2023年全國學校（幼兒園）生存探險類項目發展論壇暨第六屆全國校園定向學術研討會成功舉辦

文/《體育教學》編輯部

2023年12月2日—3日，由中國體育科學學會學校體育分會主辦，深圳市南山區南頭古城幼兒園和韓山師范學院承辦，太原工業學院體育系和石河子大學體育學院協辦的2023年全國學校（幼兒園）生存探險類項目發展論壇暨第六屆全國校園定向學術研討會在深圳成功舉辦。本次會議共錄取論文137篇，其中，特邀專題報告5篇，專題報告60篇，墻報交流72篇，有80余名來自高校、中小學、幼兒園以及青少年體育俱樂部和生存探險類項目教育機構的代表參加了會議。

會議開幕式由韓山師范學院體育學院副院長劉景宗副教授主持，深圳市南山區南頭古城幼兒園園長在開幕致辭時提出，多年來南頭古城幼兒園一直在進行幼兒園定向運動課程的探索，希望幼兒教育界和定向運動界所有對幼兒園定向運動和幼兒園定向課程感興趣的朋友一起來建構一個幼兒定向運動學習和研究共同體，共同培養幼兒定向運動這棵幼兒教育的“新苗”，讓其在幼兒核心素養的發展中發揮出應有的作用，為幼兒后續學習和終身發展奠定良好素質基礎。

在開幕式上，西安體育學院原副校長、中國體育科學學會學校體育分會常委劉新民教授，首都體育學院劉海元教授和全國校園定向學術論壇發起人、韓山師范學院王翔教授分別做了題為“全面育人功能導向下體育培養學生健全人格的思考”“我國新時代學校體育高質量發展的特征”“生存探險類運動與中國學生發展核心素養”的大會主旨報告。大會主旨報告由《武術研究》雜志主編、太原工業學院田文波教授主持。

劉新民教授對人格內涵進行了多學科和多維度的分析，指出培養學生的健全人格是新時代學校體育教育的主要理念和重要目標，并探討了體育培養學生健全人格的實踐途徑。

劉海元教授對新時代學校體育高質量發展的背景和基礎進行了分析，提出了新時代學校體育高質量發展的特征和發展舉措。

王翔教授基于國家課程方案、課程標準及生存探險類運動特征的分析指出體育與健康課程要發展的核心素養應落實到項目，提出定向運動課程應在發展體育與健康課程要發展的核心素養的基礎上發展地圖能力、換位思考和批判性思維能力等素養。

會議期間組織了一場特邀專題報告、三場專題報告和兩場墻報交流，各場報告的主持人和評議人繆柯、李寶國和王彩平教授，劉景宗、侯建斌和王莉副教授對參會代表的報告進行了綜合點評。他們指出，生存探險類項目課程思政、大中小幼一體化、大單元、跨學科、課后延時服務和研學等教育實踐應該緊緊圍繞項目特征展開，應進一步強化對“學、練、賽”中“賽”的關注和國際生存探險類項目教育發展趨勢的關注，積極探尋進一步提高生存探險類項目教育易得性的有效途徑，推進生存探險類項目術語規范化建設，提高生存探險項目學術和教育實踐交流的有效性，共同推進生存探險項目教育進校園（幼兒園）、進課程并高質量發展。

生存探險類運動是一類新興體育項目，除了與其他類運動具有共同的育人價值和能力要求外，在增進學生對不同國家和地域體育文化的了解，激發學生的求知欲與探索欲、好奇心與冒險精神等方面具有獨特的育人價值，有利于促使學生運用多學科的知識與技能，提高應對各種突發事件的能力。定向運動是最早進入校園的生存探險類項目。2008年，為了給全國定向運動教育工作者和相關科技工作者進行學術交流、教育實踐和科技成果展示搭建一個平臺，中國體育科學學會學校體育分會、中國定向運動協會和韓山師范學院共同發起并舉辦了首屆全國學校定向運動學論壇，迄今已舉辦六屆。為適應新的國家課程方案和課程標準的要求，本屆論壇拓展為全國學校（幼兒園）生存探險類項目發展論壇，并將以一年一屆的頻率舉辦，為我國學校（幼兒園）生存探險類項目高質量發展提供交流和展示的平臺。