雙環聯動，打造安全防控新樣態

潘勇飛 陳青

隨著社會經濟的發展，校園及周邊環境情況發生了很大的變化。如何做好校園及周邊的安全工作，成為政府、社會、學校、家長共同關注的焦點問題。杭州市新華實驗小學為有效解決校內外安全隱患問題，與社會聯動，形成了以社會各部門力量為安全防控大循環圈、以學校內部力量為安全防控小循環圈的安全防控雙環聯動機制。兩個循環圈各司其職，密切配合，在責任層層分解、層層落實的過程中，切實把安全防控治理工作落實到位。

打造360米“放心上學路”。一是100米入校路，家校共護安全行：學校每天安排3位教師、4位家長負責接送孩子過馬路，確保安全；二是50米大雨棚，雨雪天緩解擁堵：學校根據實際情況，制作伸縮雨棚，下雨天放學時為學生、家長提供遮風擋雨的場所；三是90米臨停點，即停即走更有序：上、下學時段，學校通過與交警部門協商，在學校東西兩側劃定臨時停車點，讓家長有序停放車輛；四是120米“通學路”，暢通自主上學路：在綜合執法中隊的協助下，學校根據實際情況繪制了具有明顯標志的“通學路”，讓學生在接近校園范圍內時能從通學路自主入校，確保校門口不擁堵。

加大沿街商鋪查處力度。學校在綜合行政執法部門和市場監管所的配合下，加強了對校園周邊文具店、餐飲店、流動攤販發放小廣告等情況的整治。同時，經常走訪周邊商戶，查看餐飲店衛生情況，及時發現文具店內不適合學生使用的玩具制品，第一時間匯報給相關部門，加強查處力度。

治理道路交通擁堵情況。針對校門口機動車占用人行道和路面違停情況，與屬地行政綜合執法部門、交警隊建立信息溝通渠道，學校保安人員作為第一責任人，發現校門口違停情況，第一時間上報給相關部門，相關部門接到請求后，及時派遣附近隊員到現場進行處置，確保道路暢通，不對學生上下學產生影響。

強化師生安全防控意識。學校通過多種形式進行教育宣傳，為校園及周邊安全防控工作的開展營造良好的氛圍，讓師生、家長積極支持和配合。同時，積極邀請法治副校長為學生開展防欺凌、防暴力侵害、防電信詐騙等相關教育，增強學生法治意識；加強對安保人員的培訓，提高校園安全防護能力；邀請交警中隊民警進行交通安全知識普及，增強學生和家長的交通安全意識；邀請消防救援部門入校指導，為師生開展消防安全教育培訓，提高消防安全意識；等等。

（作者單位：杭州市新華實驗小學）