新時代背景下主題出版編輯應具備的素養與能力

◎趙 濤

(遼寧教育出版社，遼寧 沈陽 110003)

主題出版是指在國家政治、經濟、社會、文化等方面的工作大局下，選取黨和國家的一些重大事件、重大活動、重大題材、重大理論等主題進行的出版活動。其核心內涵包括中華優秀傳統文化、黨領導的革命文化、社會主義先進文化等三種文化。

主題出版是一種具有重要意義的出版形式，它推動著文化的發展和繁榮，引導讀者向上向善，具有重要的社會價值和意義。因此，從事主題出版的編輯需要更高的素養和能力。以下，以筆者在遼寧教育出版社參與的《中國民俗記憶系列叢書》《中國榜樣叢書》、中小學地方教材《綜合實踐活動》等圖書的具體編輯工作為例，談一談從事主題出版的編輯應當具備的素養與能力。

一、主題出版編輯必須堅持政治思想導向正確

主題出版編輯作為一名輿論陣地的守護者，首先需要具備較高的政治素養和政治覺悟，以保證出版方向的正確性和主題的價值，應該熟悉黨和國家的方針政策，應該具備較高的政治素養和思想道德水平，具備正確的價值觀和世界觀，能夠準確踐行社會主義核心價值觀，積極引導社會輿論，營造和諧穩定的社會環境。在策劃選題初始，主題出版編輯就應敏銳洞察選題的導向是否正確，在處理稿件時，也應及時捕捉到稿件中可能帶有傾向性的用詞及觀點，避免觸及政治底線，傷害人民和民族感情，損害國家的形象和利益。我們在編寫中小學地方教材《綜合實踐活動》時，曾遇到這樣一個問題。作者交來的稿件中有一小段內容涉及小學生對飲食文化實踐探究活動的描述，文中的對比帶有明顯的西餐優于中餐的引導性和傾向性。在嚴密地考證后，重新就中西飲食文化從多角度、多方面進行論述，展現其差異以及中西飲食文化融合發展后的多樣面貌?？梢?，主題出版編輯在處理帶有文化傾向的問題時，需要審慎對待，避免破壞中華民族的文化形象和損害中華民族的民族感情，損害國家利益。特別是在編輯教材時，更應當嚴格遵守教材編寫的相關規定和要求，堅守文化自信，正確對待優秀文化，避免刻意引導言論。采用客觀、中立的語言，避免帶有主觀色彩的表述。另外，應增加文獻引用和數據支撐，避免單純依賴網絡材料，確保結論具有充分的文化和學術依據。同時，要引導學生正確對待中西文化的差異和共性，既要尊重和欣賞不同文化的特點，也要理解和包容不同文化之間的差異，避免過于片面和偏激的觀點。

總之，主題出版編輯應當嚴格遵守相關的規定和要求，堅持客觀、中立的原則，避免帶有文化傾向的言論和觀點，保持較高的政治素養和政治覺悟，引導讀者正確理解和認識文化的差異和共性，促進文化的全面發展。

二、主題出版編輯應該把握主題的重點和核心，編制出有針對性、有深度的主題出版內容

主題出版編輯應該對國家政治、經濟、文化等方面的發展趨勢有深刻的了解，同時具備嚴謹的思維和分析能力，能夠對主題進行深入分析，把握主題的重點和核心，關注當前國際形勢的變化和發展，及時調整出版的主題和內容，以保證其具有時代性和前瞻性。編輯在處理熱點問題時，須進行深入研究和分析，提出具有獨特及完善的觀點和建議，為讀者提供有價值的信息和啟示。例如，2012 年以來，全社會深入學習貫徹黨的十八大精神和習近平總書記的重要講話，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚道德模范的崇高精神和誠、敬、仁、義、孝等中華民族傳統美德。彼時，中央文明辦等單位聯合推出了“德耀中華”系列公益廣告，包括《當代中國二十四孝》《當代中國二十四誠》《當代中國二十四仁》《當代中國二十四義》《當代中國二十四敬》五組以剪紙這種廣泛流傳的中華民族優秀傳統藝術形式，分別生動形象地再現了120 位當代中國道德楷模，集中展示了當代中國人民的良好精神風貌，體現出了我們這個時代的精神高度、道德高度。

受這套公益廣告的打動和啟發，聯想到我國古代二十四孝故事的長久流傳和廣泛影響，筆者有針對性地策劃了《中國榜樣叢書》。在廣泛收集120 位當代中國道德楷模先進事跡的資料和報道的基礎上，我們邀請擅長散文寫作、了解青少年閱讀喜好的作家，以青少年喜愛的文章風格，用接地氣、美文本、好閱讀的方式，挖掘道德楷模中“大人物”的細微處、“小人物”的閃光點，展示他們感動人心之處，將他們的先進事跡創作成文字優美、情感真摯、深入人心的散文化故事。叢書共五冊，內容分別為：

《赤子之心報春暉——當代中國二十四孝》講述了自小辛勞支撐全家的洪戰輝、不辭辛苦照料親人的馬連花和刻苦讀書、打工侍父的黃來女等孝老愛親、勇于擔當的美德故事。

《一諾千金講誠信——當代中國二十四誠》講述了誤得巨款不昧良心的張云霞、“良心油條哥”劉洪安和誠心不改、替夫還債的武秀君等誠實守信、重義輕利的美德故事。

《用愛心溫暖世界——當代中國二十四仁》講述了仁心大愛的當代雷鋒郭明義，清貧節儉的叢飛等助人為樂、大愛無私的美德故事。

《危急時刻挺身而出——當代中國二十四義》講述了救嬰斷臂的“最美媽媽”吳菊萍、洪水來臨舍己救人的王樹先和勇救乘客致身重殘的文花枝等見義勇為、舍己救人的美德故事。

《堅守平凡成大業——當代中國二十四敬》講述了奉獻雪域的將軍醫生李素芝、勞苦功高的“雜交水稻之父”袁隆平和自學成才、建功立業的許振超等愛崗敬業、創新奉獻的美德故事。

五冊圖書均配以豐子愷式的彩鉛插圖和相應的名人名言精心編排，用心打造成一套富有可讀性和感染力的少兒文學作品，讓青少年在愉悅的閱讀中見人見事、見思想見精神，感受和學習道德楷模們身上體現出來的中華民族傳統美德，得到潛移默化的美德熏陶，從而提高青少年的道德素養，激勵青少年向上向善、孝老愛親，忠于祖國，忠于人民。五冊圖書一經上市，就獲得了多方面的好評，銷售20 萬冊，獲得了良好的社會效益和經濟效益。

綜上，主題出版編輯在把握主題的重點和核心，挖掘核心價值觀的重點時，需要從社會熱點、文化傳承、人民群眾生活和現代化進程等方面進行全面的考慮，結合社會發展的趨勢和需求，發掘出具有時代性和現實意義的選題。同時，也需要注重選題的深度和廣度，既要關注具體的細節問題，也要把握大局和趨勢，從而為社會發展和進步作出更為積極的貢獻。

三、主題出版編輯需要具備專業知識和素材的收集能力

主題出版編輯需要具備相關領域的專業知識，能夠收集、篩選和整合相關素材，確保內容的準確性、權威性和可讀性。以編輯《中國民俗記憶系列叢書》為例，該叢書包含七冊，分別為《我們的節日》《我們的節氣》《我們的飲食》《我們的服飾》《我們的居住》《我們的禮儀》《我們的出行》，涉及民俗的七大方面，需要編輯具有廣泛深厚的民俗背景知識，并對其進行全面深入的了解與整合。為此，我們通過以下幾個渠道來收集和積累民俗知識。一是閱讀相關書籍、文獻和資料，了解民俗的歷史、起源、演變和特點。二是進行實地調查，深入了解當地的民俗文化和傳統習俗，收集相關的資料和實物。三是參加民俗活動和節日慶典，親身體驗和感受當地的民俗文化，了解當地的民俗傳統和風俗習慣。四是了解民俗和文化的關系，通過學習文化的發展歷程和特點，掌握民俗文化的內涵和外延，對民俗有更深刻的認識和理解。

總之，在編輯《中國民俗記憶系列叢書》時，我們通過梳理一個系統的知識框架和分類方法，來收集、整理和編制出版內容。注重民俗知識的實用性和可讀性，將嚴謹的學術研究與生動的民間故事相結合，使讀者更加容易理解和接受。

四、主題出版編輯需要具備創新思維和創意能力

創新思維可以幫助主題出版編輯挖掘新的選題，發掘新的視角和觀點，為讀者提供新鮮的內容。創意能力可以幫助主題出版編輯探索新的形式，如使用新的技術手段、設計風格，大膽運用圖文結合等，以吸引讀者的注意力和提高閱讀體驗。再以《中國民俗記憶系列叢書》為例，策劃選題伊始，我們發現市面上已經出版的與傳統民俗相關的讀物有很多，這些出版物有的偏于學術研究，內容比較晦澀難懂，寫作風格也較為理論化，不適合一般性讀者閱讀；有的出版物屬于民俗史、民俗志、民俗大全類讀物，偏于民俗資料的堆砌與鋪排，“見俗不見民”，難以調動普通讀者的閱讀興趣；有的出版物為普及類讀本，選題林林總總，蔚為大觀，但是撰寫者魚龍混雜，導致內容參差不齊；有出版物因撰寫者的專業背景問題，在書籍內容的科學性或知識的可靠性上存在瑕疵，使一些民俗知識以訛傳訛，誤導讀者。鑒于上述各類民俗文化讀物的反饋，我們決定打破舊有思路，推陳創新，邀請民俗學領域的權威學者江帆教授主編，寫作團隊為當下在中國民俗學界活躍的教授、副教授等學者，他們分題擔綱，以科普的行文風格撰寫，以“大家寫小書”為出發點，將內容龐雜但有趣的中國傳統文化凝練在色彩鮮明、活潑生動的繪本式圖畫中，用輕松活潑的語言敘述一個個有趣的民俗故事?！吨袊袼子洃浵盗袇矔芳扔兄谄胀ㄗx者掌握我國傳統民俗的基本知識，又避免了與已有出版物的重復。讓讀者在閱讀過程中猶如經歷了一次文化穿越之旅，通過管窺傳統民俗文化的悠遠韻味，洞察我國民眾的生命樣態，描述我國民眾在現代化進程中伴生的揮之不去的文化“鄉愁”，勾勒民俗的藝術審美，將傳統民俗的整體風貌盡收眼底，從而更好地領會傳統民俗文化的要義。通過創新，以全新的形式呈現的《中國民俗記憶系列叢書》一經問世，就受到廣泛好評，在北京圖書博覽會上與阿拉伯科學出版社簽訂了版權輸出協議。

可見，創新思維與創意能力能使圖書在同類出版物中脫穎而出，為讀者認可，充分發揮其宣傳、引導作用。

五、主題出版編輯要有大局觀，始終將社會效益放在首位

主題出版編輯要有大局觀，讓出版物更好地服務于社會，為基層群眾提供教育、指導，提升他們的知識水平。主題出版編輯應該明確自己的責任和使命，當社會效益與經濟效益產生沖突時，主題編輯應當將社會效益放在首位，擁有大局觀。在編輯過程中，應該注重反映當代社會的熱點、難點和基層群眾的需求，反映社會公正和公平的價值觀念，關注社會問題和民生問題，為推動社會進步和發展作出貢獻。

在當前的主題教育中，文化在鄉村振興中的作用是一個重要的議題。鄉村振興戰略是中國政府關注和重視的一個重要戰略，而文化作為重要的支撐和動力，對于鄉村振興具有重要的意義和作用。提高農村居民的文化素養，養成閱讀習慣，是實現鄉村振興戰略的重要一環。《中國民俗記憶系列叢書》作為一部展現中國傳統文化和民俗的圖書，對于推動鄉村文化建設和促進農村居民的文化素質提升具有重要的作用。我們在踐行鄉村振興的道路上積極開展相關工作，《中國民俗記憶系列叢書》入選國家新聞出版署農家書屋重點出版物推薦目錄、河南省中小學生館配書目。通過將該叢書推廣到全國農家書屋，可以為更多的農村居民提供便捷的文化服務和教育資源，推動農村文化建設和鄉村振興。同時，通過深入鄉村，更好地宣傳和傳承中國傳統文化和民俗，有助于提升農村居民的文化認同感和自豪感，促進中華民族優秀傳統文化的傳承和弘揚。同時，我們將該系列圖書改編為適合兒童閱讀的繪本，更加貼近兒童的閱讀需求，在鄉村學校中推廣，并邀請民俗學家走進鄉村，培養學生對傳統文化和民俗的興趣，同時也為鄉村的文化教育提供了更加豐富的資源和素材。

六、主題出版編輯還須具備文字表達、編輯校對、團隊合作等其他編輯都應具備的基本素養和能力

文字表達和語言能力：能夠準確地表達意思，使用恰當的語言和風格，提高內容的可讀性和影響力。

編輯和校對能力：編輯能夠對內容進行優化和修改，確保內容的質量和準確性。

團隊合作和管理能力：編輯能夠與作者、設計師、市場人員等合作，協調好整個出版流程，確保出版項目的順利進行。

市場敏感性和營銷能力：編輯能夠了解市場需求和趨勢，根據市場情況進行內容策略和營銷方案的制定，增強出版物的市場競爭力。

學習和適應能力：編輯要積極參加相關的政治培訓和交流活動，學習黨的路線、方針、政策和理論知識，增強自身的政治思想和文化素養，能夠不斷學習新知識和技能，適應不同的出版形式和市場需求，提高自己的競爭力和適應性。

七、結語

在當今社會，主題出版已經成為一種重要的出版形式，具有重要的社會價值和意義。主題出版不僅僅是一種出版形式，更是一種文化導向和價值導向，是一種推動文化繁榮和社會進步的重要力量。作為一名主題出版編輯，需要具備多方面的素養和能力，如深厚的文化底蘊、敏銳的選題眼光、豐厚的背景知識、扎實的編輯能力、良好的團隊合作精神、創新意識和市場意識，等等。只有具備這些素養和能力，同時深入了解和認識主題出版的內涵和意義，才能讓編輯在主題出版領域中有所建樹，為出版事業的發展和繁榮作出積極的貢獻。