三種力量驅動前行

我是CCER（北大國發(fā)院）2005級博士生陳斌開，非常榮幸在國發(fā)院成立三十周年這個重要的時刻能回到母校，非常感謝學院給予我這個寶貴的發(fā)言機會。首先，請允許我代表校友們，特別是博士校友們向國發(fā)院（CCER）成立三十周年表示熱烈的祝賀和衷心的祝福。接到院里發(fā)言的邀請，我誠惶誠恐，因為CCER培養(yǎng)了包括在座各位在內的大量優(yōu)秀的校友。作為一名很普通的校友，我可以講點什么？想來想去，我發(fā)現(xiàn)自己還是有點獨特性，與很多校友學生不同，我在來CCER之前是個經(jīng)濟學的小白，沒有學過經(jīng)濟學，所有的經(jīng)濟學知識都是CCER培養(yǎng)的，從我身上可以完美識別出CCER人才培養(yǎng)的成效，很好地解決了內生性問題。所以，我今天想和大家分享“CCER的力量”，我將其總結為三種力量。

第一，理想的力量。CCER的幾位創(chuàng)業(yè)者，林老師、易老師、海老師、張老師等，在我看來都是一批理想主義者，他們的理想信念一直在感染著我們。我選擇考CCER博士主要是因為被理想感動。剛才我說到，我本科學氣象，碩士學管理是為了就業(yè)，偶然的機會在網(wǎng)上刷到林毅夫老師的采訪，當時很受震撼，這世上真的有為了理想不顧生死的人。因為林老師我知道了CCER，我發(fā)現(xiàn)，CCER不僅有林老師，還有易老師、海老師、周老師等一大批頂級經(jīng)濟學家，每一個人都很傳奇，每一個人都充滿理想主義色彩。我被CCER的這批老師徹底感動和征服了，就這樣決定考了CCER的博士，這就是老師們給予我理想的力量。這段時間，我看到易老師、海老師、張老師回憶創(chuàng)辦CCER那段激情燃燒的歲月，我又被感動了，老師們的精神是驅動學生一直向前的動力，這是理想的力量。

第二，思想的力量。CCER的老師們都是經(jīng)濟學大家，每位老師都很有思想，也啟迪了我們學生的思想。我開始學習經(jīng)濟學的入門讀物是林老師的《中國的奇跡》、易老師的《貨幣銀行學》、周老師的《收入是一連串事件》、海老師的《國際貿易》、張老師的《博弈論與信息經(jīng)濟學》。這些著作都充滿思想的光芒，盡管我學習經(jīng)濟學很晚，但學的都是頂級經(jīng)濟學家的思想，讓我能在更短的時間內理解經(jīng)濟學的精髓。作為研究者，我現(xiàn)在也一直在跟蹤各位老師的研究，吸收老師們思想的養(yǎng)分。正是受老師們思想的啟迪，讓學生們擁有更多自信，敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)有文獻和理論，這是CCER學生與眾不同的地方，這也是CCER老師們賦予我們思想的力量。

第三，行動的力量。CCER老師們都是行動派，三十年前創(chuàng)辦CCER改變了中國經(jīng)濟學的教育。畢業(yè)后，我去了中央財經(jīng)大學工作，也在踐行老師們的教導，把心中的理想落到實際工作中。我2009年畢業(yè)，2013年擔任經(jīng)濟學院副院長，負責本科教學，2018年擔任院長，2022年開始到學校工作。這些年來，盡管我個人能力遠不及各位老師，但一代人有一代人的責任，每個人有每個人的使命，我努力把中財經(jīng)濟學院打造成國內一流的經(jīng)濟學院。老師們給了我們學生行動的力量，我們也會把這個力量傳承下去。這些年來，我經(jīng)常回CCER求援，把林老師、姚老師、黃老師等老師邀請到中央財經(jīng)大學，給我指導和支持，我也期待之后能把CCER的各位老師都邀請到中財去。我還經(jīng)常向CCER校友們求助，優(yōu)秀、團結的CCER校友給予了我很大支持。正是有了老師的指引、校友的支持，我們每位CCER畢業(yè)生都有了行動的力量。

最后，在CCER成立三十周年之際，衷心感謝CCER給予了我們學生理想的力量、思想的力量、行動的力量。衷心祝愿各位老師身體健康、闔家幸福、萬事如意！祝愿國發(fā)院越來越好！

（作者為中央財經(jīng)大學副校長、北大國發(fā)院校友，本文根據(jù)作者在北大國發(fā)院成立三十周年慶祝活動上的致辭內容整理）