家書中的信仰之力

喬靜生

家書是家庭的情感紐帶，是家教的重要載體，也是家風的一面鏡子。《紅色家書》具體地展現(xiàn)了老一輩革命家的家庭建設(shè)，既反映他們對國家富強和人民幸福的追求，也反映他們對親屬的深情、對子女的教誨。這些家書情真意切，蘊藏著很多感人故事，是我們學(xué)習(xí)老一輩革命家品格風范，特別是進行家庭建設(shè)的生動教材。

烽火連三月，家書抵萬金。一封家書不知承載了多少人的思念與悲喜。讀《紅色家書》，回顧歷史的同時亦讓我感受到了一股力量，那一封封感人至深的書信、一段段刻骨銘心的文字，一次次沖擊著我的心靈深處，靈魂的盡頭，讓我不禁潸然淚下。什么是個人家庭的小愛？什么是民族革命的大義？這本家書讓我對先輩們的革命理想信念有了一次更加深入的詮釋。

每一封家書都寄托著寫信人的希冀，當我讀到楊杰寫給兒子的家書中“世道艱苦，奮斗才是出路。少年不努力，老大徒傷悲。好運氣總是落在有本錢的人身上時”之言，突然覺得很親切，這不正是兒時父母對我的教導(dǎo)，讓我勤奮努力、腳踏實地。一瞬間，他在我心中不只是一個革命英雄，更是一位殷切叨念、期盼兒子能成為有用之人的普通父親。

“生是為中國，死是為中國”，讀到書中這句話時我不禁熱淚盈眶。劉伯堅，一位不斷追求中國新出路，追尋和平、幸福、溫暖，最終慷慨就義的革命先輩，為了心中的堅守，寧死不屈！仿佛那一刻，我們的情感是共鳴的——“生是為中國，死是為中國。”我默念著，我感動著……一封封語言質(zhì)樸、熱情洋溢的家書，我們看到了革命者最講親情，最懂真愛，即使他們天各一方，生死攸關(guān)，仍惦念著白發(fā)雙親，牽掛著妻子兒女。這些紅色書信充分展現(xiàn)了革命先烈對理想信念的執(zhí)著追求、對黨絕對忠誠的赤子之心，展現(xiàn)了革命先烈舍生取義的崇高氣節(jié)和報國為民的熾熱情懷，讓人震撼。這些家書是一種紅色文化，值得我們誦讀、傳承。

在今天的中國，我們已經(jīng)進入了新時代，我們有著更加廣闊的舞臺和發(fā)展空間。但是，我們?nèi)匀恍枰^續(xù)弘揚紅色文化、傳承紅色基因、繼承紅色傳統(tǒng)。我們需要以革命先烈為榜樣，學(xué)習(xí)他們的精神、品質(zhì)和氣概，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。

讀《紅色家書》是一種很好的方式來學(xué)習(xí)和傳承紅色文化、紅色傳統(tǒng)和紅色基因。通過閱讀這些家書，我們可以更加深入地了解那個時代的艱辛與堅韌、革命先烈的信仰和精神追求、中國共產(chǎn)黨人的偉大精神和中華民族的偉大精神等等。這些，都將為我們提供寶貴的精神食糧和行動指南，激勵我們在新時代的征程中不斷前進、不斷奮斗。

讀什么書，就會受到什么樣的影響。讀好書，能讀出正確的價值觀。作為一名政協(xié)委員，同時也是一名教育工作者，我認為人需要有信仰，才不會迷失方向。我幸運地生于和平年代，生逢偉大時代，更要以先輩為榜樣，一茬接著一茬干，弘揚中華民族的奮斗精神，傳承以民為本的赤子情懷。教師只有站在科學(xué)發(fā)展的角度去統(tǒng)籌幼兒園工作，真抓實干，才能抓出新成效、干出新業(yè)績，讓幼兒園不斷發(fā)展壯大，讓教育事業(yè)步入發(fā)展的快車道。教育事業(yè)關(guān)系到千家萬戶的幸福，是重大的問題。廣大教育工作者要著眼于工作中面臨的突出矛盾和人民群眾反映強烈的突出問題，堅持以人為本，做人民精神世界的“守護使者”。傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，不忘教育初心。

（作者為張家口市政協(xié)委員）