黨建引領(lǐng)，辦好家門口的教育

■洛陽(yáng)市瀍河回族區(qū)白馬寺鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 楊喬坡

“感謝學(xué)校提供的免費(fèi)停車場(chǎng)……”這是一位外地游客給洛陽(yáng)市瀍河回族區(qū)白馬寺鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的留言。今年國(guó)慶黃金周期間，白馬寺鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)打開校門，為遠(yuǎn)道而來(lái)的客人提供免費(fèi)停車和茶水服務(wù)。此事一經(jīng)傳開，白馬寺鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)頻頻出現(xiàn)在各大媒體上，大家紛紛為其點(diǎn)贊。

白馬寺鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于城鄉(xiāng)接合部，有本部、北院、孫村、帽郭、大里王5 個(gè)校區(qū)，在校生近2000 人。近年來(lái)，學(xué)校以黨建為引領(lǐng)，進(jìn)入快速發(fā)展階段，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升。

黨建+師德師風(fēng)，發(fā)揮先鋒模范作用

學(xué)校黨支部堅(jiān)持以黨建鑄品牌，創(chuàng)建“五星”黨支部，不斷發(fā)揮黨員先鋒模范作用，提升黨組織凝聚力，引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。校領(lǐng)導(dǎo)班子以校為家，廣泛聽取教職工建議，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決。

比如，為緩解周邊交通壓力，學(xué)校假期開放校園，幫助來(lái)洛游客解決停車?yán)щy；暑假期間，學(xué)校的黨員教師主動(dòng)到崗，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難，獲得學(xué)生家長(zhǎng)的稱贊；為回應(yīng)百姓呼聲，讓孩子有好學(xué)校可上，學(xué)校緊抓大里王校區(qū)復(fù)校工作，并籌借資金修繕該校區(qū)的硬件設(shè)施……

黨建+校園文化，紅星閃閃耀心田

白馬寺鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的5 個(gè)校區(qū)門口，均設(shè)有愛心接送棚，為接送學(xué)生的家長(zhǎng)遮風(fēng)擋雨。這雖是小事，卻也是學(xué)校“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)的生動(dòng)寫照。

此外，學(xué)校內(nèi)紅色教育氣息濃郁，潛移默化地融入孩子的內(nèi)心。比如，黨建文化墻形成的紅色教育文化矩陣，無(wú)聲詮釋著“理想信念”主題；引領(lǐng)壁、詩(shī)詞墻，將偉人名言、先烈事跡、紅色詩(shī)詞展示于眾，堅(jiān)定師生信念，將崇高的理想信念根植于每一位師生心中；在孫村校區(qū)建設(shè)占地2000 余平方米的黨史文化園，將中國(guó)共產(chǎn)黨的百年發(fā)展史次第展開，激勵(lì)學(xué)生不斷成長(zhǎng)。

黨建+課堂教學(xué)，共美課堂促成長(zhǎng)

為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的骨干、黨支部成員發(fā)揮黨組織在課堂教學(xué)工作中的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，他們分校區(qū)分包年級(jí)組，攜手黨員教師在全校帶頭示范教學(xué)、教研展示，組織和帶動(dòng)全體教師積極參加集體備課、教學(xué)案例設(shè)計(jì)等教育教學(xué)研討活動(dòng)，對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行隨堂聽課和跟蹤指導(dǎo)，最終形成了能夠助力師生共同成長(zhǎng)的共美課堂。

在共美課堂中，學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程自主，他們通過(guò)合作、探究等展示自身個(gè)性及其學(xué)習(xí)成果，不僅能體驗(yàn)到知識(shí)形成的過(guò)程，還能從聽課狀態(tài)發(fā)展成學(xué)習(xí)狀態(tài)。師生在課堂中共同成長(zhǎng)、綻放精彩。

學(xué)校近些年的發(fā)展得益于黨建工作的扎實(shí)開展，教育之路任重道遠(yuǎn)，為辦好群眾家門口的優(yōu)質(zhì)教育，我們定將砥礪奮進(jìn)，不負(fù)時(shí)代。