黨校姓黨、質量立校、從嚴治校
——做好新時代黨校工作的基本遵循

■張宇婷

黨校事業是黨的事業的重要組成部分，是培訓黨的干部的主渠道和進行馬克思主義理論教育的主陣地，承擔著為領導干部補鈣壯骨、立根固本的重要任務。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視黨校工作，就做好新時代黨校工作作出了一系列重要論述，特別是在中央黨校建校90周年慶祝大會上的重要講話中，深刻回答了“為什么辦黨校、辦什么樣的黨校、怎樣辦黨校”等一系列重大問題，為我們做好黨校工作提供了根本遵循。黨校必須把貫徹落實習近平總書記重要講話精神作為長期政治任務，把辦好黨校、管好黨校、建好黨校作為重要政治責任，打造最講黨性、最講政治、最講忠誠的紅色學府，為經濟社會高質量發展提供智力支撐和人才保證。

堅持黨校姓黨，把旗幟鮮明講政治貫穿黨校工作全過程各方面。習近平總書記強調：“黨校姓黨，是黨校工作的根本原則，也是做好黨校工作的根本遵循。”黨校姓黨是黨校最鮮明的特征、最根本的原則、最獨特的優勢，必須始終堅持一切教學活動、科研活動、辦學活動都遵循黨的政治路線，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要堅定不移做到“兩個維護”。通過教學，講清楚黨的事業之所以興旺發達，最根本的是有習近平總書記掌舵領航，有黨中央堅強領導，推動黨員干部在思想上高度認同、政治上堅決維護、組織上自覺服從、行動上緊緊跟隨，在各種重大斗爭考驗面前“不畏浮云遮望眼”，做到“亂云飛渡仍從容”，不斷提升政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，做到政治信仰不變、政治立場不移。要牢牢把握正確的政治方向。旗幟鮮明、大張旗鼓地講馬克思主義、講中國特色社會主義、講共產主義，堅持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，在教學安排上突出黨的理論教育和黨性教育主業主課地位，在培訓目標上把提高學員政治素質作為第一目標，在干部培養上把政治合格作為第一標準，在紀律要求上把政治紀律作為第一要求。要嚴守政治紀律和政治規矩。堅持學術研究有高度、課堂講授有紀律，不斷提高政治敏銳性，始終堅持黨的立場、堅定黨的信仰、踐行黨的宗旨，注意在重大政治原則和大是大非問題上敢于發聲亮劍，善于激濁揚清，使黨校成為鮮明的思想旗幟。

堅持質量立校，全面提高辦學質量和辦學水平。習近平總書記強調：“黨校要堅持質量立校，高質量教育培訓干部、高水平服務黨和國家事業發展。”在全面建設社會主義現代化國家開局起步關鍵時刻，形勢環境變化快、改革發展穩定任務重、矛盾風險挑戰多，對黨員領導干部的能力素質提出了新的更高要求，也對黨校辦學質量和辦學水平提出更高要求。要優化教學布局。突出主業主課，全視角學習研究習近平新時代中國特色社會主義思想，總結干部教育培訓規律、干部成長規律，形成科學合理、針對性實效性強的教學計劃，不斷夯實理想信念、宗旨觀念和改進作風等課程基礎，充實完善強化全局觀念和應對復雜局面的課程內容，讓學員學有所獲、學有所得。要創新教學方式。注重現場式教學，走出去開展實踐教育，將現場變成課堂，讓學員變成實踐者，增強教學實效。注重體驗式教學，綜合運用現代科技傳媒技術，變“講給你聽”為“展示給你看”，調動學員的立體感官體驗，增強教學的吸引力和感染力。注重研究式教學，推動“領導干部上講堂”，講實踐中的經驗，講處理矛盾的方法，鼓勵教師與學員、學員相互之間切磋交流，實現教學相長、學學相長。要推動理論創新。堅持正確方向，體現出黨校“黨”字號、“馬”字號特色，把闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想作為科研工作的重中之重，在學習研究宣傳貫徹黨的創新理論中走在前列，以更多有價值的研究成果服務于教育培訓主業。大興調查研究之風，搭建更多平臺，提供更多渠道，推動教研人員走出校門，多深入基層一線、深入干部群眾，接地氣、摸實情，讓科研成為教師的必備基本功，避免“坐而論道”“閉門造車”。要厚植人才支撐。加強拔尖人才、領軍人才培養，建立黨校干部內外交流制度，加大人才引進力度，改善教師隊伍“先天不足”和“倒掛”現象，解決沒做過領導的教師給領導干部講領導藝術，沒經歷復雜環境考驗的人幫助每天與各類矛盾打交道的人出主意的問題。建立健全符合干部教育培訓特點、具有黨校特色的師資準入和退出機制、師資考核評價體系、職稱評審和崗位聘用辦法，有序推行教師競聘上崗。

堅持從嚴治校，持之以恒加強校風和學風建設。習近平總書記強調：“要堅持把從嚴治黨要求和從嚴治校方針結合起來，堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學。”良好的校風和學風是黨校事業健康發展的基本保證，從嚴治校是全面從嚴治黨在黨校工作中的具體體現，黨校作為黨培養教育干部的地方，必須首先把自己建設好。要從嚴施教。黨校教師承擔著教育培訓執政骨干的重要責任，堅持黨校姓黨、黨校教師姓黨，時刻牢記黨校教師的身份，用實際行動影響和帶動學員，真正做到講起課來心不虛、腿不抖、底氣足。要從嚴治學。嚴格教育、嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督，嚴格執行考核評價、請銷假等制度，加強與組織部門、學員派出單位的協調配合，做好學員在校培訓考核情況反饋。培樹優良學風，通過緊張正規的學習生活，引導學員沉下心來“踱方步、冷思考”，強化黨性意識、黨員意識、黨風意識和紀律意識，養成崇尚學習、勤奮學習的風氣。要從嚴管理。堅持用制度管校、管人、管事，健全細化各項制度，確保辦學治校的原則和要求不走樣、不缺科漏項。嚴格樹立制度權威，強化規范意識、規矩意識，堅決做到有令必行、有禁必止，確保制度不成為“稻草人”。以制度建設推進從嚴治校常態化，一以貫之、持之以恒、嚴抓嚴管，大力弘揚學習之風、樸素之風、清朗之風，保持和提升黨校的良好形象與聲譽，保證教育目標的實現。