北京市西城區黃城根小學四(8)班 吳博翰
指導老師 蘇 民

冬日,屋外寒風凜冽,屋內溫暖如春。我看著墻上的暖氣片,心中不禁產生了疑惑:這么幾片小小的暖氣片,是怎么讓整個屋子變暖和的?
我向媽媽請教,媽媽說:“我們先來做一個紙蛇起舞的小實驗,做完你就明白了。”
紙蛇起舞?光從名字看,就知道這是一個很有意思的實驗。媽媽讓我把一張厚紙片剪成圓形,并在圓紙片上由外到內畫出一條螺紋線,然后沿螺紋線把紙片剪開。接著,我們在紙片圓心一端用針扎一個小洞,將細線穿過小洞后用膠帶把它固定在紙上,線的另一端掛在高處,蛇頭向下垂落,一條小蛇就活靈活現地展現在我眼前了。
媽媽點燃了一根蠟燭,并把蠟燭放到懸掛的小蛇的下面,我目不轉睛地盯著,可小蛇并沒什么反應。
媽媽說:“耐心等一等。”
果然,過了一小會兒,小蛇開始旋轉起來,且隨著火焰的跳動,它旋轉得越來越快。真是太神奇了!小蛇最開始不動,在蠟燭的幫助下就轉了起來,一定是蠟燭給了它力量。我把手小心翼翼地放在小蛇上,感受到了暖暖的空氣在流動。
我恍然大悟,是的,就是這溫暖的空氣讓蛇動了起來。點燃的蠟燭會加熱其上方的空氣,根據熱脹冷縮的原理,空氣膨脹變輕,繼而上升,周圍的冷空氣下降,產生了空氣流動。空氣流動吹動紙蛇,使它不斷旋轉。
我明白了小蛇起舞的原因,但是這和暖氣使屋子變暖的原理是一樣的嗎?我比較了一下蠟燭和暖氣,它們都是熱源。同樣,暖氣也會加熱周圍的空氣,促使熱空氣上升、冷空氣下降,不斷循環,屋里就暖和起來。
自然界充滿著空氣流動,空氣流動會形成風。風的作用很大,能發電、能助航……看來,先進的科學技術也是依賴于基礎的科學原理而得以發展的。雖然這只是一個小實驗,但讓我明白了大道理。我們在學習中也應當從基礎學起,勤于思考、見微知著,不斷構建知識的高樓大廈。