延安時期黨內(nèi)自我革命精神研究

【摘要】中國共產(chǎn)黨的自我革命精神是我黨長期保持旺盛生命力的重要法寶。延安時期，中國共產(chǎn)黨就有著自我革命的光榮傳統(tǒng)，針對革命隊伍中存在思想及行為方面的偏差問題，在不斷強化自身教育和廉政建設中達到治理，以始終保持本色。延安時期，黨內(nèi)自我革命的豐富實踐經(jīng)驗不僅成為我黨取得新民主主義革命勝利的關鍵，也為新時代深化全面從嚴治黨提供了借鑒意義。

【關鍵詞】延安時期|中國共產(chǎn)黨|自我革命精神|方法|啟示

延安時期，以毛澤東同志為代表的黨中央，運用黨內(nèi)自我革命精神修正思想錯誤、攻克思想挫折，完成了民族獨立大業(yè)。因此，可將延安時期黨內(nèi)自我革命精神內(nèi)涵概括為“承認錯誤、分清是非、堅持真理、修正謬誤”。

習近平總書記在二十大報告中深刻指出：“經(jīng)過不懈努力，黨找到了自我革命這一跳出治亂興衰歷史周期率的第二個答案，確保黨永遠不變質(zhì)、不變色、不變味”[1]。新時期，黨內(nèi)自我革命精神事關中國特色社會主義事業(yè)得失、中華民族偉大復興及中國夢的實現(xiàn)；新時期，黨內(nèi)自我革命精神仍是中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)過硬履職本領、不斷發(fā)展壯大的精神沃土。

一、延安時期黨內(nèi)自我革命的緣由

（一）思想偏差

1.黨內(nèi)非無產(chǎn)階級思想泛化。1938—1941年，黨員數(shù)量激增至70余萬，其中以農(nóng)民和小資產(chǎn)階級數(shù)量居多且黨內(nèi)非無產(chǎn)階級思想嚴重。究其原因：一方面，新黨員因戰(zhàn)爭原因未能及時接受到馬克思列寧主義思想熏陶；另一方面，部分黨員存在思想認識局限性，導致各種非無產(chǎn)階級思想逐漸充斥黨內(nèi)；因此，在全黨范圍開展自我革命尤為迫切。

2.黨內(nèi)主觀主義作風弊病。毛澤東在《改造我們的學習》闡釋：“只有打倒主觀主義，馬克思列寧主義的真理才會抬頭，黨性才會鞏固，革命才會勝利。”1941年，皖南事變深刻印證了這個真諦，這次重創(chuàng)的主要原因是黨內(nèi)主觀主義的弊端再次突顯。由此，證實馬克思主義基本原理必須同中國革命的實際相結合，才能打倒主觀主義，實現(xiàn)黨內(nèi)隊伍革命方向一致。

（二）行為偏差

1.理論脫離實際。延安時期，糾正黨內(nèi)主觀主義的錯誤思想，已成為革命事業(yè)當務之要。毛澤東在《改造我們的學習》及《整頓黨的作風》的文章里，旗幟鮮明地反對主觀主義，這是我黨一次全方位的自我革命，重點在于破除黨內(nèi)馬克思主義教條化，批判照搬共產(chǎn)國際決議和神圣化蘇聯(lián)經(jīng)驗的錯誤傾向。因此，只有鏟除主觀主義革命的攔路虎，瞄準馬克思列寧主義真理，才能解決中國革命實際問題，實現(xiàn)革命事業(yè)新突破。

2.小我利益高于黨。毛澤東曾說：“共產(chǎn)黨員無論何時何地都不應以個人利益放在第一位”[2]。正確處理個人利益和黨的利益問題是中國革命勝利的重要保障。1935年，張國燾向黨中央鬧獨立，最終投靠國民黨背叛革命，這是宗派主義的典型案例，這種現(xiàn)象必需預防。因此，只有反對宗派主義，才能把黨和國家事業(yè)放在首位，達到黨內(nèi)團結、黨外聯(lián)合，打倒共同的敵人。

3.形式大于內(nèi)容。黨八股是主觀主義和宗派主義在宣傳形式上的體現(xiàn)，毛澤東在《反對黨八股》中指出：黨八股是阻礙革命進步的舊事物，必需將其革除，進而革命的形勢、政策和理論才能被群眾所掌握，達到走進人民群眾，推動馬克思主義真正走向“民族化、科學化、大眾化”，正如藝術作品的轉型《太陽照在桑干河上》《白毛女》《小二黑結婚》等，實現(xiàn)了馬克思主義更深地扎根群眾。

二、延安時期黨內(nèi)自我革命的主要方法

（一）強化理論教育

1.理論學習制度化。延安時期，黨內(nèi)自我革命以理論教育為依托。黨的六屆六中全會上，毛澤東強調(diào)：“指導一個偉大的革命運動的政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識，沒有對于實際運動的深刻的了解，要取得勝利是不可能的”[3]。這將馬克思主義理論學習的必要性放到了新高度。隨后，黨中央出臺《關于干部學習的指示》等文件，建立黨員干部學習制度，如：規(guī)定黨員干部每天兩小時學習理論、安排高級學習及學習委員會等，為做實做細理論學習提供了制度保證。1945年，黨的七大召開后，各級干部掀起了集中學習會議精神的熱潮，有力地鞏固了黨員干部的理論素質(zhì)，構建了健康的政治生態(tài)環(huán)境。

2.黨性提升體系化。延安時期，黨校學習成為黨員提升黨性的主要途徑。此時，創(chuàng)辦的黨校有延安中央黨校、陜北公學、抗日軍政大學等，課程涵蓋政治教育、理論教育、文化課程及參與生產(chǎn)勞動等，極大地提高了黨員干部的先進性，強化了革命隊伍的純潔性，提升了執(zhí)政決策的科學性。

（二）主抓廉政建設

1.腐敗嚴懲常態(tài)化。延安時期，隨著黨員隊伍日漸壯大，黨內(nèi)出現(xiàn)少數(shù)投機分子，滋生黨內(nèi)消極腐敗問題，因此，及時剔除有害毒瘤、嚴肅政治生活、夯實廉潔防線顯得尤為重要。延安時期，我黨就通過開創(chuàng)反腐倡廉制度、嚴明懲罰力度等方式懲處貪污行為，如：黨審議通過的《陜甘寧邊區(qū)政府懲治貪污暫行條例》對肅清黨內(nèi)貪污行為起到了制度約束和心理威懾作用，堅決維護了黨中央權威。

2.權利監(jiān)督常規(guī)化。權利受到監(jiān)督才能經(jīng)得起歷史和人民的考驗，任何時候黨內(nèi)自我革命離不開權利的監(jiān)督。1945年，民主黨派人士黃炎培來到延安，就跳出歷史周期率的問題與毛主席展開深入探討，毛澤東表示：“我們已經(jīng)找到新路，我們能跳出這周期率。這條新路，就是民主。只有讓人民來監(jiān)督政府，政府才不敢松懈”[4]。以此看出，推進黨內(nèi)自我革命離不開強有力的黨內(nèi)監(jiān)督和人民監(jiān)督，黨內(nèi)監(jiān)督是實現(xiàn)黨員干部的自我糾正和自我約束，人民監(jiān)督旨在保障人民群眾監(jiān)督權的行使，二者相輔相成，消除監(jiān)督盲區(qū)，強化黨內(nèi)權利運行機制。

三、延安時期黨內(nèi)自我革命精神的當代啟示

（一）與時俱進推進黨的建設

“辦好中國事情，關鍵在黨。”黨是黨和國家一切事業(yè)的核心領導。新時代，要解決黨所面臨的“四大考驗”“四大危險”問題，務必要賡續(xù)延安時期黨內(nèi)自我革命精神，不斷完善我黨制度體制，增強自我凈化能力。今天，黨和國家事業(yè)走上了第二個百年奮斗趕考路，黨的建設任務依然任重致遠。新時代，不僅要做好思想、組織、作風、制度等方面建設，還要與時俱進、嚴明紀律、加強團結、整頓隊伍、提升質(zhì)量、建設馬克思主義學習型政黨等。總而言之，黨的建設需要堅持自我革命精神，與時俱進抓黨建。

（二）為民情懷扎根人民立場

延安時期，中國共產(chǎn)黨自我革命的邏輯終點是把群眾利益放在首位，這是與其他政黨的根本區(qū)別。至今，“全心全意為人民服務”成為全黨行動指南。今天，黨和國家事業(yè)向著社會主義現(xiàn)代化新征程邁進，為民情懷的光榮傳統(tǒng)不能丟；今天，我黨同人民群眾的關系程度，仍然要看黨的宗旨落實的水準。而今，面對紛繁復雜的國際和國內(nèi)環(huán)境，只有扎根人民群眾、站穩(wěn)人民立場，才能團結帶領各族人民實現(xiàn)資源均衡、行業(yè)穩(wěn)定、收入滿意、環(huán)境宜居、社會和諧的美好生活，促進人的全面發(fā)展和社會的全面進步。

（三）完善權利運行監(jiān)督機制

延安時期，中國共產(chǎn)黨自我革命保持肌體健康的要點離不開黨內(nèi)的自我監(jiān)督和黨外的群眾監(jiān)督。黨內(nèi)監(jiān)督使中國共產(chǎn)黨跳出了“歷史周期率”，整頓了組織渙散和少數(shù)干部專權的問題，規(guī)范了黨內(nèi)權利運行機制，保持了黨內(nèi)良好的政治環(huán)境；黨外群眾監(jiān)督擴大了黨內(nèi)權利監(jiān)督的渠道，保障了人民知情權和監(jiān)督權的落實。新時代，仍然需要黨內(nèi)監(jiān)督和黨外監(jiān)督協(xié)同發(fā)力，加強權利運行的監(jiān)管和制約，將民主基礎上的集中和集中指導下的民主有效結合起來，共同打造一支聽黨指揮、作風優(yōu)良、使命明確的黨委領導班子，真正實現(xiàn)權為民所用。中國軍轉民

參考文獻

[1] 習近平.在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上的報告[EB/OL]. [2022-10-25].http：//www.163.com/money/article/ HKID3MC900258105.html.

[2] 錢震華，程維榮.新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)法規(guī)[M].上海：上海三聯(lián)書店，2018：309.

[3] 曲建武.我與大學生朋友們的交流[M].大連：大連海事大學出版社，2020：114.

[4] 胡榮榮.“中國之治”與新型政黨制度研究[M].河北：河北人民出版社有限責任公司，2021：152.

（作者簡介：李娜，西安交通工程學院助教，碩士，研究方向為思想政治教育；劉艷霞，西安交通工程學院馬克思主義學院副教授，碩士，研究方向為馬克思主義中國化時代化；吳乙玉，西安交通工程學院講師，碩士，研究方向為思想政治教育）