滾蛋吧！干貨

Junitille

“你再不學就晚了！”

這是時代發出的召喚，是社會吹響的號角，反映了人們渴望獲取最新的信息和知識，以免被時代拋棄的心態。于是，知識付費正當其時——與其說知識付費提供了知識服務，還不如說是一種知識的新傳銷，導師、大咖們則充當了“知識代購”“知識二道販子”的角色。

當你讀到“關關雎鳩，在河之洲”時，有人迫不及待地告訴你，這句話翻譯成大白話就是“水鳥關關地叫著，棲居在河中沙洲”；當你打開《追憶似水年華》，發誓這次一定要把它看完時，有人拋出“十分鐘了解一本書”的攻略來引誘你；當你打算去看斯皮爾伯格的《頭號玩家》時，發現網上已經鋪天蓋地各種劇透——原著與電影的16處關鍵區別、電影的140個彩蛋，等等。隨著“干貨至上”思維在移動互聯網時代的全面鋪開，二手知識成了這樣一粒消食片，還沒等你張口咀嚼，還沒等你開卷有益，還沒等你啟程上路，就已為你整理消化、為你閉門造車、為你預設前路。

《十分鐘讀懂英國史》《一讀就懂的經濟學理論》《股票新手快速入門N大招》……你讀什么類型的書，你就會成為什么樣的人；你付出多少，就收獲多少，讀幾分鐘就能入門的書，你就只能掌握那幾分鐘的信息。

“干貨思維”讓人厭倦了“落霞與孤鶩齊飛”的詩情畫意，也懶得主動打開腦洞，去還原和理解“秋水共長天一色”的真實意境，因為知識代購已經把“現貨”丟給了他們：“這是王勃《滕王閣序》里的名句，描寫落日時的美麗景色。”如果只看整體把控和理解，準確，滿分；但若細究具體理解和思考，空缺，零分。

哪怕是“大旨談情，實錄其事”的《紅樓夢》，也被知識二道販子們精簡為一部“以寶黛釵的三角戀愛情婚姻故事為主線，描寫了以賈寶玉和金陵十二釵為中心的正邪兩賦有情人的人性美和悲劇美的名著”，大有小學語文試卷閱讀理解題里“概括全文中心思想”的標準答案風范。

熱衷和依賴二手知識這粒消食片的另一面，是對一手知識和資訊的恐懼。你一邊感嘆一手閱讀太復雜、太頭疼、太花時間，一邊將主導知識的主動權讓渡給了知識代購者。

這也就不奇怪，那些把管理課程歪曲為淺薄成功學、把《三國演義》當厚黑學解析、口口聲聲傳授你“金融入門知識”卻總能在知識傳銷里賺取傭金的導師，一次又一次主導你的閱讀內容和思維模式，一次又一次讓你收獲二手知識。更有甚者，那些以“青年導師”面目出現的導師，他們給你的人生指點方向，指導你該怎么想、怎么做。你的知識體系是二手的，你的體驗、三觀也是二手的——你的整個人生，終將是二手的。

依賴二手知識、二手體驗的后果是，你將生活在一個言論被他人左右、價值觀被他人塑造、人生被他人重塑的空間。長此以往，輕則導致一手知識消化不良，重則造成閱讀障礙而傷及智力。不信請看高爾基的名言：“懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。”

其實，以干貨和速成學為核心的二手知識也都講究套路，簡要概括一下就是：忽略細節，直取結果；只說道理，不談原理。

二手，二手的二手乃至十手，未來我們真的只能接受這種反芻又反芻的知識？想想就覺得荒誕。話劇導演林奕華曾說：“看戲其實跟閱讀很相似，是‘二手人生’，它能給你提供一些情感上的經驗，但還是有很多東西要你自己去經歷。”

其實，對閱讀和生活的一次自我體驗，遠比你接收一百條通過知識代購得來的二手資訊重要。扔掉信息消食片，推走二手代購車，建立起屬于你的一手知識體系，掌控好屬于你的獨一無二的人生吧。

（秋水長天摘自《新周刊》）