一個(gè)叫諾伊澤倫的地方

☉肖復(fù)興

《瘋狂》是一部不起眼的長(zhǎng)篇小說(shuō)，卻非常吸引我。書里寫到一位老人，這位老人遠(yuǎn)比小說(shuō)主人公更吸引人。

夜晚，一名十六歲的少年帶著一幫同齡孩子逃離寄宿學(xué)校，跑到一個(gè)叫諾伊澤倫的地方，準(zhǔn)備乘火車趕到慕尼黑。在車站，他們遇見(jiàn)了一位老人。老人一眼就看穿了這群孩子的心思。他是“二戰(zhàn)”老兵，戰(zhàn)后，就是在諾伊澤倫認(rèn)識(shí)了妻子，并和她結(jié)婚的。二十多年前，妻子病故，被埋葬在這兒的公墓里。每隔兩天，他就會(huì)帶上一大束鮮紅的玫瑰，從慕尼黑乘車過(guò)來(lái)，到墓地看望妻子。

一個(gè)老人和一群孩子，在這個(gè)黑夜里，在這個(gè)偏僻之地，不期而遇。

老人的身世，讓孩子們感動(dòng)，但老人教育孩子們的話，并不能讓他們信服，或者說(shuō)，他們一時(shí)還聽(tīng)不大懂。老人說(shuō)“對(duì)待世界有看、聽(tīng)、理解、向前走這四種模式”，他勸孩子們先去看看這個(gè)世界，別那么著急，要沉住氣，悉心地比較一下、掂量一下，然后，再選擇一條稍微好些的路向前走。對(duì)年輕學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不見(jiàn)得非得逃學(xué)，深夜跑到兩眼一抹黑的慕尼黑去。

他語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴這幫孩子，這個(gè)世界，并不只有慕尼黑，還有許多更好的地方。

孩子們對(duì)當(dāng)時(shí)紛亂的生活牢騷滿腹，老人卻心性平和，似乎只沉浸在往事中，一再讓孩子們先看看再說(shuō)。這群十多歲的孩子，并未當(dāng)面反駁。在兩代人充滿矛盾的沉默中，火車抵達(dá)了慕尼黑。

老人說(shuō)得對(duì)，只有在看與聽(tīng)之后，才會(huì)對(duì)世界有深刻的理解，并做出“向前走”這最后一步的關(guān)鍵選擇。世界的模式就是這樣，誰(shuí)也逃不脫，沒(méi)有誰(shuí)能一下子飛到理想的目的地。

當(dāng)夜，那群逃學(xué)的中學(xué)生，在慕尼黑喝得酩酊大醉。他們舉目無(wú)親，最后，還是老人開車，連夜把他們送回了學(xué)校。在幽暗的夜路上，老人再一次跟他們說(shuō)起對(duì)待世界的四種模式，并告誡他們：“你們還年輕，現(xiàn)在能夠做的，就是觀察，等待，再觀察。不如先看一看，再聽(tīng)一聽(tīng)，別急，你們還遠(yuǎn)未到老年，生活不會(huì)總是這樣，世界上也不只有一個(gè)慕尼黑可以去。”

孩子們喝醉了，一時(shí)聽(tīng)不進(jìn)，也聽(tīng)不明白老人的忠告。

其實(shí)很多話，像肉一樣，需要長(zhǎng)時(shí)間的燉煮才能熟，才能爛，才能吃，才能消化，變成營(yíng)養(yǎng)。或許，他們一門心思認(rèn)準(zhǔn)了慕尼黑這一個(gè)地方?；蛟S，那是他們可以逃避生活的特殊掩體，屬于夢(mèng)中的桃花源。他們想不到，也不會(huì)認(rèn)同老人愿意去的那個(gè)叫作諾伊澤倫的地方。沒(méi)錯(cuò)，在小說(shuō)里，慕尼黑是一種象征，諾伊澤倫也是一種象征。在返校途中，車子經(jīng)過(guò)諾伊澤倫時(shí)，只有老人心里微微一顫，那群孩子依舊在沉睡，沒(méi)有任何感覺(jué)。

每個(gè)人都有愿意去、渴望去的地方，每代人都有自己的夢(mèng)想。想想我們這一代人，十六歲的時(shí)候，也曾有許多雄心壯志。曾經(jīng)十六歲的我們，如今也到了和老人一樣的年歲。曾經(jīng)逃學(xué)的孩子們，有一天，也會(huì)跟這位老人一樣閱盡世間萬(wàn)象。老人還有想去的諾伊澤倫，那么，更多的年輕人，還有屬于自己的諾伊澤倫嗎？