用好“比喻”利器，趕走作文“俗氣”

吳培光

亞里士多德在《詩學》中說過：“比喻是天才的標志。”當代著名散文家秦牧指出：精彩的比喻像是童話中的魔棒，碰到哪兒，哪兒就發生奇特的變化。比喻這種修辭效果是其他修辭難以比擬的。

好的比喻，猶如電影里的特寫鏡頭，讓人過目不忘。那些看似尋常的本體，經過作者別出心裁的比喻，總會打開一扇新窗，呈現出不一樣的風景。比如大作家茨威格在《一個女人一生中的二十四小時》中寫到那個老太太回首往事，她釋然了，茨威格是這樣寫的：壓在她心頭的石頭已經滾落。這個比喻有些俗氣，大家都會寫，但茨威格又在它后面加了一句“滾落之后沉重地壓在往事之上，使之不再復活”。這個比喻就厲害了，滾落之后還要壓，還是“沉重地”壓著，完了還要再來一句“使之不再復活”，跟往事徹底告別。這種比喻的句子是令人難忘的，它帶出來的是一種畫面，一個情節。

那么，在作文中如何運用好比喻修辭呢？

一、用比喻巧妙擬題

標題是文章的“眼睛”，搶眼的作文題目能給讀者留下好的印象。我們學過的很多課文標題都運用了比喻修辭，比如《紫藤蘿瀑布》，把盛開的紫藤蘿比作瀑布，表現了藤蘿花開的繁茂。又如課文《荷葉母親》，標題把母親比作荷葉，形象鮮明地表現了母親對女兒的愛護，抒發對母愛的贊美之情。在標題中恰當地運用比喻修辭，不僅能使標題具有美感，還能吸引讀者，給人耳目一新的感覺。再如作文題目“生活是張調色板”“寬容是陽光”“誠信如水”“母愛如花”，分別用“調色板”“陽光”“水”“花”比喻抽象的“生活”“寬容”“誠信”“母愛”，給人親切生動之感，起到了化抽象為具體的作用，從而便于作者打開寫作思路，以小見大，把文章寫出深意。

二、用比喻抒發情感

一篇成功的文章，必須有精妙的句子點綴。運用比喻直接抒情會成為文章最精彩、最動人的部分，讓讀者的視線及思維久久停駐其間，在欣賞、咀嚼和贊嘆中不忍離去。比如《冬天的芭蕾》一文中寫道：“它就是一個冬天的芭蕾，一支回旋在腦海里的優美樂曲，一個記憶中永恒的通體透明的生命！”采用了比喻修辭構成排比句，直接抒發了冰燈帶給人們的美感和震撼，贊美之情強烈而熾熱。

有時作者的思想感情難以用簡潔的語言表達出來，或者即使表達出來了，也讓人難以理解和接受，如果把這些思想感情化為直觀的生動形象的比喻，就會表達得暢快淋漓，引起讀者的共鳴。請看下面的精彩片段：

我推開門，清晨的第一縷陽光撲面而來，滿懷喜悅新風，重若金屬的橘色太陽撞得我一個趔趄。今天，我終于迎接到第一縷晨曦，“它意味著一次洗禮，一個被照耀和沐浴的儀式，賦予生命以新的索引、新的知覺，新的閃念、啟示與發現。”清晨的陽光沐浴著我，將我的輪廓拭得閃閃發光，我的心備受鼓舞，被陽光搖醒的生命載歌載舞。喜洋洋的陽光賜給我一種神奇的力量，我不再等待，不再彷徨，我想自己應該像農民那樣，懷著一種甜蜜和幸福將生命的口袋打開，倒出捂了太久的種子，迅速果斷地播種在陽光普照的泥土中，而不是明天、下一個月、另一個新年。

運用比喻，本體與喻體間一定要有相似性，這樣才能引起讀者共鳴。每一天都是新的，精準的比喻，使喻義深刻。我們只要想想，清晨的第一縷陽光是多么清澈啊，那我們的每一天也就會有同樣的清澈！

三、用比喻表達感悟

寫記敘文，運用比喻可以巧妙地將生活的智慧和生存的哲理蘊涵其中，既能突出主旨，又有警策意義。如佳作《一只斷線風箏的啟示》，作者因一只斷線風箏的隨風飄蕩，最終跌落下來不能起飛的現象受到啟發，悟出人只有受到一定約束才能成才的道理。聯想自然，立意深刻。文中有這樣一段點題的句子：“一只斷線的風箏啟發了我。我也應該以這只斷線的風箏為鑒，好好給自己定個格，多約束自己，使自己成為有用之才。人，就像風箏——受得約束，才能飛得更高！”

大自然蘊涵著無窮無盡的智慧，許多動植物都能帶給我們人生的啟迪，如峭壁上的酸棗、成熟的麥穗、負重的蝸牛、破繭的蝶兒、織網的蜘蛛……寫作中，如果運用恰當的比喻，可使枯燥抽象難懂的道理變得具體生動，淺顯易懂，從而使文章深刻起來。

四、用比喻描摹景物

劉熙載說，山之精神寫不出，以煙霞寫之；春之精神寫不出，以草樹寫之。有些看不見，摸不著的東西很難描述，可以用比喻借助其他東西來寫。朱自清在《春》中寫道：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪……野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”把紅艷的桃花比作火焰；把粉紅的杏花比作霞光；把潔白的梨花比作雪花；把分散在草叢中的野花比作一閃一閃的眼睛和星星，寫出了野花的繁多以及顏色的亮麗。這樣，一幅生機盎然的“春花圖”便展現在眼前，那簡直不是花兒了，完全成了一大片一大片燃燒的火焰。彩色的霞光，晶瑩的雪花，迷幻在一雙雙欣賞春光之美的眼睛里，令人心醉神迷。

還可連用比喻寫景，比如：天上的云，姿態萬千，變化無常：有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬……它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。這段話中有一組連續用喻的句子，句中用了8組比喻來描繪云的姿態，這樣的句子全面地、多角度地、多方位地描繪事物，給讀者一種淋漓盡致、美不勝收的感覺。

五、用比喻構思全文

比喻式構思，使文章絢麗如花。下面一起欣賞佳作《品味人生，感受快樂》一文的精彩片段：

童年的生活好似雞尾酒。雖然父親的巴掌、母親的訓斥如同酒中的冰糖給人以絲絲寒意，可冰終會化去，糖卻將甜留在酒中……

青年的日子就像慕尼黑的啤酒。學業的壓力，求職的艱辛，就像酒中淡淡的苦味不可少。但畢竟啤酒的度數不高，畢竟生活中還有父母為你遮風擋雨……

步入中年，人生就如多味的烈性酒。肩上的擔子好沉好沉，上有老下有小，對酒的品味，也將因人而異……

到了老年，人生便如窖藏的葡萄酒，久而彌香。雖然“酒”的差異仍存在，可品出的卻是同一個味兒——香中有甜……

因此我說人生如酒，日久才彌香彌甜，細細品味，才能感受人生的快樂。

作者運用恰當精巧的比喻串聯，為全文搭建了一個抒情明旨的絕好平臺。使用此法時，本體與喻體的特點必須高度相似。

運用比喻修辭，不僅要恰當生動，還要有創意，要發揮豐富的想象力，寫出具有自己特色的比喻句，來反映生活，表達感情。