后疫情時代高校體育線上線下混合式教學(xué)實(shí)施路徑探究

摘要：線上線下混合式教學(xué)有望成為后疫情時代高校體育教育教學(xué)的新形態(tài)。采用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等研究方法，對疫情時期高校體育線上教學(xué)問題進(jìn)行檢視和反思，闡釋了后疫情時代高校體育線上線下混合式教學(xué)將成為“新常態(tài)”，探究了高校體育線上線下混合式教學(xué)的實(shí)施路徑，進(jìn)而提出了后疫情時代高校體育進(jìn)行線上線下混合式教學(xué)的應(yīng)對策略，以期為高校體育線上線下混合式課程建設(shè)提供理論支撐與實(shí)踐參考，助推體育課程教育教學(xué)質(zhì)量和育人水平得到穩(wěn)步提升。

關(guān)鍵詞：后疫情時代； 高校體育； 線上線下混合式教學(xué)；實(shí)施路徑

Research on the implementation path of online and offline mixed teaching of sports in colleges and universities in the post-epidemic era

Yan wenwei1， zhang junyi2

（1.P.E.Dept， Anhui University of Science and Technology Huainan 232001；

2.School of Physical Education，Huainan Normal University Huainan 232038）

Abstract：Online and offline hybrid teaching is expected to become a new form of physical education teaching in colleges and universities in the post-epidemic era. Using research methods such as literature and logical analysis， the paper examines and reflects on the online teaching of sports in colleges and universities during the epidemic period， and explains that the mixed teaching of online and offline sports in colleges and universities will become the \"new normal\" in the post-epidemic era. The implementation path of online and offline hybrid teaching， and then put forward the countermeasures for online and offline hybrid teaching of college sports in the post-epidemic era， in order to provide theoretical support and practical reference for the construction of college sports online and offline hybrid courses， and boost physical education courses. The quality of education and teaching and the level of education have been steadily improved.

Key words： post-epidemic era; college sports; online and offline hybrid teaching; implementation path

0引言

新冠肺炎疫情徹底改變了我國學(xué)校教育的原有生態(tài)，對高校的教育工作提出了巨大考驗(yàn)。

在疫情封控期間，全國高校積極響應(yīng)教育部“停課不停教、停課不停學(xué)”號召［1］，紛紛依托互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行線上教學(xué)，取得了較好的教育教學(xué)效果。2022年12月7日，中央發(fā)布疫情防控工作指導(dǎo)“新十條”，進(jìn)一步優(yōu)化了疫情防控措施，預(yù)示著我國進(jìn)入后疫情時代。后疫情時代學(xué)校體育如何實(shí)現(xiàn)線上線下教學(xué)的有效互補(bǔ)銜接和融合發(fā)展，是高校體育教學(xué)面臨的重

作者簡介：閆文偉（1978－），男，陜西西安人，副教授，碩士，研究方向：體育教學(xué)與訓(xùn)練

要現(xiàn)實(shí)課題。2019年2月23日中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳聯(lián)合印發(fā)的《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（2018－2022年）》提出“促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合［2］”為高校加快推進(jìn)教育信息化指明了發(fā)展方向?！?br>