基于AMI評價的職業高等院校期刊專業化轉型探析

張雪梅

(無錫商業職業技術學院 學報編輯部, 江蘇 無錫 214153)

2021年,中共中央宣傳部、教育部、科技部印發的《關于推動學術期刊繁榮發展的意見》指出:“原則上不再新批多學科綜合性學報。著力解決內容同質化問題,支持現有學術期刊合理調整辦刊定位,鼓勵多學科綜合性學報向專業化期刊轉型,突出優勢領域,做精專業內容,辦好特色專欄,向‘專、精、特、新’方向發展。”[1]普通高等學校學報在發展過程中已經形成具備獨立刊號的社科版和自科版,有的高校學報還有專門的教育版、法學版,在卓越期刊建設背景下紛紛向專業化期刊轉型,并迅速做精做強。但職業高等院校學報的高質量發展比較困難,因為其自創辦以來基本都是綜合版,從早期的不分欄目到后來有什么稿件就開設什么欄目,導致期刊多學科、大綜合,學術性、專業性明顯不強,“全、小、散、弱”的辦刊現狀屢遭業界批評。多學科綜合性學報要提高辦刊質量,專業化轉型就成為無法回避的話題。

2023年,中國社會科學評價研究院公布了《中國職業高等院校期刊AMI綜合評價報告(2022年)》(下文簡稱《評價報告》),發布了“中國職業高等院校期刊AMI綜合評價”核心期刊名單,在職業高等院校引起了較大反響,因為這是作為期刊三大權威評價機構之一的中國社會科學評價研究院在第三輪期刊評價時第一次組織開展職業高等院校期刊評價工作。評價結果顯示,入選核心期刊的14種職業高等院校期刊基本都在轉型發展,通過專業化建設不斷提升期刊吸引力、管理力和影響力,此發展趨勢給其他職業高等院校期刊以很大的啟發。……