高校學(xué)術(shù)期刊與學(xué)科建設(shè)協(xié)同發(fā)展關(guān)系研究

摘要：“雙一流”建設(shè)背景下，探討地方普通高校學(xué)術(shù)期刊現(xiàn)狀及其與高校學(xué)科建設(shè)的關(guān)系具有重要意義。該研究在分析山東省濟(jì)南、青島、煙臺3地市24所普通高校及主辦的39種學(xué)術(shù)期刊現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，分析其與學(xué)科建設(shè)的關(guān)系。結(jié)果顯示，多數(shù)高校學(xué)術(shù)期刊辦刊歷史久遠(yuǎn)、出版周期相對較長，學(xué)科類別較全面，辦刊質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平有較大提高，但被核心數(shù)據(jù)庫收錄的期刊數(shù)量不多;高校學(xué)術(shù)期刊近年來載文量總體呈下降趨勢，但基金資助文獻(xiàn)比呈上升趨勢;學(xué)術(shù)期刊單位在高校機(jī)構(gòu)中位置有差異，學(xué)術(shù)期刊水平與主辦單位優(yōu)勢學(xué)科有一定關(guān)聯(lián)性。為促進(jìn)高校學(xué)術(shù)期刊與學(xué)科建設(shè)的協(xié)同發(fā)展，呼吁將學(xué)術(shù)期刊納入高校學(xué)科評價體系，聚焦高校學(xué)科優(yōu)勢促進(jìn)學(xué)科生態(tài)建設(shè)，加強(qiáng)編輯隊伍建設(shè)提高辦刊質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：普通高校;普通學(xué)術(shù)期刊;學(xué)科建設(shè);山東省;協(xié)同發(fā)展;現(xiàn)狀

中圖分類號：G237.5;G649.2" " " " " " " " " " " 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A" " " " " " " " " 文章編號：2096-4110（2024）12（a）-0047-05

Current Situation and Status Between University Academic Journals and Discipline Construction

—Taking the Academic Journals of Local Ordinary Universities in Shandong Province as Examples

ZHOU Xiuzhi1， LIU Junjie2

（1. Journal Department of Binzhou Medical University， Yantai Shandong， 264003， China; 2. School of Basic Medical Sciences， Binzhou Medical University， Yantai Shandong， 264003， China）

Abstract： Under the background of Double First-Class Construction， it is great significant to probe into the current situation and status of local ordinary academic journals and discipline construction in universities. Based on the analysis of the current status of 39 academic journals sponsored by 24 universities in Jinan， Qingdao， and Yantai of Shandong Province， we analyzed the relationship between academic journals and discipline construction in universities. Most academic journals of Shandong Province have a long history of publication and a comparatively long publishing-cycle， with a significant improvement in publication quality and academic level， while only a small number of academic journals were included in the core database. Overall， the number of articles published in academic journals has shown a downward trend， while the proportion of funded papers has shown an upward trend in recent years. There were differences in position of academic journal publishing units within university institutions， while there was a certain correlation between the publication level of academic journals and the universities superior discipline. To promote the common development of academic journals and discipline construction in universities， it is called for a inclusion of academic journals in the subject evaluation system of universities， focusing on the disciplinary advantages of universities to promote the construction of disciplinary ecology， and strengthening the construction of the editorial team and improving the quality of publication.

Key words： Common university; Ordinary academic journals; Discipline construction; Shandong Province; Collaborative development; Status

習(xí)近平總書記在給《文史哲》編輯部全體編輯人員的回信中指出：“高品質(zhì)的學(xué)術(shù)期刊就是要堅守初心、引領(lǐng)創(chuàng)新，展示高水平研究成果，支持優(yōu)秀學(xué)術(shù)人才成長，促進(jìn)中外學(xué)術(shù)交流。”“雙一流”建設(shè)的實施，為學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展提供了新的契機(jī)，也提出了新的挑戰(zhàn)。高校學(xué)術(shù)期刊是由所屬高校創(chuàng)辦的，是高校發(fā)展過程中以社會科學(xué)或自然科學(xué)等為主要內(nèi)容的連續(xù)出版物，其在提升高校學(xué)術(shù)影響力、推動學(xué)科發(fā)展、助力人才培養(yǎng)等方面發(fā)揮著重要的作用[1]。我國高校學(xué)術(shù)期刊有2 500多種，其中六成以上為普通學(xué)術(shù)期刊，這些普通學(xué)術(shù)期刊雖然在科技發(fā)展、區(qū)域創(chuàng)新和人才培養(yǎng)中發(fā)揮著不可替代的作用，但也存在“小、散、弱”的特點(diǎn)，且有關(guān)高校學(xué)術(shù)期刊辦刊現(xiàn)狀的研究較少[2]。

學(xué)界關(guān)于學(xué)術(shù)期刊與學(xué)科建設(shè)關(guān)系的研究多見“雙一流”高校及卓越期刊之間關(guān)系的研究。尚利娜等分析了137所“雙一流”高校及其主辦281種學(xué)術(shù)期刊，結(jié)果顯示一流高校學(xué)術(shù)期刊與高校一流學(xué)科的匹配性較差，二者有廣闊的發(fā)展空間[3]。楊惠等分析入選“中國科技期刊卓越行動計劃”的127種高校主辦學(xué)術(shù)期刊，結(jié)果顯示，這些期刊與高校一流學(xué)科關(guān)系密切，且入選“中國科技期刊卓越行動計劃”后期刊學(xué)術(shù)影響力不斷提升，又進(jìn)一步推動了高校一流學(xué)科建設(shè)，二者相互促進(jìn)、共同提升[4]。而關(guān)于高校主辦普通學(xué)術(shù)期刊如何借助“雙一流”建設(shè)的契機(jī)提升辦刊質(zhì)量，更有效地服務(wù)高校學(xué)科建設(shè)的研究較少。鑒于此，本研究以山東省高校普通學(xué)術(shù)期刊的現(xiàn)狀為出發(fā)點(diǎn)，分析其與高校學(xué)科建設(shè)的關(guān)系，進(jìn)一步探討高校普通學(xué)術(shù)期刊提升自身發(fā)展的路徑及促進(jìn)高校學(xué)科建設(shè)的策略，實現(xiàn)高校普通學(xué)術(shù)期刊與學(xué)科建設(shè)協(xié)同共進(jìn)。

1 研究資料與方法

1.1 研究對象

本研究根據(jù)劉碧穎等[5]界定的，影響力和知名度明顯不足、缺乏充足資金支持、缺乏強(qiáng)大人力資源支撐的駐地為濟(jì)南、青島、煙臺3地市高校主辦的高校普通學(xué)術(shù)期刊及其主辦高校為研究對象。

1.2 研究方法

本研究通過高校官方網(wǎng)站、學(xué)術(shù)期刊主頁等查詢高校科學(xué)研究欄目、機(jī)構(gòu)設(shè)置、學(xué)術(shù)期刊或期刊概況等欄目，記錄學(xué)術(shù)期刊單位信息及其在高校中的位置。以中國知網(wǎng)（CNKI）為主要數(shù)據(jù)來源，通過出版物檢索查詢高校學(xué)術(shù)期刊刊名、出版周期、語種、出版地、創(chuàng)辦單位、創(chuàng)刊時間、學(xué)科分布、是否網(wǎng)絡(luò)首發(fā)、影響因子、2014—2023年載文量、2014—2023年載文量變化趨勢、2014—2023基金資助文獻(xiàn)比及趨勢、數(shù)據(jù)庫收錄等信息，研究同時以萬方數(shù)據(jù)庫、維普數(shù)據(jù)庫為補(bǔ)充數(shù)據(jù)庫。本研究依據(jù)中國學(xué)術(shù)期刊影響因子年報（2023版）查詢期刊影響力指數(shù)（CI）及期刊分區(qū)，并依據(jù)中國學(xué)術(shù)期刊影響因子年報（2018—2023年版）記錄期刊近5年分區(qū)變化情況。利用ESI數(shù)據(jù)庫（https：//esi.clarivate.com/）在線查詢普通高校優(yōu)勢學(xué)科信息，同時對信息進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘歸納，并分析高校學(xué)術(shù)期刊與高校學(xué)科建設(shè)的關(guān)系。

2 普通高校學(xué)術(shù)期刊現(xiàn)狀

2.1 學(xué)術(shù)期刊基本狀況

本研究收集的山東省濟(jì)南市、青島市、煙臺市共24所地方高校的39種普通高校學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊時間均在2000年以前，35種期刊在1990年以前，甚至《山東師范大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》和《山東師范大學(xué)學(xué)報（人文社會科學(xué)版）》創(chuàng)刊于1956年，《青島大學(xué)學(xué)報（醫(yī)學(xué)版）》創(chuàng)刊于1957年。39種高校學(xué)術(shù)期刊中，以雙月刊為主（69.23%），季刊9種（23.08%），月刊3種（7.69%）。高校學(xué)術(shù)期刊的學(xué)科分布較齊全，自然科學(xué)21種，其中綜合類7種，醫(yī)藥衛(wèi)生類7種，工程類和農(nóng)學(xué)類分別為6種和1種;社會科學(xué)期刊18種，其中綜合類8種，哲學(xué)類5種，經(jīng)濟(jì)學(xué)和教育學(xué)分別為3種和2種。

高校學(xué)術(shù)期刊中，以“高校名稱+學(xué)報”的形式命名為主（82.05%），其中18所高校將學(xué)報又依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)劃分為自然科學(xué)版和社會科學(xué)版，而青島大學(xué)學(xué)報依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)分為《青島大學(xué)學(xué)報（工程技術(shù)版）》《青島大學(xué)學(xué)報（醫(yī)學(xué)版）》《青島大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》和《青島大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》;另7種雜志不以高校名稱命名，而體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，為學(xué)科專業(yè)期刊。“高校名稱+學(xué)報”的形式命名的期刊多為學(xué)科內(nèi)的綜合性期刊。

39 種高校學(xué)術(shù)期刊中，53.85%的期刊未被各數(shù)據(jù)庫收錄，9種（23.08%）期刊被中文核心期刊要目總覽（北大核心）收錄，5種期刊被化學(xué)文摘網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫（CA）收錄，5種期刊被中文社會科學(xué)引文索（CSSCI）數(shù)據(jù)庫收錄，8種期刊被北大核心和CA或CSSCI數(shù)據(jù)庫收錄，無中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫（CSCD）收錄期刊，而同期山東省科技期刊中20.61%和16.70%的期刊被北大核心和CSCD數(shù)據(jù)庫收錄[6]。

期刊影響力指數(shù)（CI）是反映期刊影響力大小的綜合指標(biāo)之一。依據(jù)《中國學(xué)術(shù)期刊影響因子年報》（2023版）對期刊CI劃分，39種期刊均被年報收錄，CI以2區(qū)和3區(qū)為主。研究進(jìn)一步統(tǒng)計了《中國學(xué)術(shù)期刊影響因子年報》（2018—2023年）中39種期刊近5年分區(qū)變化，顯示33.33%的期刊近年來CI分區(qū)有提升、30.77%的期刊CI分區(qū)有下降，35.9%的期刊CI分區(qū)無變化。

39 種高校學(xué)術(shù)期刊中，31種（79.19%）有獨(dú)立的單刊網(wǎng)站，32種（82.05%）期刊有獨(dú)立微信公眾號，29種（74.36%）期刊在CNKI數(shù)據(jù)庫中通過了網(wǎng)絡(luò)首發(fā)模式。

以上結(jié)果提示，山東省地方高校學(xué)術(shù)期刊辦刊歷史多較久遠(yuǎn)，且具有一定的歷史積累，且學(xué)科分布較齊全，多數(shù)期刊采用新媒體平臺為讀者和作者提供更貼心的服務(wù)。但大部分期刊的出版周期較長，以雙月刊為主，被數(shù)據(jù)庫收錄情況較差，進(jìn)入核心數(shù)據(jù)庫的比例較低，在山東省學(xué)術(shù)期刊中總體發(fā)展水平有待提高。

2.2 學(xué)術(shù)期刊載文量

依據(jù)CNKI數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計39種期刊2014—2023年載文量情況，顯示僅《濟(jì)南大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》有緩慢增加趨勢，6種高校學(xué)術(shù)期刊近10年來載文量雖有波動，但總體維持穩(wěn)定，另32種期刊有不同程度下降，其中12種期刊載文量下降非常明顯。進(jìn)一步查詢發(fā)現(xiàn)，部分期刊從2010年開始載文量下降，2014年前后載文量下降更明顯，這與全國[7]及河北[8]高校學(xué)術(shù)期刊年載文量變化趨勢一致。究其原因：一是2010年開始原國家新聞出版廣電總局開展學(xué)術(shù)期刊整治工作，并于2014年進(jìn)一步實行學(xué)術(shù)期刊認(rèn)定等工作的實施，各學(xué)術(shù)期刊不斷加強(qiáng)稿件審核、管理工作，提高學(xué)術(shù)出版質(zhì)量，導(dǎo)致載文量下降。二是受期刊評價導(dǎo)向的影響，部分學(xué)術(shù)期刊在不改變頁碼的情況下刊發(fā)長文而導(dǎo)致載文量下降。

分析各學(xué)術(shù)期刊近10年來基金資助文獻(xiàn)比顯示，僅4種期刊基金資助文獻(xiàn)比雖有波動但總體穩(wěn)定，其余35種期刊基金資助文獻(xiàn)比總體上均有不同程度上升，其中19種期刊的基金資助文獻(xiàn)比顯著上升，尤其《濟(jì)南大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》《山東科技大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》《煙臺大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》《青島農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》和《山東財經(jīng)大學(xué)學(xué)報》近10年基金資助文獻(xiàn)比分別達(dá)到0.99、0.92、0.88、0.86和0.85，《濟(jì)南大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》近3年基金論文比均為1.00。究其原因如下：一是近年來我國不斷加大科研的支持力度，各級基金項目不斷增多使基金類論文數(shù)增多;受期刊評價指標(biāo)的影響，各期刊不斷提高稿件的要求，尤其優(yōu)先發(fā)表基金類論文。二是高校學(xué)術(shù)期刊的部分作者為高校科研人員，這些科研人員又多為各類基金項目的資助對象[9]。

3 學(xué)術(shù)期刊單位在高校中的位置及與學(xué)科建設(shè)的關(guān)系

3.1 學(xué)術(shù)期刊單位在普通高校中的位置

本研究的24所山東省地方高校，8所為綜合類高校、6所為理工類高校。查詢24所山東省屬高校主辦學(xué)術(shù)期刊情況，顯示青島大學(xué)主辦4種學(xué)術(shù)期刊，其他各高校多主辦1種或2種學(xué)術(shù)期刊。本研究對24所高校官網(wǎng)主頁中機(jī)構(gòu)設(shè)置（組織機(jī)構(gòu)或組織架構(gòu)）和科學(xué)研究（或科研學(xué)術(shù)、學(xué)科科研、學(xué)科建設(shè)）等欄目，查詢學(xué)術(shù)期刊單位在高校中的機(jī)構(gòu)設(shè)置狀況顯示，22所高校設(shè)有科學(xué)研究或科研學(xué)術(shù)欄，且18所高校將學(xué)術(shù)期刊設(shè)置在科學(xué)研究（或科研學(xué)術(shù)）欄，齊魯師范學(xué)院將學(xué)術(shù)期刊設(shè)置在學(xué)科建設(shè)欄。學(xué)術(shù)期刊單位在各高校機(jī)構(gòu)設(shè)置中的地位存在差異。9所高校將其歸為教輔機(jī)構(gòu)，3所高校將其作為科研教輔機(jī)構(gòu)，而6所高校將其定位為直屬單位（部門），6所高校將其定位為組織（管理）機(jī)構(gòu)中的編輯部（或期刊社），這12所將其作為直屬單位或組織（管理）機(jī)構(gòu)中的編輯部（或期刊社）的高校，卻可以在高校官網(wǎng)主頁“科學(xué)研究”欄中查詢學(xué)術(shù)期刊。

以上結(jié)果提示，91.2%的高校認(rèn)為應(yīng)將學(xué)術(shù)期刊歸屬為科學(xué)研究的范疇，甚至4.2%的高校認(rèn)為學(xué)術(shù)期刊與學(xué)科建設(shè)掛鉤，但在機(jī)構(gòu)設(shè)置中大部分高校并非將其作為科研或教學(xué)機(jī)構(gòu)，而是作為教輔機(jī)構(gòu)、直屬單位（部門）。究其原因，一方面各高校認(rèn)識到學(xué)術(shù)期刊與科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)相得益彰，且學(xué)術(shù)期刊在推動高校學(xué)術(shù)交流和學(xué)科發(fā)展中發(fā)揮重要的作用[10];另一方面，學(xué)術(shù)期刊本身是作為出版機(jī)構(gòu)為科學(xué)研究服務(wù)，而非直接從事科研的機(jī)構(gòu)，因此絕大多數(shù)高校官網(wǎng)對其有2種歸屬設(shè)置（見表1）。

3.2 高校學(xué)術(shù)期刊與優(yōu)勢學(xué)科的關(guān)系

依據(jù)ESI數(shù)據(jù)庫查詢各高校優(yōu)勢學(xué)科顯示，《青島大學(xué)學(xué)報（工程技術(shù)版）》《青島大學(xué)學(xué)報（醫(yī)學(xué)版）》《青島大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》《東方論壇—青島大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》《山東科技大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》《山東師范大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》《青島科技大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》《青島理工大學(xué)學(xué)報》《濟(jì)南大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》《濟(jì)南大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》《齊魯工業(yè)大學(xué)學(xué)報》《青島農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》《煙臺大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)與工程版）》《山東第一醫(yī)科大學(xué)學(xué)報》《國際腫瘤學(xué)雜志》《濱州醫(yī)學(xué)院學(xué)報》《魯東大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》《山東建筑大學(xué)學(xué)報》《山東中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報》《山東中醫(yī)雜志》和《內(nèi)燃機(jī)與動力裝置》21種學(xué)術(shù)期刊與主辦高校優(yōu)勢學(xué)科關(guān)聯(lián)性較高，各高校學(xué)術(shù)期刊基本能體現(xiàn)主辦高校的優(yōu)勢學(xué)科，這與尚利娜等發(fā)現(xiàn)“雙一流”建設(shè)高校學(xué)術(shù)期刊與一流學(xué)科關(guān)聯(lián)性弱不相一致。究其原因，可能與各地方高校多會依據(jù)各自專業(yè)特點(diǎn)創(chuàng)辦與其學(xué)科相關(guān)的專業(yè)期刊，使得其學(xué)術(shù)期刊均能體現(xiàn)其優(yōu)勢學(xué)科，而“雙一流”高校各自一流學(xué)科數(shù)量較多，其學(xué)術(shù)期刊尚未跟上學(xué)科發(fā)展的速度。

11 個與優(yōu)勢學(xué)科關(guān)聯(lián)性較弱的學(xué)術(shù)期刊有《山東科技大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》《山東師范大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》《青島科技大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》《青島農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》 《煙臺大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）》《中國醫(yī)院統(tǒng)計》《魯東大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）》《山東財經(jīng)大學(xué)學(xué)報》《經(jīng)濟(jì)與管理評論》《山東交通學(xué)院學(xué)報》和《山東工商學(xué)院學(xué)報》，多為高校學(xué)術(shù)期刊的社會科學(xué)類版。近年來，我國哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊飛速發(fā)展，各高校也跟隨形勢發(fā)展，各自從學(xué)術(shù)期刊中分化出社會科學(xué)版，但是其相應(yīng)學(xué)科未在學(xué)科建設(shè)中得到體現(xiàn)。

《齊魯師范學(xué)院學(xué)報》《山東女子學(xué)院學(xué)報》《山東工會論壇》《山東青年政治學(xué)院學(xué)報》《山東體育學(xué)院學(xué)報》《政法論叢》和《山東警察學(xué)院學(xué)報》7種學(xué)術(shù)期刊雖能體現(xiàn)主辦高校的各自學(xué)科特點(diǎn)，但在ESI數(shù)據(jù)庫中未檢索到相應(yīng)優(yōu)勢學(xué)科，研究認(rèn)定與主辦單位優(yōu)勢學(xué)科無關(guān)聯(lián)。

4 高校學(xué)術(shù)期刊與學(xué)科建設(shè)協(xié)同發(fā)展的建議

高校學(xué)術(shù)期刊與其所屬高校有著密切關(guān)聯(lián)，高校學(xué)術(shù)期刊應(yīng)發(fā)揮其獨(dú)特優(yōu)勢和特點(diǎn)，通過搭建學(xué)術(shù)研究平臺、提升高校科研水平、提升人才和師資培養(yǎng)等方法服務(wù)高校的教學(xué)和科研工作，不斷提升高校和期刊的社會影響力。

4.1 將學(xué)術(shù)期刊納入高校學(xué)科評價體系，促進(jìn)學(xué)術(shù)期刊與學(xué)科協(xié)同發(fā)展

2020 年12月，教育部、財政部、國家發(fā)展改革委聯(lián)合印發(fā)的《“雙一流”建設(shè)成效評價辦法（試行）》提出，“雙一流”建設(shè)成效評價包含由人才培養(yǎng)、教師隊伍建設(shè)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作組成的大學(xué)整體建設(shè)評價和由人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、教師隊伍建設(shè)組成的建設(shè)學(xué)科評價;還指出，將以動態(tài)監(jiān)測積累的過程信息與數(shù)據(jù)為主要支撐，改進(jìn)結(jié)果評價、強(qiáng)化過程評價[11]。高校學(xué)術(shù)期刊作為我國科技期刊的重要組成部分，是高校科研成果和科技創(chuàng)新的重要承載地，在為教學(xué)和科研服務(wù)的基礎(chǔ)上，是評價高校學(xué)術(shù)誠信、教師職業(yè)道德和科研誠信的重要觀測點(diǎn)，對高校聲譽(yù)的傳播發(fā)揮積極作用，通覽整個成效評價辦法，學(xué)術(shù)期刊貫穿于每一個評價指標(biāo)中[12]。因此，將高校學(xué)術(shù)期刊納入學(xué)科建設(shè)評價體系中，將更有利于學(xué)術(shù)期刊與學(xué)科建設(shè)緊密聯(lián)系、融合發(fā)展，更利于高校優(yōu)秀科研成果植根于祖國的大地上，更利于我國高校尤其是地方普通高校與主辦學(xué)術(shù)期刊協(xié)同發(fā)展。

4.2 聚焦高校學(xué)科優(yōu)勢服務(wù)，擴(kuò)大高校及學(xué)術(shù)期刊影響力，促進(jìn)學(xué)科生態(tài)建設(shè)

伴隨山東省“八大戰(zhàn)略布局”的實施，山東省近年來各地取得高質(zhì)量發(fā)展，各高校主辦期刊應(yīng)依托主辦單位的資源優(yōu)勢和優(yōu)勢學(xué)科，關(guān)注學(xué)科前沿進(jìn)展，主動聯(lián)系高校科研人員加大約稿或組織專欄、召開編輯委員會、舉辦學(xué)術(shù)會議、參加學(xué)術(shù)會議等活動搭建高水平學(xué)術(shù)交流平臺，及時報道相關(guān)領(lǐng)域的最新科研成果，對促進(jìn)高校學(xué)科發(fā)展與學(xué)術(shù)傳播發(fā)揮積極作用，積極主動將高校學(xué)術(shù)期刊融入主辦單位及區(qū)域化發(fā)展浪潮中，不斷擴(kuò)大高校及學(xué)術(shù)期刊的影響力，促進(jìn)學(xué)科生態(tài)建設(shè)。

4.3 加強(qiáng)編輯隊伍建設(shè)，提高辦刊質(zhì)量

專業(yè)化編輯團(tuán)隊在期刊出版過程中起著承上啟下的作用，高水平的期刊編輯是辦好一本優(yōu)秀期刊的重要保障。優(yōu)秀的編輯應(yīng)具有以下能力。一是良好的溝通協(xié)調(diào)能力。編輯良好的溝通能力，能夠幫助編輯與讀者、作者、編委建立良好的溝通關(guān)系，有助于提升讀者對期刊的興趣吸引更多的讀者，有助于幫助作者有效修改稿件，提升學(xué)術(shù)成果和期刊的質(zhì)量，更有助于調(diào)動編委會的工作積極性和辦刊責(zé)任感[13]。二是出版把控能力。編輯良好的出版把控能力，有助于嚴(yán)格把控審稿過程、精簡稿件編輯出版環(huán)節(jié)縮短出版周期，提高工作效率[14]。三是策劃執(zhí)行能力。編輯對學(xué)科前沿的敏銳預(yù)判力，有助于捕獲學(xué)科重大前沿進(jìn)展，針對學(xué)科進(jìn)展組織專刊、專題或綜述;編輯良好的策劃執(zhí)行能力，有助于組織各類訪談或論壇等有關(guān)活動，更有助于承擔(dān)相關(guān)科學(xué)研究項目積極投身于學(xué)術(shù)期刊及學(xué)科建設(shè)中。各學(xué)術(shù)期刊應(yīng)不斷加強(qiáng)編輯隊伍建設(shè)，提升編輯隊伍業(yè)務(wù)能力和專業(yè)化素質(zhì)，為高校學(xué)術(shù)傳播和學(xué)科建設(shè)不斷加值。

5 結(jié)束語

“雙一流”建設(shè)的實施，為學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展提供了新契機(jī)，提出了新挑戰(zhàn)，探討地方普通高校學(xué)術(shù)期刊現(xiàn)狀及其與高校學(xué)科建設(shè)的關(guān)系具有重要意義。山東省多數(shù)高校學(xué)術(shù)期刊辦刊歷史久遠(yuǎn)，出版周期相對較長，學(xué)科類別較全面，基金資助文獻(xiàn)比呈上升趨勢，辦刊質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平有較大提高，學(xué)術(shù)期刊水平與主辦單位優(yōu)勢學(xué)科有一定關(guān)聯(lián)性。呼吁各部門、高校應(yīng)進(jìn)一步聚焦高校學(xué)科加強(qiáng)期刊建設(shè)，將學(xué)術(shù)期刊納入高校學(xué)科評價體系中，加強(qiáng)編輯隊伍建設(shè)提高辦刊質(zhì)量，實現(xiàn)高校普通學(xué)術(shù)期刊與學(xué)科建設(shè)協(xié)同發(fā)展。

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基金項目：山東省社科聯(lián)2023年度人文社會科學(xué)項目“高水平學(xué)術(shù)期刊助推高校學(xué)科建設(shè)的創(chuàng)新路徑研究”（項目編號：2023-XWKZ-058）;濱州醫(yī)學(xué)院教學(xué)改革與研究項目“地方醫(yī)學(xué)院校青年教師教學(xué)學(xué)術(shù)問題剖析與策略研究”（項目編號：JYKTMP2021004）。

作者簡介：周秀芝（1978-），女，山東濱州人，博士，副編審。研究方向：社會學(xué)與圖書情報相關(guān)研究。