精準對標做好高校網絡思政工作這篇大文章

〉〉〉〉〉胡文江

習近平總書記深刻指出：“要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力。”貫徹習近平總書記這一重要講話精神，關鍵要在精準對標上下功夫。只有精準對標立德樹人根本任務、“互聯網+”時代要求、青年學生成長需求、網絡思政工作規律，才能做好高校網絡思政工作這篇大文章。

精準對標立德樹人根本任務為黨育人為國育才

黨的二十大報告提出：“育人的根本在于立德。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。”當下，有的學生既不會創新也不能吃苦，還缺乏奮斗精神和奉獻精神；有的是精致的利己主義者，沒能把國家利益和民族利益放在心中最高位置。究其根源，就是沒有把立德樹人根本任務完全落實到位。對此，加強黨對高校的領導，推動立德樹人根本任務在高校的落細落小落實，使命光榮，責任重大。站在歷史正確的一邊，深深扎根中國大地辦教育，確保高校成為落實立德樹人根本任務、培養堪當民族復興大任的時代新人的堅強陣地，這些要求不能“停留在嘴上”。這就要求社會主義高校精準對標黨中央決策部署，在教育、科研、管理、服務等各個環節用好用活互聯網技術和信息化手段，教育引導大學生胸懷“兩個大局”、牢記“國之大者”，厚植愛國情懷、賡續紅色血脈，把強國建設、民族復興的責任記在心里、扛在肩上，不斷增強志氣、骨氣、底氣。要培育青年學生對馬克思主義的堅定信仰、對中國特色社會主義制度的堅定信念、對人民群眾的深厚感情，積極引導他們向英雄學習、向前輩學習、向榜樣學習，爭做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，爭做社會主義建設者和接班人。

精準對標“互聯網+”時代要求因勢利導順勢而為

“過不了互聯網這一關，就過不了長期執政這一關。”思想政治工作是黨的優良傳統和政治優勢，是高校一切工作的生命線，高校網絡思政工作必須全力推動互聯網這個“最大變量”變成“最大增量”。青年學生是互聯網的“原住民”，青年學生在哪里，高校網絡思政工作就要延伸到哪里。事實上，互聯網空間所充斥的海量信息魚龍混雜、泥沙俱下，互聯網已經成為爭奪人心、爭奪青年的“主戰場”，也是高校網絡思政工作的前沿陣地。正能量是總要求，管得住是硬道理，用得好是真本事。高校網絡思政工作在引導大學生不信謠、不傳謠，依法上網、文明上網的同時，必須充分發揮高校學科優勢，發揚斗爭精神，堅持破中有立，在反對歷史虛無主義的實踐中積極傳播唯物史觀、有針對性地開展斗爭，牢牢掌握網絡意識形態領域的領導權、主導權和話語權。一方面，要通過互聯網與大學生建立有效鏈接，旗幟鮮明地宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，對網上存在的各種錯誤思潮和言論給予有力回擊和批判，幫助學生分清是非，幫助他們筑牢思想根基。另一方面，要因勢利導、順勢而為，靈活運用大學生喜聞樂見的新媒體、新技術，講好中華民族的故事、中國共產黨的故事、中華人民共和國的故事、中國特色社會主義的故事、改革開放的故事，特別是要講好新時代的故事，讓黨的創新理論深入青年心中。

精準對標青年學生成長需求增強認同提升自信

培養人、塑造人、成就人，尊重和挖掘人的主體性，促進和實現人本身的現代化，推動人的自由而全面的發展，是高等教育的職責和使命。高校網絡思政工作堅持以人為本，就是要緊緊抓住學生的心，真正把發揮學生的主觀能動作用與滿足學生成長成才需要結合起來，既教育引導學生，又尊重關心學生。一方面，從人的成長來看，一個人只有明大德、守公德、嚴私德，才能融入社會、服務社會。高校網絡思政工作必須堅持守正創新，用好“大思政課”，通過課堂教學、社團活動、社會實踐等環節激發學生興趣，使有意義的思政工作變得“更有意思”，從而不斷增進他們對黨的創新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，不斷增強他們對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。另一方面，要關注學生的真實需求，增強對大學生群體、個體的人文關懷。大學生對網絡的依賴以及對新媒體運用的個性化需求，給高校網絡思政工作帶來了新的挑戰。要在動員全體師生參與高校網絡思政工作的同時，加強制度保障和政策引導，深入學生內心，找準他們的“痛點”，思考解決辦法。要堅持線上線下聯動，用好用活網絡思政工作的工具，通過互聯網把思政工作融入對大學生的日常管理、日常服務，圍繞和青年學生群體有關的熱點事件，積極預判、主動疏通，把握好“時度效”，有效回應學生關切，特別是持續創制符合學生心理特點的互聯網產品，切實解決他們的思想困惑和現實問題。

湖南師范大學的思政課教師鄧驗（右）帶領學生開展“移動思政課”。圖：譚劍謝櫻/《半月談》

精準對標網絡思政工作規律建強隊伍形成合力

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上提出的“因事而化、因時而進、因勢而新”，既是對高校思想政治工作規律的高度認識，也是對做好高校網絡思政工作的重要指導。目前，有的大學面對網絡輿情事件束手無措，甚至亂了陣腳，乃至造成極大的負面社會影響。這恰恰說明他們在高校網絡思政工作方面的重視不夠、方法不多、措施不硬、溝通不暢、監管缺位、引導乏力。做好新時代高校網絡思政工作，絕不是臨時找幾個“網絡大V”或者讓思政工作者“只守一段渠”就能完成的。高校必須進一步增強歷史主動精神，切實增強政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，聚焦立德樹人主責主業，按照“因事而化、因時而進、因勢而新”的規律性要求，堅持目標導向、問題導向、結果導向，高度重視高校網絡思政工作，積極營造辦學機構、廣大師生、學生家長、社會各界廣泛參與的工作氛圍，切實健全完善管理服務和保障機制，切實抓好大中小學思政課一體化共同體建設，真正構建起“大思政格局”和協同育人機制。要從政策上明確高校網絡思政工作的組織屬性、管理保障機制等，定期對高校網絡思政工作開展情況進行調研指導，不斷挖掘育人資源，構建高品質高校網絡思政工作特色項目。要堅持潛心問道與關注社會相統一，精心培養一支懂互聯網、會做思想政治工作的隊伍。要結合“破五唯”要求，建立網絡成果認定機制，建立科學多維的考核評價辦法和指標體系。要多給機會、多給平臺，讓高校網絡思政工作者有獲得感、成就感，從而持續激發他們落實立德樹人根本任務的熱情和無限潛力。