假如科學是游戲

袁靜

如何用一張普通的紙，架在兩個分開的盒子之間當作橋，讓它承受住一個蘋果的重量？

如果只是對折一下，橋很快就會塌；但是如果把紙折成W形，它就可以成功地支撐起蘋果。因為紙被折出很多褶皺之后，它的厚度增加了，承受能力也相應地提高了。

何止一個蘋果，由看似脆弱的紙張設計制造出的紙橋，支撐一輛吉普車都不在話下！很不可思議吧？

《異想天開的科學游戲》這本書，介紹了許多大型的科學探索游戲。它們都是真實的課程記錄。除了“紙橋過車”外，還有“手機吊冰箱”“隔空取物”“地面上的漂浮”“一箭雙雕”等，都是由學生自己根據題目要求設計、實踐，在失敗中總結經驗，一步步完善設計，讓看似不可能的事成為現實。而這其中最關鍵的，就是理解一個個抽象的科學概念并且融會貫通，再將之運用在充滿挑戰卻又愉快的游戲里。

科學存在于我們習以為常的各種現象和事物之中。重力、杠桿原理、摩擦力、共鳴……這些寫在紙頁上的枯燥字眼，并不是科學知識本身。想要真正掌握一門學問，更重要的是探尋其中的過程和方法，自己動手去驗證一個知識，你的理解也會愈加深刻。愉快而富有挑戰的游戲，也會讓科學變得更加生動。