高校圖書館在弘揚中華優秀傳統文化教育中的途徑分析

萬 幸 陳斐然

（國防科技大學信息通信學院，湖北 武漢 430000）

引言

高校圖書館以豐富的文獻館藏量吸引了一大批年輕人，如何充分發揮圖書館職能、弘揚中華優秀傳統文化。通過舉辦優秀傳統文化活動，可以激發學生的歷史主義情懷，內在推動學生傳承文化，營造良好的優秀傳統文化學習氛圍，逐漸從校園拓展到社會，探究更廣泛的優秀傳統文化研習渠道，打造新時代文化自信和民族自信的新局面。

一、高校圖書館弘揚中華優秀傳統文化的優勢

中華民族的優秀傳統文化是我國五千年來歷史的積淀，目前我國已經進入社會主義建設的新階段，在進行文化創新的同時，也要牢牢把握優秀傳統文化，大力進行優秀傳統文化的推廣和學習，在優秀傳統文化基礎上進行創新，實現中華民族的偉大復興。建設中國特色社會主義，要求我們要不斷傳承和弘揚中華民族的優秀傳統文化，從我國博大精深的優秀傳統文化中，學習深層次的文化內涵與哲學理念，在優秀傳統文化的基礎上，建設中國特色社會主義文化強國，實現中華民族的文化復興。

高校圖書館具有弘揚中華優秀傳統文化的獨特優勢，首先，高校圖書館具有豐富的優秀傳統文化資源，高校圖書館具備種類齊全、類目分明的文化資源體系，給高校的科研發展、人才培養提供了充足的知識資源。高校學生及教師通過學校圖書館能汲取各類優秀傳統文化知識，還可以通過圖書館先進的數字文化，例如，電子音像出版物、網絡數據庫、電子圖書館等形式，讓師生全方面體驗優秀傳統文化的博大精深，多角度、全方位地領略我國優秀傳統文化的魅力，豐富的文化資源為圖書館弘揚優秀傳統文化提供了重要保障。其次，高校圖書館具有適宜的環境弘揚優秀傳統文化，高校圖書館的建筑就是一種優秀傳統文化的體現，圖書館作為學校的重要基礎設施，其設計理念、設計環境都有著濃厚的文化背景。在高校圖書館中陳列的歷史名人、文化雕塑、琴棋書畫中都透露著我國優秀傳統文化，在圖書館的內部，端莊大氣、安靜舒適的學習氛圍，更是為每一個人提供了學習、傳承和弘揚優秀傳統文化的良好環境。高校學生與教師在此飽讀詩書，相互探討、相互學習，成為除課堂之外最適宜優秀傳統文化學習的場所[1]。最后，高校圖書館的優秀傳統文化傳承有著天然的人才優勢，其工作人員有著較高的文化素養與專業知識，在圖書館中閱讀的學生如果遇到難以理解的文化知識，可以隨時請教工作人員，為學生提供精準的回復，及時解答學生的疑問，有助于學生更好地理解優秀傳統文化知識，專業的人員配備也是弘揚優秀傳統文化的重要力量。高校圖書館在弘揚我國優秀傳統文化上發揮了不可替代的重要作用，具有資源豐富、環境適宜、工作人員文化素質高等多種優勢，是弘揚優秀傳統文化的重要陣地。

二、高校圖書館弘揚中華優秀傳統文化的現狀分析

在高校圖書館傳承中華優秀傳統文化教育時也面臨諸多現實因素，一方面，大學生對優秀傳統文化的接觸機會有限，缺少專門的學習活動設計，校園內優秀傳統文化氛圍不夠濃烈，各種新式思維侵襲學生的主體意識。另一方面，圖書館作為高校文化傳播和知識共享的關鍵場所，缺少優秀傳統文化宣傳工作的有效開展，對中華民族優秀古典書籍和文學作品沒有深入整理配備，一定程度上制約了師生深度了解歷史。此外，學校圖書館內工作人員素質參差不齊，導致優秀傳統文化宣傳工作無法準確落實，單純的根據學生的借閱愛好和院校專業設置，補充文獻館藏，對優秀傳統文化的傳承和弘揚缺少全局性和長期性規劃[2]。

三、高校圖書館傳承優秀中華優秀傳統文化的具體策略

（一）舉辦優秀傳統文化活動

圖書館有豐富的圖書資源，濃厚的文化氣息，高校圖書館面向的主要人群是高校師生，文化素養普遍較高，文化接受能力強，因此高校圖書館可以舉辦各式各樣的優秀傳統文化活動，以達到弘揚優秀傳統文化的目的。首先，圖書館可以定期舉辦優秀傳統文化知識講座，請圖書館資深工作人員，或者優秀傳統文化造詣頗高的國學大師等進行優秀傳統文化講授，讓高校師生近距離感受中華民族優秀傳統文化的源遠流長，有利于激發起高校師生對于弘揚優秀傳統文化的熱情，提高對優秀傳統文化的自信心，增強民族歸屬感與認同感，提升民族自信心。其次，圖書館可以舉辦不同主題的優秀傳統文化征文大賽、演講比賽和優秀傳統文化知識競賽，讓師生將所學優秀傳統文化知識經過思考和創作的形式表現出來，獎勵在弘揚優秀傳統文化過程中的優秀者，并以他們為榜樣進行宣傳，以此來增強弘揚優秀傳統文化的成就感。最后，舉辦以優秀傳統文化為內容的辯論賽，讓師生在舞臺上暢所欲言，表達自己對于優秀傳統文化的見解，專業的優秀傳統文化研究人員在辯論賽后要及時總結辯論中的觀點，對于錯誤的觀點要給出正確的解釋，規范化糾正錯誤觀點，對于正確的觀點要肯定表揚，有爭議的論點可以請權威的博學教授、專家來進行專業層面的解讀，組織師生深度學習，以此來建立高校師生對于中華民族優秀傳統文化的正確認知[3]。

（二）營造優秀傳統文化氛圍

圖書館本就是學習理論知識，遨游學術海洋的場所，要發揮圖書館的長處，營造圖書館濃厚的優秀傳統文化氛圍，這對于弘揚優秀傳統文化有著重要影響，高校圖書館可以從外在與內在兩方面，營造圖書館的優秀傳統文化學習氛圍。首先，是外在方面，圖書館可以在長廊中張貼宣傳優秀傳統文化的海報，對圖書館的建筑進行優秀傳統文化造型設計裝修，有條件的高校圖書館可以鑄造優秀傳統文化國學大師的雕塑，來供高校師生瞻仰、膜拜。高校圖書館可以通過外在手段，使師生潛移默化受到文化熏陶，在不知不覺中傳承中華民族優秀傳統文化，弘揚優秀文化精神。其次，圖書館應該注重內在方面的氛圍營造，例如，在圖書館內設立優秀傳統文化角，提供在校師生和社會人員學習和弘揚優秀傳統文化的場地，設立優秀傳統文化興趣小組，吸引愛好優秀傳統文化的師生加入，并定期舉辦與優秀傳統文化有關的活動。根據當今社會的時事熱點，用優秀傳統文化的角度進行深層次剖析，舉辦文化主題講座，讓高校師生感受到優秀傳統文化永垂不朽，積極主動地進行優秀傳統文化宣傳。最后，圖書館作為弘揚優秀傳統文化的前沿陣地，濃厚的優秀傳統文化氛圍是必不可少的，重視好圖書館的內外建設，是營造圖書館優秀傳統文化學習氛圍的重要手段，以此進行中華民族優秀傳統文化的弘揚，才能夠取得更加理想的效果。

（三）構建網絡資源平臺

在信息化技術不斷發展的新時代，網絡資源是弘揚中華優秀傳統文化的重要利器。傳統模式的圖書館有一個顯著弊端，即圖書館只能等待讀者上門學習、借閱圖書，卻不能主動為讀者提供便利的優秀傳統文化服務。為了充分發揮圖書館資源豐富的價值，更好的弘揚優秀傳統文化，高校圖書館建設可以通過網絡平臺利用線上資源，在網上開展優秀傳統文化的弘揚，例如，通過建立圖書館公眾號，以微信公眾號為平臺，定期發布優秀傳統文化知識與內涵的文章，建立校園優秀傳統文化網絡系統，將圖書館中有關優秀傳統文化的電子資源實時共享，同時可以通過網絡平臺回收讀者的反饋，在雙向傳遞過程中，既向學生傳播了優秀傳統文化知識，也讓圖書館工作人員收集到了師生學習優秀傳統文化中遇到的問題，工作人員可以將讀者反饋較多的問題在網絡上舉辦答疑講座，與讀者互動解答讀者疑問，而對于少部分分散化的問題，圖書館也可以通過QQ、微信等網絡平臺與讀者一一互動解答。此外，圖書館豐富的電子資源可以通過制作宣傳視頻的方式進行傳播，在網絡平臺上發布優秀傳統文化知識的相關紀錄片、宣傳片，以當代年輕人喜聞樂見的方式傳播優秀傳統文化，例如，在快手或抖音平臺創建圖書館賬號，制作動畫或者師生角色扮演的寓言故事，吸引大眾眼球，拓寬傳播渠道和范圍。使圖書館中豐富的優秀傳統文化資源通過網絡，實現各種各樣的文化傳播形式，高校圖書館的現代化改革要利用好網絡平臺，才能更好地弘揚中華民族優秀傳統文化[4]。

（四）加強人才隊伍建設

專業的文化傳播人才隊伍是弘揚中華民族優秀傳統文化必不可少的關鍵要素，優秀傳統文化的傳播需要長時間的宣傳教育逐漸融入，需要穩定可靠、綜合素質高的專業人才，因此圖書館應該設立專人專崗，專門負責此項工作，且準入門檻要適當提高，選擇熟練掌握優秀傳統文化知識的人才。一方面，現有圖書館的工作人員也要加強學習，在圖書館內部開展相關課程培訓班，或者安排工作人員到高校進修學習，鞏固人員圖書館管理工作能力的同時，學習尚未涉獵過的中華優秀傳統文化。另一方面，對于優秀傳統文化人才隊伍建設，不僅要求有關人員對優秀傳統文化熟練掌握，而且要在此基礎上進行創新，緊跟時代潮流，有能力、有魄力的開展優秀傳統文化的前沿教育工作，高校圖書館可以請國學大師、知名作家等，組織有水平、有影響力的優秀傳統文化大師，到圖書館開展專題講座，深度講授優秀傳統文化知識，并將最新的優秀傳統文化研究成果與大家分享，共同欣賞文化藝術作品。高校圖書館要建立不同學校、不同城市工作人員相互交流的橋梁，互相學習借鑒經驗，將自己在優秀傳統文化教育中遇到的問題，與其他同事進行討論，從根本上提高工作人員的工作效率和質量，建設弘揚優秀傳統文化的堅實力量。

（五）重視外部資源引進

在建設好圖書館自身資源的基礎之上，充分協調相關部門，重視外部資源引進落實優秀傳統文化宣傳，是弘揚中華優秀傳統文化的重要方式。首先，圖書館與報社、出版社等單位進行合作，進行優秀傳統文化書籍的出版與推介活動，中國優秀傳統文化講究“讀萬卷書，行萬里路”的閱讀方法。要弘揚我國的優秀傳統文化，就要充分利用書籍這些文化載體，以看得見的文化媒介，傳遞古老且抽象的文化遺產，發展并創新傳播優秀傳統文化的方式，經過圖書館、出版社等文字工作者的二次編輯，書籍的專業性和正確性可以得到保障，有利于國民深刻理解中華優秀傳統文化。其次，圖書館可以和博物館合作，在學習優秀傳統文化的過程中，領略不同歷史時期我國勞動人民創造的偉大物質財富，博物館展覽古代勞動人民的作品，不僅體現祖先的生存智慧，更是弘揚優秀傳統文化的優秀載體，此類協同合作模式能夠讓參觀者獲得精神上的極大滿足[5]。最后，高校圖書館可以與文化部門合作，舉辦我國非物質文化遺產的博覽會，例如，戲曲書籍、舞蹈畫冊、音樂曲譜、書法作品等千年文明寶藏，其中每一個非物質文化遺產都有著深厚的歷史底蘊。文化部門與圖書館合作時，需要安排專業的講解人員，介紹非物質文化遺產的來龍去脈，向參觀者說明非物質文化遺產代表的歷史價值，讓觀眾在享受短暫的優秀傳統文化之旅后，增強民族自信和文化自信。

四、結語

綜上所述，在世界多元文化沖擊的時代背景下，高校圖書館要主動擔當中華優秀傳統文化傳承的歷史重任，順應時代潮流，立足于優秀傳統文化的傳承性，以現代化的信息傳播方式，推動高校師生以及大眾進行文化復興的進程。完善高校圖書館弘揚中華優秀傳統文化的教育流程，培養新時代社會主義新人，促進中華民族優秀傳統文化發揚光大。