漢語維吾爾語數詞對比研究

邱婉君

（伊犁師范大學，新疆伊寧 835000）

一、背景

數詞在中國產生得非常早，早在殷商時期的甲骨文中，數詞就已經非常的完備。數詞不僅是重要的文化語言，而且是使用頻率極高的交際工具。在漢語和維吾爾語中，“數詞”的定義都是“表示數目或順序多少的詞”。

漢語和維吾爾語都采用的是“十進制”的計數方式，但他們有著自己獨特的稱數方式，在句中充當的句法成分也有所不同[1]。本文主要是從漢維語數詞的稱數方式、句法功能兩方面進行對比分析。

二、漢語的基本數詞

（一）基數詞

基數詞的定義：表示數目多少的數詞叫作基數詞。

漢語的基本數詞有十六個：零、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬、億、兆。

（二）分數

分數的定義：分數就是表示一個數占另一個數的幾分之幾，就是把單位“1”平分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數。分子在上，分母在下。

（三）小數

小數的定義：小數是由正數、小數點以及小數點后的數字所組成的一種實數，所有的分數都可以表示成小數的形式，例如，2.2就讀作“二點二”。要是整數為零時，我們要說出“零”字，例如，0.56就讀作“零點五六”。

（四）倍數

倍數的定義：一個整數能被另一個整數整除的數叫作倍數，例如，四是二的倍數，所以四能被二整除[2]。

（五）概數

概數的定義：大概的數目。

在漢語中，用來表示概數的方法有許多種，大致有以下四種：

1.鄰近的兩個數詞并列

我們學校有六七千的學生。

這兒有百八十個雞蛋。

鄰近的兩個數詞，一般是指緊挨著的兩個數詞。有時不是緊挨著的兩個數詞也是可以的，但不能任意組合，要根據漢語的使用習慣來進行組合，例如，“三五個”“百八十個”等。

2.用“多少”“幾”“兩”

她這兩天身體有些不舒服。

她想要多少就給多少。

3.數詞后加“多、來 、左右 ”等一類詞

例如，“七十左右的老人”“十來個人”等。

4.數詞前加“上、近、成”等一類詞

例如，這個體育館可以容下成千上萬的人。

王教授已是年近八十的人了。

（六）序數

序數的定義：用來表示次序的數。

三、維吾爾語的基本數詞

（一）基數詞

維吾爾語的基本數詞有二十五個：n?l（零）、bir（一）、ikki（二）、（五）、、toqquz（九）、on（十）、jigirm（二十）、ottuz（三十）、qirqik（四十）、、atmix（六十）、、（八十）、、jyz（百）、miljon（百萬）、miljart（十億）、tirlijon（兆）、tirlijart（千兆）。維吾爾維語也有這個基本數詞 ，但在一般情況下用表示。

（二）分數

在維吾爾語中，分數的分母為從格形式（即分母后加-din或-tin），分子為主格形式（即原型），例如，“”就讀作“ikkidin bir”，“”就讀作“midin bir”，也省去“千”前面的“一”。

百分數的說法除了可以按照一般的分數的形式以外，還可以用在分子后面加上這樣的形式。例如，“百分之五十”就讀作，“百分之二十六”就讀作。

（三）小數

在目的語中，小數的說法是整數后面加上“pytyn”。小數按照分數說法，即一位小數說作“十分之幾”，兩位小數說作“百分之幾”。整數為零時，也要說出零字[2]，例如，3.5讀作，6.9讀作。

（四）倍數

（五）概數

維吾爾語中表示概數的手段也有很多種：

競賽中，首先在賽前現場賽道調試時要注意賽道和障礙是否按照競賽手冊要求布置、光線是否良好，對于有所差別的障礙，可以向場地維護員提出場地維護申請。其次要充分利用正式比賽前的現場調試時間，通常情況下現場調試時間非常短，這就需要選手發揮賽前所積累的各種調試經驗，以應對不同于以往訓練環境的突發情況。最后，能否正常發揮出平時訓練水平是至關重要的，這就需要發車人良好的心理素質，發車不要偏，不要受環境和心理影響過大，否則微小的心理波動都會使比賽結果產生巨大偏差。

（六）序數詞

四、漢維語數詞稱數對比

（一）漢維語多級多位數稱數對比

例如，（漢語）199 905 260 一億九千九百九十萬五千二百六十。

（目的語）112 556 779 bir jyz on ikki miljon。

（二）漢維語中多級多位數中“0、1”的稱數對比

1.“0”的稱數對比

在漢語中，如果兩數之間夾有多個零，稱數是只讀一個零，但在目的語中就不會出現這種情況。

例如，（漢語）4 305讀作：四千三百零五。

52 007讀作：五萬兩千零七。

302 讀作：yt∫ jyz ikki。

2.“1”的稱數對比

（1）如果這個數只有兩位數，則漢維語十位上的數字“1”不用讀。

例如，11 （漢語）十一；（目的語）on bir。

（2）在漢語中，如果讀的數是三位數或四位數，則每級十位上的“1”都要讀出來，而在目的語中，每級十位上的“1”不用讀出來。

例如，310 （漢語）三百一十；（目的語）yt∫ jyz on。

在其他情況下，漢語在讀數時不論是哪一級還是哪一位上出現“1”，都要將其讀出。但在目的語中，它的十位上的“1”就可以不用讀出，其他位置上的“1”要讀出來。

例如，1 101 101：（漢語）一百一十萬一千一百零一。

（目的語）bir miljon bir jyz bir mibir jyz bir 。

綜上所述，漢語中各級各位上的“1”讀出時是受制約的。在目的語中，各級十位上的“1”不用讀出，而其他各級各位上的“1”是要讀出來的。

（三）漢維語中分數、小數、序數、約數的稱數對比

1.分數的稱數對比

帶整數的稱數在漢維語中也有固定的格式，不同的是在漢語中讀作“幾又幾分之幾”，而在目的語中讀作，翻譯為“完整的幾”。分數的稱數對比如表1所示下。

表1 分數的稱數對比

2.百分數的稱數對比

百分數在稱數時，漢語的格式是“幾分之幾”，目的語中的格式是。

3.小數的稱數對比

在漢語中，對于小數的稱數只需要將小數點后面的數字讀出即可，但在目的語中就要讀出小數點后的十分位、百分位等。

（漢語）零點一三；（目的語）n?l pytyn jyzdin on。

4.基數詞、序數詞的稱數對比

基數詞：漢語中兩位數整數的讀法就是在十前面加上數字，而目的語中有固定的單詞代表。

序數詞：漢語的序數詞就是在基數詞的前面加上“第”，即“第一、第二”等，用來表示序數關系。目的語中的序數詞則是在基數詞后面加上，例如，表敘述關系。

5.約數的稱數對比

在漢語中，用來表示約數的詞有至少、大約、大概等。在目的語中，除了用等詞來表示約數外，還有以下幾種情況：

（1）基數詞后加artuq，例如，ikki jyzdin artuq。

（3）在漢維語中，約數可以用兩個基數連用來表示。例如，兩三天、八九十。

（四）漢語和目的語數詞句法功能對比

漢語中的基數詞和序數詞在句中可以充當各種成分。在目的語句中，在基數詞或序數詞后加上的人稱、數、格位等附加成分，可以充當句法成分。

1.數詞在漢語和目的語句中作主語

第一個就是他（“第一個”序數詞在句中作主語）。

2.數詞在漢維語句中作賓語

三加五等于七（“七”在句中作賓語）。

3.數詞在漢維語句中作定語

兩雙皮鞋（“兩”在句中作定語來修飾限定后面的“皮鞋”）。

ikki bala bar（“ikki ”在句中作定語來修飾限定后面的“bar”）。

4.數詞搭配量詞在漢維語句中作狀語

孫悟空三打白骨精（這里的“三”是指三次，在句中作狀語）。

u birqetim bir qetimdin ma∫iq qildi（“birqetim bir qetimdin”在句中作狀語，修飾限定“u”）。

5.數詞搭配量詞在漢語句中作補語

他把水喝了一半（“一半”在句中作補語修飾限定“水”）。目的語中沒有補語。

6.漢維語中，基數詞位于名詞之前作修飾限定語

我們班有三十個學生（“三十個”修飾限定“學生”）。

sinipimizda ottuz sawaqda∫ bar（“ottuz ”修飾限定“sawaqda∫”）。

由上述例子可知，無論是在漢語還是目的語中，數詞的用途都非常廣泛。數詞在句中不僅可以單獨作句法成分，而且可以和量詞連用，一起在句中充當句法成分。

（五）漢維數詞語用功能對比

1.漢語數詞的語用功能

（1）一些數詞在長期的日常使用中形成了特定的意義

“三七二十一”，通常用于不管不顧，不問是非情由。

不管三七二十一，我今天也要去見他。

（2）成語、諺語的重要組成部分

“吃一塹，長一智”表示吸取經驗教訓并引以為戒的意思。

失敗了沒關系，所謂吃一塹，長一智嘛。

2.維語數詞的語用功能

（1）維語中數詞在日常生活中的表達方式

（2）諺語的重要組成部分

五、結束語

本文對漢語和目的語在數詞稱數上的不同以及句法成分上的不同進行了分析梳理和研究探討，并歸納了一些特殊的稱數方法。我們在使用數詞時，要注意規范讀數。翻譯方法都是相輔相成的，在出現幾種方法都可以使用的時候，我們要根據譯文的需要以及譯者的愛好和語言風格來進行取舍，最終選擇出最適合的翻譯方法進行翻譯[3]。