我的“移動課堂”

★李沛澤

每當看到那輛睡在我家倉庫里的“老古董”——二八大杠自行車，我就不禁想起許多美好的時光。那時候，爸爸總是用它馱著我在幼兒園、菜市場和游樂場之間來來回回，小小的縣城灑遍了我們的歡聲笑語。

我四五歲的時候，爸爸開始教我背誦一些古詩文。有時候，他騎著“二八大杠”帶著我出行，也會教我背誦。

有一次，爸爸騎著“二八大杠”，一口氣給我背誦了《岳陽樓記》的全文。課文那么長，他背得行云流水、酣暢淋漓，就連“二八大杠”也吱吱呀呀地為他喝彩。“爸爸好厲害！”我感嘆道。那時候，我對爸爸崇拜不已，就纏著爸爸教我。我倆興奮地你一句我一句，像打鐵一樣“叮叮當當”念了起來，那沉醉的樣子驚呆了許多路人，他們紛紛投來驚訝的目光。

后來，爸爸讓我單獨背誦，我害怕背不好。他似乎猜透了我的心思，放緩車速，鼓勵我：“不要緊，不會還可以再學。只要堅持就一定能成功。”于是，我一板一眼地開始背誦。可是，文言文怎么會愿意聽我的話呢？我僅僅背出來一半。我只好向爸爸求助，他又給我背了幾次，我終于學會了，甭提多高興了。

特別的“課堂”帶給我很多快樂，從古詩到宋詞，再到文言文，我學會了很多，什么《靜夜思》《池上》，什么《水調歌頭》《卜算子》，什么《出師表》《岳陽樓記》……

時光流逝，我上五年級了，爸爸也越來越忙。我常常呆呆地看著那早已失去光澤的“老古董”，默默地懷念那失去的“課堂”。

不過，我相信，有一天，爸爸一定會再騎上那“二八大杠”，帶我重回我的“移動課堂”。