“雙高”背景下涉農高職院校專業人才推進鄉村振興路徑探究
——以動物醫學專業為例

李 丹，謝曉剛，薛增迪，白 軍，劉 芳，賈燕青，沈文正

（楊凌職業技術學院動物工程分院，陜西 楊凌 712100）

2018 年中共中央一號文件《中共中央國務院關于實施鄉村振興戰略的意見》指出，要立足我國鄉村發展形勢，提出新時代農業發展理念[1]。2019 年，國務院印發《國家職業教育改革實施方案》，職業教育迎來了重大變革[2]。同年，教育部和財政部聯合發布《關于實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃的意見》，我國職業教育正式邁入“雙高”時代[3-4]。2022 年10 月，黨的二十大報告明確指出要全面推進鄉村振興。全面建設社會主義現代化國家，最艱巨最繁重的任務仍然在農村。堅持農業農村優先發展，堅持城鄉融合發展，暢通城鄉要素流動。加快建設農業強國，扎實推動鄉村產業、人才、文化、生態、組織振興。

在當下鄉村振興發展需求及學?！半p高”建設背景下，高職院校尤其是涉農雙高校要進一步發揮其人才、技術、文教在鄉村振興方面的推動優勢。楊凌職業技術學院入選了首批國家級雙高校，先后被認定為“陜西省鄉村振興人才培養基地”“陜西省鄉村振興干部培訓基地”“陜西省鄉村振興教育培訓基地”“全國鄉村振興人才培養優質?！薄Ｗ鳛樯孓r雙高院校的涉農專業，楊凌職業技術學院動物醫學專業入選了陜西省首批省級雙高專業群（A 檔）。該專業培養的動物醫學專業人才在推進鄉村振興、促進產業轉型升級領域大有可為。鄉村振興，人才先行[5]。人才是第一生產力，鄉村作為基層一線，直接面對群眾、服務群眾，無論是政策執行、村務管理還是農業發展，都需要大量的優質人才支撐，而人才短缺是大部分地區鄉村振興的桎梏[6]。高職動物醫學專業培養出來的專業人才在推進鄉村振興過程中具有得天獨厚的優勢，其在發展中的定位便是面向農村畜牧養殖產業，并且隨著鄉村養殖業也開始向規?；⒓s化方向快速發展，其對動物醫學專業培養的人才需求更為強烈。在此背景下，加快涉農高職院校動物醫學專業人才的高質量輸出，直接對接未來鄉村畜牧養殖產業發展是高職院校動物醫學專業人才推進鄉村振興的主要方向。

但是目前各涉農高職院校開設的動物醫學專業仍然存在著培養目標不明確、人才分類不合理、推進鄉村振興路徑不清晰等問題。在“雙高建設”背景下，高職院校尤其涉農雙高校動物醫學專業應該明確其針對鄉村振興戰略的人才培養目標，合理對人才進行分類，明晰動物醫學專業人才推進鄉村振興具體路徑，積極推進鄉村振興戰略快速縱深推進。文章以楊凌職業技術學院動物醫學專業為例，結合鄉村畜牧養殖產業振興對動物醫學專業人才需求，積極探究涉農高職院校動物醫學專業人才推進鄉村振興的具體路徑，以期為學?！半p高建設”添磚加瓦，為同類涉農高職院校動物醫學專業培養更多“學農、知農、愛農、為農”的拔尖創新型農林人才提供借鑒。

1 涉農高職院校推進鄉村振興的重要性

鄉村振興是國家的一項重大工程，是實現中華民族偉大復興的一項重大任務，必須要匯聚全社會力量。服務社會是高等院校的重要職能之一，作為與區域社會經濟發展聯系較為緊密的高等教育機構，高等職業院校尤其是涉農雙高校在服務國家鄉村振興戰略方面具有得天獨厚的優勢，在鄉村振興方面，應大有所為[7-8]。（1）絕大部分的高職院校是由中專和技校升格而成，對于培養服務農村和農業發展所需要的相關專業技術人才，以及與農村基層建立協同發展關系，有著豐富的經驗。（2）以培養農業一線專業技術人才為主的涉農高職院校，在其專業設置和專業建設方面，相較于主要以科學研究為主的本科院校來說，更加靈活、匹配性更高，可以及時地根據國家鄉村振興戰略需求，迅速作出專業設置和調整。還有一點需要注意的是，在絕大部分涉農高職院校的生源結構中，來自農村的學生比例明顯高于普通本科院校，這也就導致高職人才培養對于鄉村振興戰略的直接推動作用將會更為明顯[7-8]。因此，高等職業院校是為鄉村輸送專業技術技能型人才的重要基地。高職院校尤其是涉農雙高校動物醫學專業培養的人才在推進鄉村振興戰略過程中具有重要作用。

2 明確鄉村振興人才培養目標

通過在陜西省內外高職院校及周邊農村廣泛調研，結合文獻分析、問卷調查、線上研討及專家咨詢的方法，將鄉村振興戰略和高職動物醫學專業人才培養有機結合，仔細分析在鄉村振興過程中農村對高職動物醫學專業人才基本的知識、技能及素質要求，梳理省內外高職動物醫學專業建設及人才培養情況，明確鄉村振興人才培養目標，培養適合于農村畜牧業發展的高素質技術技能人才。

3 明晰鄉村振興人才類型

在鄉村振興過程中，人才并不都是同一種類型。高職動物醫學專業培養出來的人才應該符合農村發展及個人特點，應分為多種不同類型。本研究廣泛征求了省內外開設動物醫學專業的高職院校及周邊農村村干部意見。在陜西省范圍內選擇5 所、省外選擇10 所開設動物醫學的同類高職院以及周邊農村，通過問卷調查、走訪調研、線上研討的形式，對高職動物醫學專業在鄉村振興人才的類型進行系統梳理，以便為人才類型精準定位，做到分類培養。經研究，將動物醫學專業人才分為生產型、經營型、技能帶動型、技能服務型及社會服務型五類人才，做到人才分類培養。

4 高職動物醫學專業人才推進鄉村振興路徑探索

根據前期廣泛調研結果，并結合文獻分析全國其它地區的高職動物醫學專業人才推進鄉村振興戰略模式，針對陜西省及西北地區農村目前存在的主要問題，提出每類問題的解決方案，制定帶有陜西地方特色的動物醫學專業人才推進鄉村振興新模式。在此基礎上，通過現場專家咨詢或網絡投票的方式，廣泛征求各地方政府、行業、企業及農戶的意見，不斷優化高職院校尤其是涉農雙高校動物醫學專業人才推進鄉村振興新路徑。高職動物醫學專業人才推進鄉村振興路徑如圖1 所示。

4.1 持續完善鄉村振興公共服務體系

持續完善鄉村振興公共服務體系，讓村民們的獲得感、幸福感、安全感更強烈。同時，持續完善農村公共服務體系有助于縮小城鄉差距，可以讓農村居民更好地享受改革發展成果，也有利于吸引動物醫學專業人才回流農村，為鄉村振興提供堅實的人才保障。

4.2 持續修訂人才培養方案

持續修訂人才培養方案，圍繞專業人才培養方案的設置和一線鄉村用人需求，結合鄉村振興戰略需求有針對性設置動物醫學教學環節，同時邀請政府人員、鄉鎮企業人員、農戶等共同參與修訂動物醫學專業人才培養方案的制定工作，使培養目標與鄉村產業需求相適應，培養出當下鄉村真正需要的人才。

4.3 開展人才考核，合理分配人才

加快推進鄉村振興戰略，必須打造一支強大的鄉村振興人才隊伍，以一定質量、足夠數量的多元化人才作支撐。在推進鄉村振興過程中，要針對當下鄉村人才市場需求提升，開展動物醫學人才考核工作，合理分配人才，讓鄉村專業人才“引得來”“留得住”“用得好”，為全面推進鄉村振興提供“源頭活水”。

4.4 突出創新創業教育

結合鄉村振興戰略構建動物醫學科學教育體系，突出創新實踐教育。要持續激發農村創新創業活力，加大培育壯大創新創業群體，不斷優化農村創業環境，持續推動鄉村大眾創業、萬眾創新[9]。通過創新創業教育，幫助動物醫學專業人才在畜牧中創業、致富和發展，不僅能解決“誰來發展畜牧業”的現實問題，更能解決“怎樣發展畜牧業”的深層次難題。

4.5 全面加強實踐教學

在全新形勢下，要立足于鄉村振興背景，掌握實踐教學近況，全面加強智能化和先進化的實踐教學基礎設施的建設。大力地加強專項資金的設置，購入先進的教學設備和設施，引入與之相匹配的動物實驗實踐教學系統和軟件[10]。大力加強校內外綜合性實踐基地的建設。持續加大教育教學改革力度，增加實踐課程占比，培養學生適應鄉村產業發展的實踐技能。將鄉村振興和動物醫學專業實踐教學深度地融合與滲透，科學為學生設計具有層次性和遞進性的實踐任務。

4.6 提升教師科學研究和社會服務能力

為提升動物醫學專業教師科學研究和社會服務能力，楊凌職業技術學院動物工程分院成立了養豬與豬病防治教學科研社會服務創新團隊、牛羊生產與疾病防治教學科研社會服務創新團隊、養禽與禽病防治教學科研社會服務創新團隊、寵物教學科研社會服務創新團隊。提升教師專業能力素養，鍛造服務鄉村振興的“真本領”，使得專業教師成為精準服務鄉村振興的“源動力”。

5 結語

實踐研究表明，鄉村振興，人才先行。畜牧業是鄉村產業的重要組成部分，而動物醫學專業又是畜牧業的對口學科，動物醫學專業人才在推進鄉村振興戰略過程中將會起到重要作用。要建立以政府為主導，學校為核心，鄉村企業為支撐，鄉村產業發展為目標的鄉村振興新模式，實現高職動物醫學專業人才助力鄉村振興戰略快速縱深推進。