效率。同時，通過關鍵詞句，學生能夠在考試時迅速回憶起相關的知識，提高答題的效率。

例如，在復習九年級上冊第四課《建設法治中國》這部分內容時，由于這部分內容較為抽象，記憶起來頗為困難。學生在復習時，可以針對一段較長的話采用提取關鍵詞句的方式進行記憶。比如，對于“選擇法治道路”這一知識點，教材中有這樣的描述：“法治是現代政治文明的核心，是發展市場經濟、實現強國富民的基本保障，是解決社會矛盾、維護社會穩定、實現社會正義的有效方式。走法治道路是實現中華民族偉大復興的必然選擇。”學生在記憶這一知識內容時，可以緊扣以下關鍵詞句“法治是……的核心，是……的基本保障，是……的有效方式。走法治道路，是……的必然選擇”進行記憶。抓住這些關鍵詞句，學生能夠輕松而有效地構建起知識框架，并在此基礎上進行“填空式”記憶，使得復雜的內容簡單化。

三、強化限時訓練，有效查漏補缺

在復習過程中，除了要重視知識的復習與鞏固，還需要學生了解考查方式、試題類型，掌握一定的答題技巧，查漏補缺。學生可以通過適當的練習題、模擬題以及往年的中考真題進行限時訓練，以此來找出知識掌握的短板和復習過程中的不足之處。

例如，九年級上冊第一單元第一課《踏上強國之路》這一部分內容涉及改革開放的時間、內容，共同富裕的內涵、意義等知識。復習完這部分內容后，學生可以搜集與改革開放、共同富裕知識有關的習題進行限時訓練，在做題過程中加深對知識的理解，提升解決問題的能力。此外，學生還可以在限時訓練后進一步記錄和分析錯題，找出自己在知識理解、記憶以及運用上存在的問題，以便在接下來的復習過程中有針對性地調整復習計劃，加強相關知識的學習和鞏固。

總之，道德與法治學科知識內容多，學生在復習過程中要通過構建知識框架，理清知識的內在聯系，使知識體系化、結構化；巧抓關鍵詞句，在繁雜的知識點中找到記憶的錨點，提升記憶效率；強化限時訓練，查漏補缺，將知識靈活運用到實際當中。在復習過程中，學生只要采取這樣的復習策略，就一定能在復習過程中事半功倍，在中考中取得優異的成績。