拓寬學生成才通道 推進職普融通發展

《意見》明確，通過五年一貫制、中職職本銜接、擴大應用型本科的職教高考招生規模、完善專升本考試辦法和培養方式等，推進職普融通、協調發展。這意味著，中職學生升入本科的機會越來越多，路徑越來越廣。進一步擴大職教本科從中職學校的招生比例，擴大職教本科招生規模，對推進職業教育高質量發展，深化現代職業教育體系建設改革，必將帶來深刻影響。

一是更能凸顯職教類型特色。職業教育與普通教育具有同等重要的地位。職業教育在職教本科這一出口上，應當建立與職業教育規模相適應的職教本科規模。優化職業教育類型地位，凸顯職業教育類型特色，既要發揮中職、高職的積極作用，也要積極展現職教本科的風采，從而真正體現出與普通教育“同等重要”的價值。

二是更能釋放中職學校辦學活力。職教本科具有較強的示范帶動作用，提高職教本科從中職學校的招生比例，能進一步刺激中職學校加強管理，提升教師專業素質，打造名優特精專業，增強中職學校關鍵辦學能力，吸引更多學生選擇職業教育。

三是更能詮釋深化現代職業教育體系建設改革內涵。產教融合、職普融通、科教融匯，既是職業教育發展的新方向，也是發展職業教育的新路徑。建立貫通培養通道，提高職教本科招收中職生比例，可以促使中職、高職、應用本科更好地有機銜接，形成良好的職業教育生態，這也是現代職業教育發展的必然趨勢和內在要求。

（作者單位：甘肅省景泰職業中等專業學校）

編輯：陳靜