江蘇省近兩屆運動會高校部（本科組游泳比賽結果之探究

摘要：本文通過文獻資料法、比較分析法和數理統計法對江蘇省第十八屆、十九屆運動會（簡稱江蘇省運會）高校部游泳比賽結果進行系統分析的，并針對統計結果究其原因，以期為省內各高校在游泳項目的訓練以及備戰比賽等方面提供參考依據。研究結果得出主要成績分布在南京與蘇州地區，其中普通組總統排名前三的高校均來自南京市高校。從單項成績統計分析得出，十九屆省運會高水平男子組運動員整體競技水平呈現下降趨勢，高水平女子和普通組男女運動員整體競技水平有所提升。對江蘇省運會高校部游泳比賽發展的啟示，即應穩定參賽隊伍并逐步擴大，增加大學生的游泳參與度；耐力素質能力的下降較為突出，應制定實現“體教融合”方針政策；高校在重點培養優勢項目的同時應當注意綜合實力的發展；高校應當構建綜合式運動平臺改善“女強男弱”的態勢。

關鍵詞：省運會 "高校 "比賽成績 "運動員

1、省運會高校部（本科組）游泳比賽賽況

江蘇省運動會于1953年第一屆在南京舉辦，至2018年已經成功舉辦了十九屆全省運動會。改革開放以來，我省競技體育體制經歷了恢復—拓展—深化的改革歷程。1993年，全國體委主任工作會議制定了《關于深化體育改革的意見》，確立了社會主義市場經濟體制主導型的體育產業管理機制的新思路。進一步加快了我省競技體育改革的步伐，在后備人才培養上，加大“體教結合”模式的培養力度，將人才由粗放式——集約型方向發展。而高校作為人才“集約型”發展方向一個重要衍生途徑，不僅實現人才的合理分配，而且大大提升了高校的綜合實力，促進體教融合的實施。

第十九屆省運會共設青少年部、高校部和職工部三個部別。高校部（本科組）高校部游泳比賽于2018年5月8-12日在南京市南京大學仙林校區游泳館隆重舉行，為時5天，來至全省25所本科高校參賽，其中高水平組6所高校，普通組19所高校，男女個18項比賽，共計362名運動員參加本次大賽。獲得高水平組綜合分排名前三名的學校分別是：東南大學392分、蘇州大學379分、南京體育學院341分，獲得普通組綜合分排名前三名的學校分別是：南京航空航天大學309分、南京大學202分、南京工業大學186分。

2、結果與分析

2.1、第十八、十九屆各校團體總成績分析

由表1、2看出，從十八屆到十九屆參賽代表隊數量上增加3所高校，新增2所高水平院校，從參賽隊伍來看，第十八屆高水平組分別為：東南大學、蘇州大學、中國礦業大學、南京師范大學四所高校，第十九屆高水平組分別為：東南大學、蘇州大學、中國礦業大學、南京師范大學、南京體育學院、鹽城師范學院六所高校。從第十八屆和第十九屆比賽團體總成績分析：高水平組前兩名沒有變化，東南大學第一、蘇州大學第二，但是團體總分相比上一屆更加接近。十九屆運動會新增加了南京體育學院和鹽城師范學院2所高校，使得高水組競爭更加激烈，本屆運動會高水平組逐步呈現三個集團：第一集團有東南大學392分、蘇州大學379分和南京體育學院341分；第二集團有中國礦業大學213分和南京師范大學136分；第三集團有鹽城師范學院13分。

從十八屆到十九屆普通組參賽情況來看，其中普通組有南京森林警察學院、常州大學、中國藥科大學未參加第十九屆比賽，而第十九屆新增的院校有金陵學院、南京中醫藥大學、江蘇科技大學、南京財經大學。從第十八屆和第十九屆比賽團體總成績分析：南京航空航天大學309分第一、南京大學202分第二、南京工業大學186分第三。其中南京航空航天大學團體總成績遙遙領先其他高校，逐步形成第一運動集體；南京大學、南京工業大學、江南大學、南京林業大學形成第二集團；河海大學、南京信息工程大學、揚州大學、鹽城工學院、江蘇大學、常熟理工學院、南京理工大學、南京農業大學、金陵學院、南京中醫藥大學、江蘇科技大學、江蘇師范大學、南京電子郵電大學、南京財經大學為第三集體團。

相比十八屆來說，十九屆江蘇省運會參賽隊伍中，南京航空航天大學、河海大學、常熟理工學院運動水平顯著提高；南京林業大學、江蘇大學運動員整體水平下降較為明顯。第三集團的競爭越發激烈，始終呈現分秒必爭的的態勢。

2.2、第十八、十九屆高水平運動員男子組第一名成績比較分析

由表3得出，從第十八屆到十九屆高水平運動員，男子組個人和團體項目分別在100m自由泳、50m蛙泳、100m蛙泳、200m蛙泳、50m仰泳、100m蝶泳、200m蝶泳200m混合泳、400m混合泳、4×100m自由泳接力、4×100m混合泳接力項目比賽成績較好于上一屆，在200m蛙泳、200m混合泳、4×100m自由泳接力項目成績提高最為明顯。50m自由泳、200m自由泳、400m自由泳、1500m自由泳、100m仰泳、200m仰泳、50m蝶泳項目比賽成績較差于上一屆，其中400m自由泳、1500m自由泳、200m仰泳項目比賽成績下降最為明顯。

由表4可以得出，從第十八屆到十九屆高水平運動員，女子組個人和團體項目分別在400m自由泳、800m自由泳、200m蛙泳、200m仰泳、200m蝶泳、200m混合泳項目比賽成績較好于上一屆，其中400m自由泳、800m自由泳和200m混合泳成績提高較為明顯。在50m自由泳、50m蛙泳、50m仰泳、50m蝶泳、400m混合泳、4×100m自由泳接力、4×100m混合泳接力、100m蝶泳、100m仰泳、100m蛙泳、100m自由泳、200m自由泳較差于上一屆，其中200m自由泳、100m仰泳和400m混合泳項目比賽成績下降較為明顯。

2.3、第十八、十九屆普通組單項第一名成績比較分析

由表5得出，從第十八屆到十九屆普通組運動員，男子組個人和團體項目分別在100m自由泳、50m蛙泳、100m蝶泳、200m蝶泳、200m混合泳、400m混合泳、4×100m自由泳接力、100m蛙泳、200m蛙泳、50m仰泳、4×100m混合泳接力項目比賽成績較好于上一屆，其中200m蛙泳、200m混合泳、4×100m自由泳接力項目比賽成績提高較為明顯。在50m自由泳、200m自由泳、400m自由泳、1500m自由泳、100m仰泳、200m仰泳、50m蝶泳項目比賽成績較差于上一屆，其中200m自由泳、200m仰泳、400m自由泳、1500m自由泳項目比賽成績下降較為明顯。

由表6得出，從第十八屆到十九屆普通組運動員，女子組個人項目分別在50m自由泳、50m仰泳、200m仰泳、200m蝶泳、400m混合泳、100m自由泳、200m自由泳、400m自由泳、800m自由泳項目比賽成績較好于上一屆，其中400m自由泳、800m自由泳、200m蝶泳、400m混合泳成績提高較為明顯。在50m蛙泳、100m蛙泳、50m蝶泳、100m蝶泳、200m蛙泳、100m仰泳、200m混合泳、4×100m自由泳接力、4×100m混合泳接力項目比賽成績較差于上一屆，其中100m蛙泳200m蛙泳200m混合泳和4×100m混合泳接力項目比賽成績下降較為明顯。

2.4、第十八、十九屆省運會游泳比賽高水平組成績差異性比較分析

由表7得出，十八、十九屆高水平組比賽成績差值分析得到高水平男子組各項成績差值平均值=-.9889，標準差值=8.03096，通過成績差值的統計分析十九屆江蘇省運會高校部游泳比賽高水平男子組整體成績呈現下降趨勢，通過均值的標準誤=1.89291看出通過差值的T檢驗真實有效。十八、十九屆高水平組比賽成績差值T檢驗分析得到高水平女子組各項成績差值平均值=.6400通過成績差值的統計分析十九屆江蘇省運會高校部游泳比賽高水平女子組整體成績呈現上升趨勢，標準差=11.23535高于平均值近2倍，通過方差離散程度分析表明高水平女子組個別項目成績差異化明顯，通過均值的標準誤=2.64820看出通過差值的T檢驗真實有效。

2.5、第十八、十九屆省運會游泳比賽普通組比賽成績差異性比較分析

由表8得出，十八、十九屆高水平組比賽成績差值分析得到普通男子組各項成績差值平均值=11.4000，通過成績差值的統計分析十九屆江蘇省運會高校部游泳比賽高水平男子組整體成績呈現上升趨勢，標準差值=34.93722，高于平均值近3倍，方差離散程度分析表明普通男子組個別項目成績差異化明顯。通過均值的標準誤=8.23478看出通過差值的T檢驗真實有效。十八、十九屆普通組比賽成績差值T檢驗分析得到普通女子組各項成績差值平均值=54.6456通過成績差值的統計分析十九屆江蘇省運會高校部游泳比賽普通女子組整體成績上升趨勢較為明顯，標準差=171.21844高于平均值近3倍，通過方差離散程度分析表明普通女子組個別項目成績差異化明顯，通過均值的標準誤=40.35657看出通過差值的T檢驗真實有效。

3、結論

（1）從第十八屆到第十九屆江蘇省運會的參賽規模新增加了3所高校，有2所高校沒有參賽，參賽運動員相應增加，而且比賽結果呈現的區域性很強，集中分布在省會城市和較為發達的城市。作者認為出現參賽隊伍不穩定的原因有：首先，參賽動員不足導致沒有選拔到的合適參賽運動員；其次，學校相關部門對于比賽性質的重視度不足；最后，地方經濟及學校政策和教練員訓練等它因導致不能正常參賽；

（2）第十九屆江蘇省運會高校部本科組高水平男子組比賽成績相比于上一屆整體成績有所提高，但在中長距離方面：如400m、1500m自由泳成績下降較為顯著，表明運動員的耐力素質有所下降。究其原因有：①運動員在進入高校以后訓練的量及強度不足，進而影響其比賽成績，普通大學生運動員耐訓能力差，很難完成高強度訓練量及強度；②大學生物質生活的提高，導致暴飲暴食現象以及不規律的生活作息，使得身體能力不斷下降；③高校相關運動競賽政策實施不完善，使得學生參賽目的不明確，在運動方面的耐力訓練表現出消極情緒；

（3）第十九屆江蘇省運會高校部本科組高水平女子組比賽成績相比于上一屆整體成績有提高，其中在中長距離400m、800m自由泳成績提高較為明顯，表明高校學生在學習、訓練中出現“女強男弱”的現象，在400m混合泳和團體接力項目比賽中成績均有下降，體現各隊綜合實力水平的下降趨勢。建議，高校在重點培養優勢項目的同時應當注意綜合實力的發展，確保各方面實力的平衡，全面推進高校體教融合戰略實施。

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