巧用定義求解高中數學圓錐曲線方程

摘 要：高中學生在求解圓錐曲線題目時，可以通過定義法確定動點軌跡為橢圓、拋物線和雙曲線等圓錐曲線，然后分別根據橢圓、拋物線和雙曲線等圓錐曲線的定義和幾何性質，求解橢圓、拋物線、雙曲線等圓錐曲線軌跡的標準方程，此方法可提高解題效率和準確率.

關鍵詞：高中數學；定義；圓錐曲線；方程

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（2023）36-0002-03

收稿日期：2023-09-25

作者簡介：王曦（1975.3-），女，吉林省長春人，碩士，中學高級教師，從事高中數學教學研究.

參考文獻：

[1]趙偉.高中數學圓錐曲線解題教學模式研究[J].數理天地（高中版），2023（19）：30-32.

[2]王偉杰.圓錐曲線定點的存在性問題探析[J].數理天地（高中版），2023（19）：4-5.

[責任編輯：李 璟]