十年后的我

窗外夜色加濃，我正在伏案疾書。一本本厚厚的輔導書擺在窗前，叫人生畏。唉，誰叫我們是新世紀的“莘莘學子”呢！困得我上下眼皮直打架，但是作業還有很多。

恍惚中，只見一架銀白色飛行物著陸于我面前。它自動打開了艙門，里面射出燦爛的金色光芒，我昏昏沉沉地鉆了進去。“嘭”的一聲，艙門關上，我只覺得天昏地暗，好像已經到了時空隧道……

“丁零零……”

我睜開了惺忪的雙眼。哇！這是什么地方呀？金黃色的地毯，天藍色的墻紙，圓餅式的桌子，蛋糕形的椅子，好像還是智能的呢！

啊哈，這哪兒是床呀，簡直是朵荷花，美極了！正當我要下床時，一不小心碰到了地毯上的機關，“啊！”轉眼我已到了樓下大廳。

樓下餐桌旁，一個人看著我，說道：“歡迎你來到十年后，我是十年后的你！”啊？十年后的我？難道我真的穿越了？只見一個和我有幾分相像的大女孩站在我面前，水靈靈的大眼睛，櫻桃般的小嘴，精致的五官，玲瓏有致的身材……簡直就是我心中的理想型！嗯，是我，沒錯。

“你是在上大學嗎？”“是的，現在我們所在之地就是清華大學的頂端宿舍。我呢，正在備戰考研呢！”哇！沒想到啊，未來的我竟如此厲害！

“走吧，我帶你去學習吧！”她拉著我走進了書房。呀，這哪里是書房呀，連本書都沒有，倒很像游戲廳。幾個西瓜模樣的機器連接在一起，下面還有書寫板。”這書房怎么沒書呢？”我自言自語道。

“書？那玩意我們早就不用了！”

“什么？不用書，那還怎么學習呀？”我真是不解。

“用ABC聯UFL呀！”未來的我的話令我莫名其妙。

“呀，老師的作業來了！”說著，未來的我按了一個綠鍵，“西瓜”上便出現老師的身影，傳出老師的聲音。未來的我說，今天的作業是寫一篇23萬字的論文《人類發展史及設想》！

嗚呼！只見未來的我乘上液子器，徑直向資料庫開去，我也跟去了……

兩分鐘后，我們進入一座氣球形大廈，接待我們的是一個智能機器人。這時，未來的我腦部的一片磁石飛快地飛了出去，閃閃發光，而且時時向我們報告消息。幾秒鐘之后，我們便滿載而歸了。這可真奇妙，利用磁石吸收信息，既快又準確。

回到家，經過未來的我在互聯網上的一番討論，論文真的完成了！它既通順又富有哲理，讓我驚詫不已。這時未來的我開口了：“希望你好好學習，加油努力，我在未來等你喲！”說完便消失了。

“哎喲！”又是媽媽在敲我的腦袋。唉，又睡著了！這回我可沒那么怨天尤人了，我現在要努力奮斗，我聽到了未來的召喚！希望我的未來真的如此美好！加油！

（指導教師：羅銀鳳）

【簡評】本文以夢的形式暢想未來的自己的生活，并對未來生活的場景有具體細致而又大膽夸張的描寫，令人不禁神往！又以“夢前——夢中——夢醒”為線索行文，結構清晰明了，行文自然流暢，前后呼應，從而點明主題。