論社交媒體在地方電視臺青少年節目中的應用與創新

摘要：過去幾年，社交媒體經過發展日益成熟，為青少年用戶提供了更豐富的互動方式和學習資源，擴大了青少年主題活動的范圍。在提升青少年互動體驗和學習效果的同時，也為地方電視臺青少年節目提供了更大的發展空間和可能性。社交媒體在地方電視臺青少年節目中的應用與創新已經成為行業內日益關注的話題。文章以臨汾廣播電視臺的青少年節目為例，采用實地觀察、問卷調查、深度訪談等方法，研究社交媒體在地方電視臺青少年節目中的應用與創新。調查發現，青少年節目中應用社交媒體可以吸引更多的年輕觀眾參與互動，增強節目的社交性和趣味性。其中最常用的是微信、微博、QQ等社交媒體。年輕觀眾在參與節目互動過程中更注重信息的趣味性和前沿性，希望能通過互動獲取更多的知識和技能。因此，地方電視臺可以利用社交媒體，深入年輕觀眾的生活，挖掘更多潛在素材，增加節目的熱度；社交媒體可以識別觀眾對電視節目的反響和評價，以便電視臺及時調整制作方向和節目結構。二者的結合能更好地提高節目收視率及與年輕觀眾互動，提高觀眾的參與度和忠誠度，為電視節目提供全新的機會和可能性。

關鍵詞：新媒體；社交媒體；地方電視臺；青少年節目；應用與創新

中圖分類號：G229.24 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2023）11-0097-04

一、引言

社交媒體在地方電視臺青少年節目中的應用與創新已成為人們越來越關注的話題，甚至已經成為一種不可抵擋的趨勢。隨著社交媒體的發展，人們的觀念與交流方式也在不斷改變[1]。地方電視臺需要適應這種變化，在青少年節目的制作中巧妙地運用社交媒體，以此吸引年輕觀眾的注意力，提高傳播效果。相關數據顯示，中國社交媒體的用戶已經達到了10.15億，其中80%的用戶是年輕人。這意味著地方電視臺可以通過社交媒體更好地和年輕觀眾互動[2]，提高觀眾的參與度和忠誠度。

二、社交媒體和青少年節目的結合

近年來，社交媒體和青少年節目的結合越來越緊密，兩者之間相互促進，形成一種新型的娛樂互動方式。

（一）社交媒體為青少年節目提供了新的宣傳渠道

社交媒體可以為青少年節目提供多平臺推廣的渠道，通過各大社交媒體的轉發、分享等功能，可以快速擴散節目的信息和品牌形象，其他衍生產品、IP也能夠通過社交媒體宣傳和推廣。例如，電視劇《慶余年》便通過微博、抖音等社交媒體進行了大力宣傳，吸引了大量青少年關注。數據顯示，目前國內主要社交媒體為微博、微信、抖音、快手和B站。在這些平臺中，微博的活躍用戶數極為龐大，且多為青少年用戶[3]，是一個龐大的流量池。因此，電視節目利用社交媒體的傳播優勢，可以達到事半功倍的效果，同時也為社交媒體帶來更多的活躍用戶。

（二）電視節目結合社交媒體互動，增強青少年觀眾黏性

隨著社交媒體的流行，現場互動已成為電視節目的新趨勢。通過在社交媒體上設置相關互動活動，例如搶紅包、簽到、抽獎等，可以吸引更多觀眾；通過微信、微博等社交媒體設置的“彈幕”互動，可以及時獲取觀眾反饋，提高互動體驗。例如，《第一粒扣子》是臨汾廣播電視臺精心打造的首檔青少年節目，秉承“扣好人生第一粒扣子，做新時代好少年”主題，服務于全市少年兒童。節目通過挖掘臨汾本土優秀少年兒童成長中所展示的風采和遇到的種種困惑，開啟青少年的扣子之旅。觀眾只需關注微信公眾號和官方微博并評論即可參與互動，《第一粒扣子》互動率較高，一期節目可產生1萬～2萬條評論。這種互動方式不僅可以增強觀眾的互動積極性，還可以增強觀眾對電視節目的黏性。

（三）社交媒體成為電視節目產業鏈的重要一環

隨著社交媒體的繁榮，越來越多的企業逐漸意識到社交媒體在電視節目產業鏈中的作用。這些企業將社交媒體作為重要的營銷和品牌推廣工具，與電視節目產生了良好的合作關系，形成一種新型的商業運營模式。例如，2019年，愛奇藝自制的華語唱作人生態挑戰節目《我是唱作人》第一季在抖音、微信等平臺營銷，通過線上“獨家音頻庫”，帶動音樂、電視、互聯網三個領域的聯動，該節目在抖音平臺上播出的片段總播放量超過20億次。

由此可知，社交媒體和電視節目的結合不僅可以提高節目的知名度，其自身也成為電視節目產業鏈中的重要一環。未來，隨著社交媒體的不斷發展和升級，它與電視節目之間的合作會愈加緊密，成為電視節目實現更廣泛、更深入推廣的重要載體。[4]

三、融合社交媒體的教育資源

通過社交媒體的教育資源，地方電視臺可以更好地與觀眾互動，并通過教育課程、學習資料等提高觀眾的學習效果。這種效果可以通過以下三種途徑來實現：一是提供更多的學習資源，包括學科知識、教育前沿、課外知識等方面的內容；二是加強學生互動，例如提供在線答疑和互動交流平臺；三是提供教育課程視頻、網絡直播、線上授課等多種教學方式，讓學生輕松便捷地學習。

地方電視臺可以融合社交媒體的教育資源提供更多的學習資源[5]。一些專業的教育機構和在線教育平臺已經開始將部分課程上傳至社交媒體，獲得了很好的反響。據調查，目前已有許多國內外大型教育機構和在線教育平臺開始將課程上傳至社交媒體（如抖音、快手等）上，以便更好地接觸年輕受眾。因此，地方電視臺也可以考慮將教育資源上傳至這些平臺，讓廣大學生更方便學習。

通過社交媒體的互動交流模式，學生可以進行問答、討論等活動，從而增加學生之間的交流，更好地掌握學科知識。地方電視臺可以利用社交媒體，擴大教育資源傳播范圍，增強教育資源的影響力。此外，地方電視臺還可以通過社交媒體提高在線答疑和互動交流服務，讓學生可以在線上獲得更好的學習體驗。[6]

地方電視臺可以通過社交媒體提供多樣的教育方式。例如，教育課程視頻、網絡直播、線上授課等，從而讓學生更加輕松便捷地學習。如可以利用網絡直播的獨特優勢，增強學生的參與感和學習體驗，以幫助青少年學生更好地學習知識。

四、利用社交媒體展開市場營銷

隨著社交媒體的興起，人們的社交行為發生了不小的變化。尤其是青少年這一受眾群體，社交媒體已經成為他們獲取信息、交流互動的主要工具。因此，地方電視臺可以通過社交媒體進行市場營銷分析，以提高知名度、擴大影響力和增加收益。選擇適合青少年的社交媒體，例如微博、微信、抖音、快手、小紅書、知乎等等[7]。

（一）了解受眾需求

地方電視臺青少年節目需要了解目標受眾的需求，以定位自己的營銷目標。這個目標可以通過社交媒體的調查和分析功能實現，例如通過青少年在社交媒體上的問卷調查、討論帖或者關鍵詞搜索等了解其需求和反饋。也可以在社交媒體上開設專門的話題討論或在線調查，采集青少年對節目內容、主題、播出時間、嘉賓等的意見和建議。根據調查結果，可以針對性地制作內容和開展宣傳推廣工作，從而更好地滿足受眾需求[8]。

（二）調整廣告投放

地方電視臺青少年節目可以利用社交媒體評估廣告投放效果。可以通過社交媒體提供的數據分析服務，實時監測廣告投放情況，包括點擊率、轉化率等數據指標。根據這些數據調整廣告投放策略，以獲得最大化的效果。

除了以上的營銷手段，地方電視臺青少年節目還可以通過社交媒體建立自己的品牌形象。可以通過發布宣傳內容、展示節目的特色和優勢，提高受眾對青少年節目品牌的認知度和忠誠度。

總而言之，利用社交媒體進行市場營銷分析，可以幫助地方電視臺的青少年節目更好地了解受眾需求、調整廣告投放、提升品牌形象，最終提升市場競爭力[9]。當然，這些營銷手段的效果還需要數據支撐，因此需要根據實際情況選擇合適的社交媒體及功能，并進行實時的數據監控和分析。

五、利用平臺數據進行觀眾調查和反饋

社交媒體可以讓廣大觀眾更方便地提出自己的意見和建議。地方電視臺可以利用社交媒體進行觀眾調查，以了解觀眾喜歡或不喜歡的內容，或將來希望看到什么，以幫助地方電視臺調整節目內容，以符合觀眾的需求和期望。這樣不僅能提高觀眾滿意度，也能提高地方電視臺的收視率和影響力。

目前，社交媒體已經成為青少年觀眾的主要溝通渠道[10]。青少年節目制作人可以使用社交媒體的直接反饋機制來了解節目存在的問題，例如節目內容、風格、節奏、主持人選擇等。基于這些反饋數據作出更準確的判斷和決策，以更好地了解青少年觀眾的喜好。

就平臺而言，微信和微博是兩種常用的社交媒體。地方電視臺利用微信公眾號和微博進行調查具有很大優勢，并為其提供觀眾基礎[11]。此外，還有一些其他的社交媒體，如抖音、快手等視頻巨頭，也逐漸成為地方電視臺互動、推廣和調研的重要平臺。這些平臺的互動傳播方式更為直觀，信息傳遞的速度更快，因此電視臺能夠更快地了解青少年觀眾的需求和反饋。與此同時，利用這些平臺可以提高地方電視臺的聲譽，吸引更多的觀眾關注，并提升廣告價值。

總之，地方電視臺可以通過社交媒體與觀眾進行互動，收集觀眾反饋和需求，這對于提升地方電視臺的影響力和與觀眾的互動水平具有非常重要的作用。

六、與其他自媒體和社交媒體合作

地方電視臺可以與其他自媒體合作，吸引更多的觀眾關注。對于自媒體本身而言，與電視臺合作也是一個極為重要的發展方向[12]。自媒體可以利用自己的專業領域和優勢資源，與電視臺合作制作優質內容，通過電視臺傳播和推廣。

例如，2020年國內知名自媒體“少數派Pandaily”與中國環球電視網合作，制作了一檔名為《新經濟+》的財經節目，探究中國新經濟的發展趨勢和面臨的挑戰，通過電視臺傳播專業知識，向更多觀眾傳遞了經濟形勢和商業發展等方面的信息[13]。自媒體和電視臺的合作，可以形成內容生產、社交營銷和品牌推廣等多方位的合作模式，并根據自己的屬性和目標受眾挖掘更多的合作機會，實現資源共享和共贏，這些合作也有利于地方電視臺增強自身的實力和影響力。

浙江衛視年度戶外真人秀節目《奔跑吧》一直與微博保持緊密合作，在節目錄制、直播、推廣等方面緊密配合。除此之外，微博也為《奔跑吧》提供精彩片花和制作花絮，提高節目的曝光率。此兩者的合作機制是微博為《奔跑吧》提供更多的宣傳、曝光機會，讓微博用戶更加關注和了解節目的情況，同時也吸引更多人使用微博。

《出彩少年》作為臨汾廣播電視臺推出的少兒類展示節目，自開播以來深受社會、家長、學校的認可。在2023年5月，星河灣聯手FM94.6臨汾音樂廣播為少年提供一個展現自己的平臺，也為城市呈現一場極致的聽覺盛宴。

通過車載音響調頻FM94.6即可收聽；微信搜索公眾號“臨汾音樂廣播”還可以看網絡直播；下載喜馬拉雅APP，搜索“臨汾音樂廣播”可以在線收聽。在專業直播間內，基于主持人的引導，少年兒童可大方展現自己的才藝。

以上的例子說明，地方電視臺與自媒體、社交媒體合作是未來發展的必然趨勢。地方電視臺可通過流媒體技術和精準營銷等方式與自媒體、社交媒體展開深度合作，增強節目的影響力，吸引更多年輕受眾的關注，實現雙方的共贏。

七、地方電視臺青少年節目應用社交媒體的創新

隨著新媒體的發展和普及，社交媒體已經成為人們生活的重要組成部分。地方電視臺青少年節目也可以通過這些平臺進行創新。以下是筆者總結的創新點。

第一，在青少年節目中引入抖音短視頻，不僅可以吸引年輕人的關注，還可以創新節目形式，增強了節目的趣味性。

第二，微信是目前國內使用人數最多的社交媒體之一，也被許多地方電視臺用于推廣青少年節目。通過注冊微信公眾號或建立聊天群，地方電視臺可以及時發布參與者互動、答案搶答等節目信息，增強節目的社交性，增強觀眾黏性。

第三，B站是一個以二次元文化為主的視頻網站。地方電視臺可以將B站和青少年節目結合起來，同時將“彈幕”帶入節目中，激發青少年對節目的熱愛。

除了上述三種社交媒體，還有以下兩種方式。

一是視頻直播。地方電視臺可以在青少年節目中開展現場直播活動，實時向觀眾呈現活動的全過程[14]。觀眾可以在直播中參與投票、互動、評論等，增進節目與觀眾之間的互動。

二是短視頻拍攝及分享。除了抖音短視頻，地方電視臺還可以推出其他短視頻拍攝和分享活動，比如邀請觀眾自制短視頻，展示自己的才華和創意。同時也可以將優秀的短視頻通過社交媒體分享出去，增加電視節目的流量和影響力。

地方電視臺在青少年節目中應用社交媒體本身就是一種較好的創新方法[15]，可以增強節目的趣味性、互動性，吸引更多年輕觀眾關注和參與。同時，這種創新也不斷推動電視媒體在數字化時代的轉型和升級。

八、結語

單純從節目編輯的角度來討論社交媒體在地方電視臺青少年節目中的應用與創新，筆者總結如下：

第一，互動性增強，社交媒體為地方電視臺青少年節目帶來了更多的互動。節目可以通過社交媒體平臺與觀眾實時互動，這種互動可以讓觀眾更加積極地參與到節目中，從而提高收視率和增強觀眾黏性。

第二，觀眾參與節目制作，社交媒體為觀眾提供參與節目制作的機會。地方電視臺可以在社交媒體上發布征集觀眾意見的帖子，讓觀眾參與節目內容的創作和策劃。這樣不僅能激發觀眾對節目的興趣和提高忠誠度，還可以增強觀眾對節目的歸屬感。

第三，資訊傳遞與互動平臺，社交媒體也可以成為地方電視臺青少年節目的一種新型資訊傳遞和互動平臺。節目組可以在社交媒體上發布與節目相關的新聞、花絮、拍攝幕后等內容。

第四，社交媒體與電視節目的整合，地方電視臺可以利用社交媒體平臺推出衍生的節目。例如，可通過社交媒體開展線上選秀活動，選拔有才藝的青少年，并將最終的才藝表演制作成電視節目播出。這種整合可為地方電視臺青少年節目帶來更多的互動。

第五，社交媒體明星扶持計劃，地方電視臺可以與社交媒體平臺合作，共同培養和推廣新的明星。通過社交媒體平臺舉辦選秀活動，選出具有潛力的青少年，并為他們提供訓練和宣傳機會。儲備人才的同時也增強了節目的新鮮感和吸引力。

第六，社交媒體特輯節目，地方電視臺可以與社交媒體平臺合作，推出專門的特輯節目。通過社交媒體平臺征集觀眾的故事、照片和視頻等內容，制作成特輯節目播出，提升觀眾對節目的興趣和參與度。

第七，社交媒體直播節目，地方電視臺可以利用社交媒體平臺舉辦直播活動。例如可以舉辦演唱會、頒獎典禮、賽事等。

第八，社交媒體策劃活動，地方電視臺可以在社交媒體平臺上策劃一些有趣的活動，如抽獎、簽名會、明星見面會等。觀眾可以通過社交媒體平臺參與活動，與地方電視臺和明星互動，并有機會獲得獎品或與明星近距離接觸的機會。這種活動可提升節目的知名度和影響力。

總之，社交媒體與地方電視臺青少年節目的合作可以創造出更多的創新內容，提高年輕觀眾的忠誠度，提升節目的吸引力和競爭力。

實踐是檢驗真理的唯一標準。在2023年春季開學之際，筆者根據以上總結內容，利用社交媒體——微信，推出臨汾市教育局、臨汾廣播電視臺《第一粒扣子》欄目組聯合制作的思政開學第一課專題節目《青春的航標——二十大精神進校園》，在校園營造良好的二十大精神學習氛圍，推動黨的二十大精神在校園落地生根，為落實立德樹人根本任務開了好頭。

地方電視臺青少年節目通過使用社交媒體，能更好地與觀眾互動和溝通，提高節目的參與度，同時也為廣告商提供更多的曝光機會。在未來，地方電視臺可以通過推出自己的APP或者小程序等方式，提供更多的節目內容，讓觀眾隨時隨地都能參與其中，進一步提高觀眾的參與度。同時，通過分析觀眾的互動數據，地方電視臺還能更好地了解觀眾的需求，從而進一步提高節目質量。

綜上所述，社交媒體在地方電視臺青少年節目中的應用和創新具有重要的意義和價值。只有不斷加強應用創新和技術升級，做好風險防范和管理，才能更好地滿足青少年觀眾的需求和期待，進而推出更加有價值的青少年節目。

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作者簡介 李曉風，編輯，研究方向：電視新聞傳媒。