境脈：語文課堂教學(xué)的時空結(jié)構(gòu)
——江蘇省江北新區(qū)初中語文徐海燕名師工作室簡介

江蘇省江北新區(qū)初中語文徐海燕名師工作室由南京市學(xué)科帶頭人徐海燕主持，現(xiàn)有成員16人，分別為區(qū)級學(xué)科帶頭人和區(qū)級優(yōu)秀青年教師。

工作室致力于境脈語文教學(xué)的實踐與推廣。境脈語文教學(xué)強調(diào)既要在課堂上營造真實的學(xué)習(xí)活動情境，也要打通學(xué)習(xí)的時空，做到課前、課中、課后的學(xué)習(xí)活動一脈相承。工作室課題“基于境脈學(xué)習(xí)的初中語文綜合性活動的案例研究”為南京市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題，研究成果被《中學(xué)語文教學(xué)參考》《語文教學(xué)通訊》《語文教學(xué)與研究》等期刊刊載。為進一步推廣境脈語文教學(xué)的研究成果，工作室將加大研究力度，力求在語文學(xué)習(xí)任務(wù)群實施過程中形成較為完善的理論內(nèi)涵和操作實踐。

我們追求語文教學(xué)的境脈架構(gòu)，力圖創(chuàng)設(shè)基于真實生活的學(xué)習(xí)情境，設(shè)計脈絡(luò)化學(xué)習(xí)任務(wù)群，線性推進學(xué)生的語文學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。愿我們通過境脈語文教學(xué)，讓學(xué)生的語文學(xué)習(xí)更生活化、結(jié)構(gòu)化，給予學(xué)生有意義的、豐富的語文學(xué)習(xí)體驗。

——領(lǐng)銜人寄語